隊列隊形教學(xué)設(shè)計
隊列現(xiàn)象在軍事活動中是一個重要現(xiàn)象。它是構(gòu)成一切軍事活動的重要基礎(chǔ)。下面是小編為你帶來的隊列隊形教學(xué)設(shè)計 ,歡迎閱讀。
一、 教學(xué)思路
本節(jié)課遵循《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的發(fā)展為本,隊列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項常規(guī)內(nèi)容,也是上好體育課的基本保證。但是,如何把學(xué)生的隊列練習(xí)教好,卻是一個困擾許多體育教師的難題。在本課教學(xué)中,我一改以往枯燥的隊列練習(xí),采用游戲法組織教學(xué),寓教于樂,不過分強調(diào)動作的整齊劃一,注重學(xué)生興趣的激發(fā)。
二、 教學(xué)過程
教學(xué)目標(biāo)(水平一) | 1、運動參與目標(biāo):能夠認(rèn)真上好體育課。 2、運動技能目標(biāo):使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。 3、身體健康目標(biāo):形成正確的身體姿勢。 4、心理健康目標(biāo):學(xué)生能在新的環(huán)境中參與體育活動。 5、社會適應(yīng)目標(biāo):培養(yǎng)與同伴合作交流及團結(jié)意識 。 | ||||
教學(xué)內(nèi)容 | 1、隊列隊形 2、游戲 | ||||
教學(xué)環(huán)節(jié) | 教學(xué)內(nèi)容 | 場 | 教師活動 | 學(xué)生活動 | 設(shè)計意圖 |
激趣 導(dǎo)入 8 分 | 一、課堂常規(guī): 1、體育委員整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動: 1、小游戲:“抓人” 2、做二到三節(jié)簡單徒手操。 3、專項準(zhǔn)備活動。 | 組織: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上隊列 | 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。 4、教師做徒手操的.講解和示范。 5、師生一同練習(xí)。 | 1、學(xué)生站成四列橫隊。 2、學(xué)生和教師一同做游戲。 3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。 4、學(xué)生精神飽滿。 | 學(xué)生在輕松愉悅的游戲中達到熱身的目的。 |
學(xué)習(xí) 創(chuàng)新 24 分 | 一、復(fù)習(xí)隊列隊形重點;挺胸抬頭。 難點:腿要伸直,體要正,動作要迅速。 1、立正、稍息 游戲:捉不會“立正”的人 2、集合、解散 兒歌:來到校園里,跑跳做游戲,一二三,三二一,看誰做到快靜齊!快!靜!齊! | 組織:散點 |
2、引導(dǎo)學(xué)生模范解放軍的動作。 3、教師獎勵好的學(xué)生,并進行個別指導(dǎo)。 4、利用兒歌的形式 | 1、學(xué)生認(rèn)真聽講 2、學(xué)生練習(xí)、分組練習(xí)。 3、精神飽滿整齊一致。 | 激勵學(xué)生向解放軍叔叔學(xué)習(xí)讓站好隊,做到既快又靜。適時滲透德育教育。 在自編的集合兒歌中,學(xué)生輕輕松松完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。 |
游戲:快快集合 規(guī)則: (1)必須按信號散開,集合站隊時要迅速。 (2)分散和集合隊伍時不準(zhǔn)堆人,拉人,沖撞他人。 3、原地轉(zhuǎn)法 向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn) 二、爭當(dāng)小隊長 | 組織: 同上隊列四列橫隊。 | 1、教師將游戲規(guī)則。 2、教師做示范。 3、組織學(xué)生進行游戲活動。 巡視,進行個別指導(dǎo) 評出最佳小隊長。 | 1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。 2、學(xué)生練習(xí)比賽。 3、分組比賽。 輪流當(dāng)小老師 | 給每一個孩子一個舞臺,鍛煉他們的膽量、能力。讓他們相互學(xué)習(xí)、糾錯。 | |
放松調(diào)整 3 分 | 一、放松: 自我暗示 二、小結(jié); 三、下課 | 組織: |
2、總結(jié),激勵。 3、下課。 | 1、認(rèn)真聽教師講解,想象,放松。 2、下課。 | 教師引導(dǎo),學(xué)生想象并積極的在意識上放松,達到身心的真正和諧。 |
點評 | 隊列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項常規(guī)內(nèi)容,也是上好體育課的基本保證。一位好的體育教師上課時揚揚灑灑,“放得開收得攏”,我想這一定與他在平時對學(xué)生加強隊列練習(xí)密不可分。但是,如何把學(xué)生的隊列練習(xí)教好,卻是一個困擾許多體育教師的難題。在本課教學(xué)中,我一改以往枯燥的隊列練習(xí),采用游戲法組織教學(xué),寓教于樂,不過分強調(diào)動作的整齊劃一,注重學(xué)生興趣激發(fā),收到了良好的效果。 通過“捉不會‘立正’的人”的游戲,讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、糾錯;待大多數(shù)小組都基本掌握動作要領(lǐng)后,就讓各組進行匯報表演,比一比看誰練得好,為了集體的榮譽,每位學(xué)生都練得如此認(rèn)真。并在自編的集合兒歌中,“來到校園里,跑跳做游戲,一二三,三二一,看誰做到快靜齊!快!靜!齊!”學(xué)生輕輕松松完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。游戲“快快集合”,培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律的習(xí)慣。在教學(xué)中教師可以給學(xué)生講有關(guān)解放軍遵守紀(jì)律的小故事,激勵學(xué)生向解放軍叔叔學(xué)習(xí)讓站好隊,做到既快又靜。孩子們積極性很高, 特別是爭當(dāng)小隊長環(huán)節(jié),個個信心十足,基本上能喊各種簡單的口令,象個小老師。課堂氣氛十分活躍。但由于起先在時間上把握不住,顯得比較倉促,后面有個別同學(xué)不能得到鍛煉。我想如果在前面的隊伍調(diào)動上抓緊點的話,可能會好些。由本節(jié)課我聯(lián)想到我們在以后的教學(xué)中,如果教學(xué)內(nèi)容比較枯燥的,我們應(yīng)該好好的動動腦,想想如何與游戲有機的結(jié)合在一起,最大程度地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。 |
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