我的愛(ài)好作文教學(xué)設(shè)計(jì)
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，比如說(shuō)：讀書(shū)、寫(xiě)字、跑步、跳舞我的愛(ài)好是唱歌。以下是小編整理的我的愛(ài)好作文教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀。
一、教學(xué)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)寫(xiě)作思路，順暢地成文。
2、掌握幾種常用的作文開(kāi)頭的技巧。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、五種開(kāi)頭的技巧及訓(xùn)練。（重點(diǎn)）
2、"題記"的作用及擬寫(xiě)訓(xùn)練。（難點(diǎn)）
三、教學(xué)設(shè)想：
1、重視訓(xùn)練，精講精練。
2、適當(dāng)運(yùn)用多媒體課件。
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
一提到作文，有的同學(xué)便會(huì)柳眉緊蹙，杏眼無(wú)光，嘆息道："老師啊，一到作文，我眼前盡是山重水復(fù)的困惑和煩悶，全沒(méi)柳暗花明的豁然與驚喜。"有的同學(xué)會(huì)說(shuō)："作文呀。衣帶漸寬終不悔，我為伊消得人憔悴！"有同學(xué)會(huì)嘆息："作文也，你讓我愛(ài)來(lái)你讓我惱，愛(ài)你無(wú)選擇，惱你沒(méi)商量。"還有同學(xué)發(fā)出感慨："作文之難，難于上青天！讓我聞聽(tīng)凋朱顏——"
同學(xué)們，難道作文果真那么可怕嗎？難道我們真的讓作文給嚇倒了嗎？老師再一次告訴大家，其實(shí)作文并不可怕。同學(xué)們，請(qǐng)和我一起大聲說(shuō)一句："作文不可怕！"信心有了，可作文還得一步一步地寫(xiě)。同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)最感到困難的問(wèn)題是什么呢？恐怕是如何開(kāi)頭吧。
（二）、作文開(kāi)頭的技巧
請(qǐng)問(wèn)，什么樣的文章開(kāi)頭算是好開(kāi)頭呢？
1、下面是古人一些有關(guān)文章開(kāi)頭結(jié)尾的獨(dú)到見(jiàn)解——
a、首句標(biāo)其目，卒章顯其志。（唐代詩(shī)人白居易）
b、起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。（明代學(xué)者謝榛）
c、開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見(jiàn)而驚，不敢棄去；終篇之際，當(dāng)以媚語(yǔ)攝魂，使之執(zhí)卷留連，若難遽別。（清代文學(xué)家李漁）
元代文人喬夢(mèng)符把文章的開(kāi)頭、主體、結(jié)尾分別比喻為鳳頭、豬肚、豹尾。鳳頭，就是開(kāi)頭要點(diǎn)睛明目，要干凈利索，要美麗奇秀。我們可以將它歸納為"三要四不要"，具體如下：
�。�1）、三要：一要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)："文章最要讓人一望而知其宗旨之所在，才容易動(dòng)人。"對(duì)于考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，更是如此，就得一上來(lái)要想到點(diǎn)題。
二要短小精悍。開(kāi)頭宜短不宜長(zhǎng)，宜簡(jiǎn)不宜繁。千萬(wàn)不能拐彎抹角，拖泥帶水，即使為了取得某種表達(dá)效果，也要在略加修飾之后，必須迅速入題，切忌修飾過(guò)長(zhǎng)，這不僅因?yàn)槎痰目臻g，能在視覺(jué)上引起讀者的注目，還因?yàn)閹仔形淖忠笪覀儽仨毎褑?wèn)題提得明確而集中，教案《‘教案’‘教案’教案選錄：高中作文教案之一》。
三要引人入勝。"好的開(kāi)頭，有如春云初展，鮮花含露，叫人一見(jiàn)鐘情，不舍得釋卷離去。"精彩的開(kāi)頭，確實(shí)能讓閱卷老師眼睛為之一亮。索然無(wú)味的開(kāi)頭，誰(shuí)還會(huì)讀下去呢？
�。�2）、四不要：一不要重復(fù)命題材料，浪費(fèi)筆墨，勞而無(wú)功。
二不要膚淺的敘述自己的故事，缺少厚重感。
三不要空洞抒情，矯揉造作，華而不實(shí)。
四不要引用人們熟知的故事，讓人見(jiàn)首而知尾。
2、怎么才能寫(xiě)好開(kāi)頭呢？下面我介紹六種方法。
（1）、單刀直入法。這是一種最常見(jiàn)也最適用的開(kāi)頭方法。開(kāi)頭不加任何修飾，直接進(jìn)入正題。這種方法干凈利落，簡(jiǎn)潔明快，易為讀者接受，適用于記敘文、議論文等文體。
�。�2）、設(shè)置懸念法。文章一開(kāi)頭就設(shè)置疑問(wèn)，能吸引讀者往下看，讓讀者找出答案。
�。�3）、先抑后揚(yáng)法。這種開(kāi)頭適用于散文，先借其他事物來(lái)抑一下，是為了后面更好突出所寫(xiě)事物的特征，進(jìn)而更好地?fù)P。
�。�4）借助修辭法。文章開(kāi)頭，適當(dāng)運(yùn)用一、兩種恰當(dāng)?shù)男揶o格，可以給人一個(gè)非常的深刻的印象。
（5）、引用名言法。開(kāi)篇一二句切合題意的名言警句，一方面可以突出主題，另一方面也能為文章增添文采。
�。�6）、添加題記法（下面再說(shuō)）。
�。�7）、結(jié)合文體法�？梢越柚恍┪捏w的格式來(lái)開(kāi)頭，同樣讓讀者覺(jué)得巧妙。
A、巧借書(shū)信開(kāi)頭B、巧借日記開(kāi)頭C、巧借章回體小說(shuō)開(kāi)頭D、訪談錄開(kāi)頭E、演講詞開(kāi)頭
3、題記的作用和寫(xiě)題記的.注意事項(xiàng)
�。�1）、題記的作用。題記是寫(xiě)在題目之后，正文之前的一段文字。題記寫(xiě)的精彩，常常能夠收到先聲奪人的效果。題記的作用有哪些呢？主要有以下五個(gè)作用：
A、創(chuàng)設(shè)情境，為全文奠定感情基調(diào)。
B、闡釋題意，展示主要內(nèi)容。
C、交代寫(xiě)作目的，揭示文章主旨。
D、引出正文，昭示全文的走向。
E、張揚(yáng)個(gè)性，展示才華。
�。�2）、擬寫(xiě)題記的注意事項(xiàng)。A、題記"五要"：一要簡(jiǎn)潔精練，二要蘊(yùn)涵哲理，三要飽蘸情感，四要優(yōu)美精彩，五要切合文章（最重要）。
B、既可以引用名人名言，也可以自己擬寫(xiě)。
C、結(jié)合題記的目的，來(lái)選擇擬寫(xiě)方法有點(diǎn)題式、映襯式、注釋式、懸念式、交代式五種常見(jiàn)
D、題記的格式是開(kāi)頭空兩格，題記內(nèi)容寫(xiě)完后，另起一行靠右寫(xiě)上"——題記"。
（三）開(kāi)頭寫(xiě)作訓(xùn)練
【審題】
“愛(ài)好”是指自己喜歡的、有濃厚興趣的活動(dòng)，持續(xù)參加就會(huì)變成生活習(xí)慣。
要充分表達(dá)自己的喜愛(ài)之情，就要說(shuō)清楚、說(shuō)明白，不要幾個(gè)愛(ài)好或者活動(dòng)泛泛而談，而是要選擇一項(xiàng)寫(xiě)具體。
【選材】
體育運(yùn)動(dòng)：足球、籃球、羽毛球、游泳、滑冰、下棋……
藝術(shù)才藝：唱歌、跳舞、鋼琴……
科技制作：模型、手工……
文化修養(yǎng)：閱讀、聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)小說(shuō)……
【提綱】
1、點(diǎn)題：自己的愛(ài)好是什么
2、初次接觸：時(shí)間、緣由、感受
3、印象深的事：突出喜愛(ài)（詳寫(xiě)）
4、總體情況：平時(shí)練習(xí)、持續(xù)時(shí)間、收獲成果
5、扣題：愛(ài)好的益處，未來(lái)目標(biāo)
【開(kāi)頭舉例】
推薦四選一：
1、排比：自己幾個(gè)愛(ài)好排比——表明自己多才多藝但有所側(cè)重。
2、對(duì)比：與其他人的愛(ài)好對(duì)比——突出自己愛(ài)好的特別。
3、名言：引用與愛(ài)好有關(guān)的名言——說(shuō)明自己愛(ài)好獨(dú)特。
4、榜樣：舉例所屬領(lǐng)域的名人——表明自己愛(ài)好的學(xué)習(xí)的專(zhuān)一。
【印象深的事件舉例】
1、堅(jiān)持獲得成功
2、協(xié)作收獲友誼
5、努力發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣
【范文】
我的愛(ài)好作文
愛(ài)好！愛(ài)好是什么？愛(ài)好疲勞一天后還念念不忘的事；愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事我呀，有許多愛(ài)好：玩、畫(huà)畫(huà)、做手工但我最大的愛(ài)好就是：讀書(shū)！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。果然如此：作文書(shū)能使我提高作文水平；手工書(shū)能使我心靈手巧；閱讀書(shū)能提高我的閱讀水平；歷史書(shū)能使我了解中國(guó)悠久的歷史這么多書(shū)都能使我進(jìn)步，我怎能不喜歡讀書(shū)呢？
如果你想了解我是如何愛(ài)上讀書(shū)的？哦，是這樣的：剛上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富——知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象；知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物；知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地我可羨慕了，便向本班的百科全書(shū)——李卓然請(qǐng)教：請(qǐng)問(wèn)一下，你的知識(shí)怎會(huì)那樣豐富？他只簡(jiǎn)單地回答了七個(gè)字：當(dāng)然是多讀書(shū)啦！我聽(tīng)了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我命令媽媽帶我去圖書(shū)大廈，一到那兒，我立刻來(lái)到兒童讀物區(qū)，抱了一大堆書(shū)，坐下來(lái)，安安靜靜地看著，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的知識(shí)的確豐富多彩，天文、地理、繪畫(huà)這可是大大滿(mǎn)足了我的求知欲望，下定決心要把這些知識(shí)都收入囊中。
很快，我便變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。在家中，上廁所時(shí)看書(shū)、睡覺(jué)前看書(shū)、甚至吃飯時(shí)也忍不住看兩眼。在學(xué)校，那就更別提了，我更是不舍得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間出去玩。
有一次我發(fā)燒了，媽媽帶我去醫(yī)院。臨走的時(shí)候，我都穿好鞋了，突然想起一會(huì)兒媽媽掛號(hào)時(shí)我還能看會(huì)兒書(shū)，便脫下寫(xiě)作三步并作兩步?jīng)_回臥室的書(shū)柜前拿出了兩本《小學(xué)生作文》，這才又跑出來(lái)，穿上鞋和媽媽去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽去掛號(hào)，我就靠著墻看書(shū)；到了診室門(mén)口等叫號(hào)，我就坐在椅子上看。媽媽實(shí)在忍不住了便又開(kāi)始嘮叨：在這么黑的地方看，不要眼睛了？我不支聲，急忙站起身，來(lái)到窗戶(hù)邊繼續(xù)看，直到醫(yī)生叫我，我才依依不舍地合上書(shū)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣：我與魯賓遜一起在孤島上生活；我與海倫凱勒一起體驗(yàn)黑暗人生；我與福娃一起漫游奧運(yùn)的長(zhǎng)河；我與歐陽(yáng)小小一起享受快樂(lè)的假期我的心情也隨著故事情節(jié)的變化不斷變化著，時(shí)而喜，時(shí)而悲。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，在此，我要大聲喊一句：我愛(ài)讀書(shū)！
【我的愛(ài)好作文教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)03-05
《我的小制作》教學(xué)設(shè)計(jì)03-04
《說(shuō)說(shuō)我自己》教學(xué)設(shè)計(jì)04-26
《我與地壇 》教學(xué)設(shè)計(jì)03-31
《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)13篇12-19
《我做的文具》教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-02
《我的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)10篇03-03