女字旁教學(xué)設(shè)計(jì)

　　中國(guó)的漢字博大而精深，單單女字旁的漢字就有很多。下文是小編為大家收集整理的女字旁教學(xué)設(shè)計(jì)，希望的大家喜歡。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　本課是小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期寫(xiě)字課，根據(jù)教材生字表內(nèi)選取的內(nèi)容，學(xué)習(xí)偏旁——女字旁并學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)字例，一年級(jí)學(xué)生年齡較小，分析概括的能力較弱。因此，在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生采用觀察，比較的方法找出偏旁與字的特點(diǎn)以及書(shū)寫(xiě)規(guī)律，我用了象形字的演變作為導(dǎo)入，意在引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生積極參與其中，認(rèn)真、準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)，以最佳的狀態(tài)完成本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握女字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，了解這類字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)力求把“媽”寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，善于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確掌握筆畫(huà)的特點(diǎn)，寫(xiě)好帶有女字旁的字，了解這類字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握女字旁的字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　教師：書(shū)法字例

　　學(xué)生：《寫(xiě)字》模板及常用寫(xiě)字用品;

　　教學(xué)過(guò)程：

　　伴隨著優(yōu)美的鈴聲，來(lái)開(kāi)始我們的午寫(xiě)課吧!——開(kāi)啟語(yǔ)

　　師：同學(xué)們，大聲讀出這個(gè)字!(女) 最早的女字可不是我們現(xiàn)在這樣的寫(xiě)法，你們想知道女字以前長(zhǎng)什么樣嗎? 我只講給坐姿端正的同學(xué)聽(tīng)! 最早的甲骨文像一個(gè)人交疊著雙臂跪在地上，等著服侍他人。接著出現(xiàn)了金文，你們發(fā)現(xiàn)這兩種字體的差別了嗎? 對(duì)，在頭部位置加一橫 ，表示婦女頭上帶的發(fā)簪。慢慢的出現(xiàn)了小篆，它和前面兩種字體有了很大的改變。后來(lái)出現(xiàn)了隸書(shū)，看，它長(zhǎng)得是不是很想我們現(xiàn)在用的女字。到了近期就慢慢演變出了我們現(xiàn)在的楷書(shū)“女”。

　　(一)回顧“女”的書(shū)寫(xiě)

　　1、復(fù)習(xí)“女”寫(xiě)法：大家還記得“女”字寫(xiě)好應(yīng)注意什么?來(lái)，伸出小手和老師一起寫(xiě)。老師注意到，同學(xué)們?cè)趯?xiě)這個(gè)字的時(shí)候筆畫(huà)寫(xiě)的都很大，看來(lái)同學(xué)們一定記住了我們學(xué)過(guò)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律：筆畫(huà)少的字要寫(xiě)大，筆劃多的字要寫(xiě)小。

　　(二)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)變化

　　2、師：看誰(shuí)是火眼金睛，女字變成了女字旁發(fā)生了什么變化?(女字旁變瘦了，撇點(diǎn)的撇變直變長(zhǎng)了，點(diǎn)變短了，撇畫(huà)與撇點(diǎn)離得更近了，橫變提，不能出頭。)

　　3、師：那我們?cè)賮?lái)觀察一下女字旁每一筆在田字格中的占格(撇點(diǎn)從左上格中間偏上位置起筆，在橫中線稍微往下一點(diǎn)轉(zhuǎn)折，到接近豎中線的位置收筆。撇畫(huà)從橫中線稍微往上一點(diǎn)起筆，到左下格中間位置收筆，起筆要重，收筆要輕。提從橫中線稍微向上一點(diǎn)起筆，要稍微傾斜，起筆要重，收筆要輕。)

　　(1)教師示范：師邊寫(xiě)邊說(shuō)注意點(diǎn)。

　　(2)請(qǐng)大家伸出小手和老師一起寫(xiě)。

　　(3)下面開(kāi)始寫(xiě)3個(gè)女字旁，教師巡視指導(dǎo)。

　　(4)老師在轉(zhuǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的字中存在這樣幾個(gè)大問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下這幾個(gè)同學(xué)的字寫(xiě)得怎么樣。

　　(板書(shū)錯(cuò)例，指生改錯(cuò))

　　(5)同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，那現(xiàn)在我們?cè)賹?xiě)兩個(gè)。

　　4、學(xué)寫(xiě)“媽”字

　　(1)老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們寫(xiě)的比剛才好很多，那我們來(lái)學(xué)寫(xiě)帶有女字旁的字，觀察一下，要寫(xiě)好這個(gè)字我們首先需要注意什么?(左邊窄右邊寬)那要寫(xiě)好右邊“馬”需要注意什么?(橫折在豎中線稍微往左一點(diǎn)起筆，在右上格中間位置轉(zhuǎn)折，稍微向左傾斜，到橫中線稍微往上一點(diǎn)收筆。豎折折鉤的`豎折都要貼近中線，豎和第二個(gè)折都要稍微向左傾斜，勾要寫(xiě)得有勁。)

　　(2)教師示范：師邊寫(xiě)邊說(shuō)注意點(diǎn)。

　　(3)請(qǐng)大家伸出小手和老師一起寫(xiě)。

　　(4)下面開(kāi)始在寫(xiě)字紙上練習(xí)寫(xiě)2個(gè)媽字，教師巡視指導(dǎo)。

　　(5)老師在轉(zhuǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的字中存在這樣幾個(gè)大問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下這幾個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)。

　　(6)同學(xué)們觀察的這么仔細(xì)，一定知道了怎樣寫(xiě)好這個(gè)字，再寫(xiě)兩個(gè)，同桌互評(píng)。

　　(7)老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們進(jìn)步越來(lái)越大了，根據(jù)老師講的注意點(diǎn)，結(jié)合同桌給你的意見(jiàn)，對(duì)照字帖，再寫(xiě)三個(gè)。寫(xiě)完后小組評(píng)價(jià)，組長(zhǎng)在寫(xiě)得好的字下面畫(huà)圈圈。

　　(8)現(xiàn)在哪個(gè)組的組長(zhǎng)想評(píng)價(jià)一下你們組同學(xué)的書(shū)寫(xiě)?

　　(9)現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小組挑選出寫(xiě)的最好的一份，我們來(lái)進(jìn)行輪流展示。

　　5、師：時(shí)間過(guò)得真快，今天的午寫(xiě)時(shí)間接近了尾聲，看來(lái)今天同學(xué)們都能掌握這類字的寫(xiě)法了，老師希望大家在今后的時(shí)間里——結(jié)。

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