初中思想品德課《交往講藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本課選自八年級(jí)思品（魯教版）第一學(xué)期教材中的第二單元，本單元的主題是“學(xué)會(huì)交往天地寬”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往，建立和諧的人際關(guān)系，做一個(gè)受歡迎的人。本單元前三課分別講述了交往的重要性、擴(kuò)大交往的方法和交往的禮儀，本課在前面所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的交往技巧，提高學(xué)生的交往能力。
學(xué)情分析
學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了交往的重要性、擴(kuò)大交往的方法和交往的禮儀，本課在前面所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的交往技巧，提高學(xué)生的交往能力。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1. 了解基本的交往技能，初步掌握人際交往的基本禮儀和技巧，提高人際交往的能力。
2. 培養(yǎng)學(xué)生自主探究和小組合作解決問(wèn)題的能力。
過(guò)程與方法：
采用啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)情景表演和材料展示，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，自主探究，逐步總結(jié)出交往的技巧，達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
善于與人交往，在交往中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)贊美他人，努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
掌握三種基本的交往技巧：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)贊美他人，明白掌握交往技巧的重要性和必要性。
教學(xué)過(guò)程
一、 趣味測(cè)試，導(dǎo)入新課
課件展示趣味小測(cè)試“你是否討人喜歡”，學(xué)生進(jìn)行掌握測(cè)試，完成后在小組內(nèi)交流。通過(guò)測(cè)試引起學(xué)生思考：我們的生活中離不開(kāi)與別人的交往，但在交往中為什么有的人非常受人歡迎，而有的人卻恰恰相反呢？怎樣才能成為一個(gè)受歡迎的人呢？從而導(dǎo)入新課：交往講藝術(shù)。
二、 師生合作，共同探究
1、 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
情景演示：觀看漫畫(huà)一（反映交往中不注意聽(tīng)他人說(shuō)話的情形），用自己的理解將畫(huà)中的內(nèi)容表演出來(lái)。（學(xué)生自薦上臺(tái)表演）提出問(wèn)題：自己在生活中遇到過(guò)類(lèi)似的情形嗎？當(dāng)時(shí)心里有什么感受？從中我們得到什么啟發(fā)？學(xué)生自由發(fā)言，教師歸納總結(jié)：我們每個(gè)人都渴望得到他人的尊重，當(dāng)我們遇到表演中類(lèi)似的情形時(shí)，心中難免會(huì)產(chǎn)生一種被輕視的感覺(jué)，從而逐漸疏遠(yuǎn)與對(duì)方的關(guān)系。因此，換位思考，要想成為一個(gè)受歡迎的人首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
課件展示：對(duì)于別人的話要善于接納，這樣做你會(huì)聰明五倍——莎士比亞
齊讀后思考：這句話說(shuō)明了什么道理？說(shuō)說(shuō)你的理解。（學(xué)生自由發(fā)言）根據(jù)發(fā)言總結(jié)傾聽(tīng)的重要性：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能使我們學(xué)到很多知識(shí)，能使我們?cè)诮煌懈玫呐c他人溝通，被更多人喜愛(ài)，從而使我們擁有更多更好的談話伙伴，擴(kuò)大人際交往的范圍。
明白了傾聽(tīng)的重要性，讓我們回想剛才的表演，討論：在交往中如何去傾聽(tīng)？（小組討論交流，推薦代表發(fā)言）總結(jié)傾聽(tīng)的.技巧：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要做到“四心”——耐心、虛心、用心、會(huì)心。
學(xué)生閱讀相關(guān)鏈接“幫你成為好聽(tīng)眾的五點(diǎn)建議”，進(jìn)一步學(xué)會(huì)如何去傾聽(tīng)。
2、 學(xué)會(huì)表達(dá)
在交往中，我們除了要學(xué)會(huì)聽(tīng)，還要學(xué)會(huì)說(shuō)。這些表達(dá)方式你喜歡嗎？（完成教材中的活動(dòng)練習(xí)，在設(shè)計(jì)的6種表達(dá)方式中選擇自己喜歡的方式，并在小組中交流自己選擇的理由，然后在班內(nèi)交流）
總結(jié)：學(xué)會(huì)表達(dá)是學(xué)會(huì)與人共處的重要內(nèi)容，有人因?yàn)闀?huì)表達(dá)而受人歡迎，有人則因?yàn)楸磉_(dá)方式不當(dāng)而在人際交往中吃虧，令人愉快的談話是一種技巧，也是一門(mén)藝術(shù)，那么我們?cè)诮煌袘?yīng)該如何去表達(dá)呢？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)想生活實(shí)際，在小組內(nèi)交流自己的看法，歸納出小組的意見(jiàn)在班內(nèi)交流。
閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)表達(dá)的藝術(shù)，指名回答，教師板書(shū)。
古人說(shuō)：“口者，心之門(mén)戶也”——語(yǔ)言表達(dá)技巧是溝通心靈的橋梁，學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)能幫我們開(kāi)辟更加廣闊的交往空間�？墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活中，許多同學(xué)在表達(dá)上還存在很多問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們用自己所學(xué)知識(shí)找找下列同學(xué)談話中的不妥之處，并說(shuō)明理由。
�。ㄕn件展示材料中六位同學(xué)的表達(dá)情境，學(xué)生自由發(fā)言）
通過(guò)剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們一起找出了這幾位同學(xué)表達(dá)中的問(wèn)題所在，請(qǐng)對(duì)照這些問(wèn)題，看看自己在與人交往的過(guò)程中在態(tài)度、語(yǔ)氣、手勢(shì)、禮貌等方面還有哪些需要改進(jìn)之處。（自我對(duì)照檢查，利用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的生活，真正做到學(xué)以致用）
3、 學(xué)會(huì)贊美他人
聽(tīng)故事，談感悟：小麗因一句贊美而帶來(lái)了一天的好心情，從中我們有什么感悟？學(xué)生自由發(fā)言，體會(huì)贊美在交往中很重要。
每個(gè)人都渴望得到他人的贊美，我們應(yīng)該將贊美的陽(yáng)光慷慨的施予別人，這樣既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己。但贊美可不是張張嘴那么簡(jiǎn)單，也必須要掌握一定的技巧，否則將會(huì)適得其反。聯(lián)系生活實(shí)際，自學(xué)教材相關(guān)內(nèi)容，歸納在贊美中要掌握的技巧。（學(xué)生自學(xué)歸納，回答問(wèn)題，教師板書(shū)）
小組練習(xí)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助“操作性活動(dòng)”中的小蕓解除煩惱，使她成為一個(gè)快樂(lè)的人。（學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)周?chē)说拿�，學(xué)會(huì)贊美他人，從而使自己成為一個(gè)快樂(lè)的人。）
擴(kuò)展練習(xí)：多用一份贊美的眼光看世界，生活真的很精彩！我們每一個(gè)人都應(yīng)該去試一試，請(qǐng)對(duì)自己的同學(xué)大聲說(shuō)一句贊美的話吧： !(學(xué)生自由發(fā)言，提醒學(xué)生在贊美時(shí)要注意技巧。)
三、 課堂小結(jié)：請(qǐng)學(xué)生談自己學(xué)習(xí)本課后的收獲和感受，以此對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和總結(jié)。
四、 課外延伸回想自己以前與人交往的過(guò)程中成功或失敗的例子，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本課的收獲，以提高交往技巧為主題，給自己制定一份計(jì)劃書(shū)，并切實(shí)以此指導(dǎo)自己的生活。
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，交往是一門(mén)藝術(shù)，交往要講究技巧。除了要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)贊美他人，還要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)妥協(xié)，學(xué)會(huì)批評(píng)等，這些技巧需要同學(xué)們?cè)谏钪腥ブ鸩襟w驗(yàn)、掌握，只有掌握了交往的技巧，我們才能營(yíng)造出和諧、溫馨的人際空間。讓我們一起努力提高交往能力，做一個(gè)受歡迎的人吧！
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