人教版二年級語文上學期的教學設計和反思

　　教材分析

　　1、 學會本課的生字，能正確讀寫。2、朗讀課文，積累詞語。3、本節(jié)主要學會識字8中的'會寫的6個生字。4、識字、寫字是二年級學生最重要的學習任務，學會了這些生字，學生又能多積累了一些詞語，豐富了知識。

　　學情分析

　　1、本人認為學生學習“航”“艦”這兩字時，會很難分辨，也比較難記。

　　2、 學生現(xiàn)在認識的字不是很多，可能會把“航”“艦”與其同音字混淆組詞。

　　3、 學生在寫字時，可能會把“運、航、艦”等字筆順寫錯。

　　教學目標

　　1、 學會本課的生字，能正確讀寫。

　　2、朗讀課文，積累詞語。

　　教學重點和難點

　　1、學會本課會寫的6個生字，能正確讀寫。

　　2、能多組幾個詞，積累詞語。

　　教學過程

　　一 復習導入

　　1、出示詞語卡片，朗讀詞語。

　　2、展示積累的詞語。

　　二 學習生字、新詞

　　1、出示生字卡片，認讀生字。

　　Wèi yùn yǔ zhu háng jiàn

　　衛(wèi) 運 宇 宙 航 艦

　　（1）指名讀

　�。�2）接龍讀

　　（3）齊讀

　�。�4）糾正學生讀不準的字。

　　2、說說你怎樣記這幾個字？

　　3、指導書寫。

　�。�1）認真觀察生字在田字格中的位置。

　�。�2）老師范寫。（在畫有田字格的小黑板上）

　　（3）學生用手指跟著空寫。

　�。�4）學生仿寫。

　　4、出示新詞卡片，認讀新詞。

　　三 總結

　　1、讀課文，把字音讀準確。

　　2、讀生字。（個人讀；小組讀；男女分讀；齊讀）

　　3、給這些生字找朋友（口頭組詞）

　　四 課堂作業(yè)

　　1、同音字組詞：

　　航（ ）箭（ ）宇（ ）宙（ ）

　　杭（ ）艦（ ）與（ ）皺（ ）

　　2、 形近字組詞。

　　遠（ ）航（ ）

　　運（ ）艦（ ）

【人教版二年級語文上學期的教學設計和反思】相關文章：

人教版灰雀教學設計04-02

人教版數(shù)學二年級下冊教學設計12-31

人教版小學語文三年級教學設計09-18

頭飾設計教學反思04-06

語文二年級下冊教學設計12-28

8和9的教學設計09-11

人教版一年級語文《荷葉圓圓》的教學設計05-31

人教版四年級上冊語文教學設計04-26

人教版九年級語文上冊《隆中對》教學設計12-03

《牛和鵝》 教學設計03-24