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二年級進位加教學設(shè)計

時間:2021-01-26 16:13:07 教學設(shè)計 我要投稿

二年級進位加教學設(shè)計

  教學目標:

二年級進位加教學設(shè)計

  1、使學生會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法。

  2、使學生能運用所學知識解決生活中的問題。

  3、培養(yǎng)學生合作意識、通過實踐操作總結(jié)計算方法的能力。

  教學過程:

  談話:今天我們第一次來到多媒體教室上課,感覺怎么樣?請大家四處看看,對這里的學習環(huán)境還滿意嗎?可不知道后面的聽課老師對你們的表現(xiàn)是否滿意,想聽到他們怎樣評價我們嗎?(生說)就讓我們一起把最優(yōu)秀的一面展示給大家。上課。

  一、新課情境導入:

  在多媒體教室里,原來聽課老師的椅子有38把,為了讓更多的老師來聽課,又借來了25把椅子。請同學們幫忙想一想,大約有60位老師來聽課,能不能坐下?

  1、除了用估算的方法知道60人不夠座,我們還可以用精確計算的方法來解決這個問題。(貼此題內(nèi)容)

  2、想知道60人夠不夠坐,需要先求什么?(一共有幾把椅子)

  3、誰能根據(jù)這個內(nèi)容列個算式?(板書  38﹢25﹦  )

  (板書課題:兩位數(shù)加兩位數(shù))

  今天我們就一起學習兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法

  4、大家想一想你能用哪些方法來計算這道題呢?接下來,請把你的好算法和小組同學說一說,也可以用學具擺一擺。一會兒請小組的'代表來和大家交流。

  5、哪位同學想代表小組說說不同算法。

  (匯報交流,師板書方法)

  ①筆算的方法

  38﹢25﹦63

  3 8

  ﹢2 5

  6 3

 、诳谒愕姆椒

  30﹢20﹦50

  8﹢5﹦13

  50﹢13﹦63

 、蹟[小棒的方法

  請一名同學到投影儀前用學具擺一擺。

  6、用你們的方法來計算,雖然得數(shù)都是正確的,但大家看一看用哪個方法計算更好呢?

  7、豎式的方法更簡便不容易出錯。豎式計算也叫做筆算。那么筆算時要注意些什么呢?(生總結(jié))

 、傧嗤瑪(shù)位對齊;②從個位算起;③個位滿10向十位進一,可以標記進位“1”。

  二、新課內(nèi)容練習:

  1、(生活中的問題)數(shù)學書12頁做一做習題。學生列式筆算,然后同桌之間互相檢查習題對錯。

  2、游戲(摘蘋果)

  請表現(xiàn)優(yōu)秀的同學和老師一起玩游戲,猜猜蘋果后面藏著幾?誰猜對就把蘋果獎勵給誰。

  ①  3  6       ② 2 8       ③ 5 3

  ﹢  2  9        + 4 5        + 3 5

  5            3            8

 、  1  7

  ﹢   3

  3、再請大家玩?zhèn)游戲(考眼力)

  判斷改錯題,誰發(fā)現(xiàn)了問題,就先舉手指出來。

 、 3 9      ② 5 4       ③ 4 3       ④  2 8

  + 2 3       + 2 5        + 3 8         ﹢4 2

  5 2         8 9          7 1             7

  三、課延伸:

  奪紅旗比賽

  這節(jié)課大家學的都很好。想不想展示一下你們的本領(lǐng)呢?好,接下來以小組為單位進行一場奪紅旗比賽,獲勝小組將插上勝利的旗幟。聽清比賽要求:

 、倜拷M選出4名選手進行比賽;

 、谀膫組最先、最準地完成任務(wù)將獲勝;

 、劭催^奧運比賽吧,觀眾們要保持安靜,才不會影響場上選手發(fā)揮好成績,所以請大家都做一名文明小觀眾。

  2 5

  ﹢1 3

  (  )

  ﹢2 9

  (  )

  ﹢1 6

  (  )

  ﹢1 7

  (  )

  我宣布第(  )小組獲勝,讓我們?yōu)樗麄児恼?沒獲勝的小組也不要氣餒,再接再勵,下次賽場上見!

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