吃水不忘挖井人的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)讀13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。
2、大致了解科文寫了什么事，理解鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁丛诰粤⒘诉@塊石碑。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握生字新詞。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、大致了解課文寫了什么，理解鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁丛诰粤⑦@塊石碑。
2、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖，生字卡片。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。
教學(xué)目標(biāo)：
掌握生字新詞。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
正確書寫生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題。
出示教學(xué)掛圖。
1、看了這幅畫，大家想問(wèn)什么?
2、這口井在哪?
3、這口井為什么要圍起來(lái)?
4、這口井有什么作用?
二、學(xué)習(xí)生字，感知內(nèi)容。
1、自由朗讀，讀通順認(rèn)讀生字。
2、 自由組成四人小組，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么?
3、 師生予以串講故事。
4、 理解題目。
三、自由讀課文，提出問(wèn)題、
1、毛主席為什么決定帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士為村里人挖一口井?
2、毛主席怎樣找到水源?
四、寫字指導(dǎo)。
1、出示生字卡片。
師范寫，生書寫。
五、作業(yè)
抄寫生字各一行。
第二、三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)課文。
教學(xué)目標(biāo)：
正確流利的'朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁丛诰粤⑦@塊石碑。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1、 看教學(xué)掛圖。
2、 議論鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁丛诰粤⒘艘粔K石碑?
二、理解課文，朗讀課文。
1、朗讀第一段。
(1)指名讀。
(2)師引導(dǎo)。
2、朗讀第二段。
(1)個(gè)別朗讀。
(2)請(qǐng)學(xué)生回答對(duì)自己朗讀的滿意表現(xiàn)在哪里?為什么滿意?講一講。
3、朗讀第三段。
(1)學(xué)生朗讀課文。
(2)學(xué)生評(píng)價(jià)。
(3)讀得好的地方。
4、讀第四段。
(1)從“解放”一詞，大家想到了什么?
(2)指導(dǎo)朗讀。
三、總結(jié)全文。
1、學(xué)了課文，你有什么想說(shuō)的?
2、教育學(xué)生對(duì)革命領(lǐng)袖的熱愛之情。
四、作業(yè)
板書設(shè)計(jì)：
干旱————吃水困難
吃水不忘挖井人 愛
吃水————時(shí)刻想念
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