北京喜訊到邊寨教學設(shè)計
一、教學內(nèi)容：
1、 欣賞《北京喜訊到邊寨》
2、 復(fù)習唱好《拉薩謠》
3、 聆聽《東北秧歌》
4、 練習東北秧歌的基本動作
二、教學目標：
1、 讓學生感情豐富唱好《拉薩謠》
2、 通過聆聽《北京喜訊到邊寨》感受民族管弦樂，體會苗族、彝族音樂風格
3、 學跳秧歌的基本舞步，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛祖國的情感
三、教材分析：
這是一首以苗族、彝族音調(diào)改編的.管弦樂曲，曲調(diào)歡快、熱烈。
四、教學過程：
（一） 導(dǎo)入
1、 師：“上節(jié)課我們學習了一首藏族歌曲《拉薩謠》，今天我們一起復(fù)習復(fù)習，要唱得更好一點�！�
2、學生齊唱。
（二） 開始上課
1、 跟錄音演唱。
2、 難點指導(dǎo)，跟伴奏帶讓學生有表情、有感情演唱。
3、 過渡聆聽《北京喜訊到邊寨》。師：“演唱完畬族歌曲，接下來我們來欣賞一首以苗族、彝族音調(diào)改編的曲子《北京喜訊到邊寨》�！�
4、 讓孩子看著簡譜聆聽，感受三部分七個主題的音樂旋律。
5、 讓學生談?wù)劼牶蟾�，教師總結(jié)。
6、 完成聽聽想想問題。
7、 聆聽《東北秧歌》，讓學生猜猜此音樂的舞種。
8、 引出“秧歌舞”。
9、 教師示范跳“秧歌舞”，學生喊口令。
10、動作分解教學……
11、結(jié)束。
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