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《動物的睡眠》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

時間:2021-02-08 12:09:41 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《動物的睡眠》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)設(shè)計主要目的是提高學(xué)習(xí)者獲得知識、技能的效率和興趣的技術(shù)過程而設(shè)計的,下面是小編給大家介紹的 《動物的睡眠》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀。

《動物的睡眠》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

  《動物的睡眠》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

  教材分析:

  《動物的睡眠》這篇文章是出自語文A版小學(xué)三年級下冊第十八課。它是一篇科普說明文,層次十分清晰,分別了介紹了蝙蝠、海參、蝸牛這三種動物的睡眠原因、時間和方式。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、有感情地朗讀課文.

  2、理解課文內(nèi)容,了解動物不同的“睡眠”方式.

  3、能用自己的話向別人介紹動物的睡眠方式.

  重點、難點:

  1、了解動物不同的“睡眠”方式.

  2、理解課文內(nèi)容,,能用自己的話向別人進(jìn)行精彩的.介紹。

  教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件

  教學(xué)過程:

  一、談話激趣,導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,我們大家都知道人一般都是在晚上睡覺,白天工作,不會一睡幾天不吃不喝。可是大家是否知道有的動物就能一睡幾個月不吃不喝,這是不是很有趣呢?這些動物采用什么樣的方法呢?學(xué)完這課,你們就會知道。

  二、初讀課文,整體感知課文內(nèi)容

  1、自由讀課文。

  (1)數(shù)一數(shù)課文一共有多少個自然段。

  (2)想一想課文寫了哪幾種動物的睡眠。

  2、學(xué)生匯報。(ppt課件展示三種動物的睡眠)

  三、朗讀感悟,理解課文

  1、學(xué)習(xí)課文第1~3自然段。

  (1)自由讀第1~3自然段,思考問題。(同學(xué)之間可相互討論)

  動物睡眠是為了什么?

  蝙蝠是怎樣進(jìn)行冬眠的?

  (2)學(xué)生匯報。

  (動物睡眠是為了休息,但又不全是為了休息)ppt課件展示

  老師引導(dǎo):動物睡眠,特別是進(jìn)入休眠期。睡眠的目的就不是為了休息,而是為了適應(yīng)環(huán)境的變化。

  老師總結(jié):蝙蝠睡眠比較奇特,一是集體睡眠奇,二是睡覺方式奇,三是睡眠時間奇。

  (3)觀看蝙蝠冬眠的ppt幻燈片,增強(qiáng)對課文理解。

  2、自主學(xué)習(xí)課文第4~7自然段,看看海參是如何冬眠的。

  (1)指名分自然段朗讀、看看海參是如何冬眠的,并作匯報。

  (海參靠吃海底下的蟲子——浮游生物維持生命)

  (2)老師總結(jié)。

  因為海參是一種生活在海底的動物,靠吃海底的浮游生物維持生命。到了夏天,海底浮游生物都浮出海面,而海參只能蠕動,不能浮出海面,所以要進(jìn)行夏眠。

  (3)觀看海參夏眠的ppt幻燈片,理解海參的睡眠。

  3、合作學(xué)習(xí)第三部分,自由探究蝸牛的睡眠。

  (1)自由朗讀。

  (2)自由組合合作探究蝸牛的睡眠,并作匯報。

  (蝸牛在冬天的時候要進(jìn)行“冬眠”)

  (蝸牛在夏天天不下雨時要進(jìn)行“夏眠”)

  (蝸牛稱得上是“睡覺大王”)

  (3)觀看蝸牛冬眠和夏眠的ppt幻燈片,加深對課文理解。

  四、拓展延伸,鞏固提高

  你還知道哪些動物的睡眠方式?請給同學(xué)們介紹一下。

  (用幻燈片展示其他一些動物的睡眠方式。)

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