《how do you go to school?》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
學(xué)會(huì)四會(huì)單詞3個(gè)，三會(huì)詞6個(gè)，二會(huì)詞1個(gè)。本課繼續(xù)學(xué)一般現(xiàn)在時(shí)，以及how引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句及相關(guān)回答，還要學(xué)會(huì)一些常用交通工具的表示法。本科繼續(xù)學(xué)習(xí)并要更加熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)，并且繼第3，4課以后又學(xué)習(xí)常用交通工具，并能用來(lái)交際，使英語(yǔ)更加貼近生活，使學(xué)生能在生活中更加會(huì)活用英語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感語(yǔ)音基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
學(xué)情分析
根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)以及本班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本可以自學(xué)為主，兵教兵的方法進(jìn)行，我班學(xué)生在前幾個(gè)單元基本掌握了一般現(xiàn)在時(shí)的用法，并且很多都會(huì)讀常見(jiàn)的音標(biāo)，因此我覺(jué)得分組自學(xué)的模式還可以。然后，要側(cè)重我班學(xué)生語(yǔ)言的感受和說(shuō)、演的'能力，我班學(xué)生對(duì)于用英語(yǔ)之方面比較薄弱，因此更要鍛煉學(xué)生的自信心。
教學(xué)目標(biāo)
1，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀并會(huì)拼寫(xiě)far/last/window.熟練掌握和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的各種句式，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能用如下句子交際：how do you usually go to school?I usually walk to school. How does she usually go to school? She usually goes to school by bus.
2. 有興趣說(shuō)英語(yǔ)、表演英語(yǔ)對(duì)話，做游戲等；增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
3. 敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。
4.更加熟悉英語(yǔ)自學(xué)方法.
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
用how引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句表達(dá)使用什么交通工具.
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