《我們身邊的垃圾》教學設計
活動目標：
1、認識垃圾及其產(chǎn)生原因，認識各種垃圾箱。
2、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄
幼兒園
、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
3、了解垃圾與人們生活的關系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感。
活動準備：
班內(nèi)用的垃圾統(tǒng)計表一張，家庭用的垃圾統(tǒng)計表若干活動過程：
1、觀看
幼兒園
里的垃圾箱，初步認識垃圾及其產(chǎn)生原因。
教師提出問題：垃圾箱里有什么？什么叫垃圾？你還在什么地方看見過垃圾？垃圾都是從哪里來的.？豐富詞匯：生活垃圾。
2、猜想：我們一天會制造多少垃圾？
教師提問：垃圾是我們?nèi)祟愒谏钪兄圃斓臎]有用的廢物，猜猜我們一天會制造多少垃圾？
3、統(tǒng)計：我們制造的垃圾。
出示垃圾統(tǒng)計表，教師講解垃圾統(tǒng)計表的用法：用畫畫的形式將自己在一日活動中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計表里。
4、活動延伸：統(tǒng)計家庭中制造的垃圾。
請家長和幼兒一起設計家庭用的垃圾統(tǒng)計表，
【 《我們身邊的垃圾》教學設計】相關文章：
部編版《納米技術就在我們身邊》教學設計06-26
我們的校園教學設計09-19
我們上路了教學設計03-05
《我們的畫》教學設計8篇03-05
《我們的課余生活》教學設計03-02
《我們的錯誤》教學設計3篇03-01
《我們的知識是有限的》教學設計03-02
《祖國祖國我們愛你》教學設計03-08
《我們的民族小學》教學設計15篇09-17
《和我們一樣享受春天》教學設計15篇03-26