繪本《兩棵樹》教學設計

　　活動目標：

　　1、欣賞繪本內容，理解兩棵樹的純潔友誼，感受兩棵樹的離別與重逢。

　　2、觀察畫面，大膽猜測、表述繪本故事的情節(jié)內容。

　　3、懂得正確對待身邊的好朋友，珍惜朋友之間不可缺少的寶貴友誼。

　　(1、欣賞繪本內容，理解兩棵樹的純潔友誼。

　　（2、能自主觀察畫面，大膽想象并猜測繪本情節(jié)內容。

　�。�3、感受兩棵樹的離別與重逢，懂得要與好朋友友好相處，珍惜好朋友之間不可缺少的友情。

　　活動準備：

　　《兩棵樹》PPT。

　　活動過程：

　　一、故事導入，認識兩棵樹。

　�。ā墩遗笥选返挠螒驅�入，認識自己的好朋友從而更好的認識兩棵樹）

　　1、今天，我們要講關于一對好朋友的故事，猜猜這對好朋友會是誰呢？

　　2、講述：是的，在花園里，有兩棵樹，他們是一對好朋友。

　　3、這兩棵樹長得一樣嗎？（大樹高、鼻子長；小樹矮、鼻子短） 講述：一棵長得高大，一棵長得矮小。不過，小樹正在努力地長高，長得和大樹一樣高。

　　4、看！這對好朋友在打招呼呢，猜猜它們會說些什么呢？ 師幼扮演“大樹”和“小樹”，說說“好朋友”的'話。

　�。�1）嗨，小樹，你好！

　�。�2）今天天氣真好，我們一起來玩“長高”的游戲吧！

　�。�3）小樹，你要多加努力，和我長得一樣高哦！

　　（4）小樹，再見！

　　二、兩棵樹的友好與爭吵。

　　1、一天又一天，大樹和小樹之間發(fā)生了許多的事情。究竟它們發(fā)生了什么事情？它們會說些什么呢？請你們和好朋友看著圖片說一說。

　　2、它們發(fā)生了什么事情？它們會說些什么呢？

　　個別幼兒說一說；“好朋友”演一演，感受兩棵樹的純潔友誼。

　　（1）春天來了，它們的枝頭開滿了鮮花。

　�。�2）冬天來了，它們的枝頭又落滿了雪花。

　　（3）像所有的樹一樣，它們比賽誰的葉子長得更綠、更多。不過，大樹有時也比不過小樹。

　　（4）它們還比賽誰的枝頭上鳥兒更多、更會歌唱。為了分出勝負，它們有時互不相讓。

　　3、為了比賽，大樹和小樹這樣吵架，你們覺得它們對嗎？好朋友之間應該怎樣相處呀？

　　三、兩棵樹的離別。

　　1、講述：有一天，花園被人買走了，中間砌起了一道高墻，高墻擋住了兩棵樹彼此的目光。大樹感到好孤獨。小樹在墻那邊安慰大樹說：“振作點啊！我們一定會長得超過高墻！”大樹的葉子漸漸枯黃，它們共同經歷了一段長長的孤獨的時光。

　　2、小朋友，發(fā)生了什么事情呀？（大樹和小樹被分開了）

　　3、為什么大樹的葉子會枯黃呢？（想念小樹）

　　4、講述：終于有一天，大樹看見一片綠葉，從高墻那邊伸過來。

　　7、咦！這片綠葉會是誰的呢？

　　講述：這片綠葉就像小樹的問候一樣。小樹會對大樹說些什么問候的話呢？

　　8、講述：等一會兒！我快來了！大樹興奮地對小樹說。它在春天結束前也長高了許多，它盼望著早日能和小樹會合。

　　四、兩棵樹的重逢。

　　1、哇，大樹和小樹見面了嗎？

　　講述：它們幸福地重逢了，大樹比以前更加高大，小樹也不再是那么矮小。它們是多么珍惜這重逢的歡樂，它們都在努力地把手臂伸向對方。終于，它們的樹枝互相抱在一起，誰也不能使它們再次分離。

　　2、小朋友，現在大樹和小樹它們的心情怎么樣呀？為什么開心、快樂呢？

　　五、“我們永遠都是好朋友”。

　　1、小結：是的，我們大家都是好朋友，要相親相愛，珍惜好朋友之間的寶貴友誼�，F在，老師想對我的好朋友說一句甜蜜的話：“我們永遠都是好朋友”。

　　2、你們想對好朋友說一句什么甜蜜的話呢？

　　3、現在讓我們大聲地喊出甜蜜的話：“我們永遠都是好朋友”。

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