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初中語文雷雨教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-24 16:05:40 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

初中語文雷雨教學(xué)設(shè)計

  一、教學(xué)要求:

初中語文雷雨教學(xué)設(shè)計

 。、聯(lián)系生活實際進一步認識云、電、風(fēng)、雨等自然現(xiàn)象,了解雞鴨不同的生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、觀察大自然的情趣。

  2、學(xué)會兩種新筆畫(),學(xué)會六個生字,讀準音,認清字形,理解字義,正確書寫。

 。、在識字中進行聽說讀寫的訓(xùn)練,并在反復(fù)對照圖文的過程中訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維能力。

  二、教學(xué)重點:本課云、電、風(fēng)、雨、天、烏這六個生字的音形義。

  三、教學(xué)難點:

 。薄⑿鹿P畫。

 。、雨、烏、風(fēng)的寫法。

  三、教具準備:

  錄音機、彩圖、自制的生字卡片。

  四、教學(xué)時間:兩課時

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題,指導(dǎo)看圖。

 。、小朋友,今天我們要學(xué)習(xí)看圖讀拼音識字第8課雷雨。

  2、先請大家看看圖,仔細地聽一聽。(出示彩圖,并放錄音)

  3、你看到些什么?聽到了哪些聲音呢?(看到了烏云、閃電、雨點、池塘、小雞、小鴨、荷花)(聽到了雷聲、雨聲、風(fēng)聲)

 。、小朋友看得很好,聽得很認真,這些都是雷雨時的情景。(老師作形象描述)雷雨到來時,黑沉沉的'烏云布滿了天空,電光閃閃,雷聲隆隆,風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,小雞嚇得躲在石頭旁嘰嘰嘰地叫著,小鴨在池塘里快樂地歌唱,好像在說:下雨了!下雨了!

  二、學(xué)習(xí)純拼音句群。

 。、小朋友,書上有一首兒歌,生動地寫出了雷雨時的情景,你們想不想讀一讀?(想),請小朋友打開書,翻到46頁,自己小聲地讀一讀純拼音句群,要求讀準字音,邊讀還要邊想,句群寫了什么內(nèi)容呢?(學(xué)生自讀,老師巡視指導(dǎo))

 。、現(xiàn)在我請兩個同學(xué)來讀讀句群,其它小朋友聽一聽,他們的字音讀準了嗎?(二人讀完后,眾人評議)

  3、老師來提點意見,小朋友朗讀時不僅要讀準字音,還要詞兒連讀,下面請小朋友跟著老師讀。

 。础⒗蠋熢u價,并對讀錯的地方加以糾正。

  三、學(xué)習(xí)云、電、風(fēng)、雨四個字。

 。薄⒆x了句群,你們知道雷雨的時候,滿天都是什么嗎?(烏云)

 。、請小朋友把音節(jié)直呼三遍。(出示:wūyún)

  3、這個字就是烏云的云字,請大家讀一讀。(出示云的生字卡片)

 。础⒃剖菐坠P寫成呢?請看老師在田字格里書寫。(板書:云)

  云字有幾筆?這里有個新筆畫,我來教你們寫。先由豎中線起筆寫一撇,在橫中線上寫上折,它的名稱叫撇折。請小朋友書書空。那么,撇折是幾筆寫成的呢?(一筆)(板書:)

 。怠⑽覀儠䦟懫舱哿,誰來給云字書空?我們都來試一試。

 。丁⑻炜罩谐擞袨踉,平時小朋友還看到什么云?(白云、紅云、火燒云)

 。、請小朋友再看看圖,大雨來臨時,天空中不僅布滿了烏云,還有什么呢?(閃電)我們一起讀讀音節(jié)?(出示:shǎndiàn)

 。、這就是閃電的電字,小朋友齊讀三遍。(出示電字的生字卡片)

 。、電字首先寫一個什么字呢?(曰字),這個曰字要寫得扁扁的,然后寫上豎彎鉤,那么,你們用什么辦法記住電字呢?(曰加)(板書:電)

  10、除了閃電,你們還能給電組詞嗎?(開火車組詞)

  11、你能用電字組成的詞說一句話嗎?(自由說)

  12、小朋友,電和我們的生活系系相關(guān),有了電多方便!因此小朋友平時要注意節(jié)約用電,同時電也是很危險的,你們可不能隨便用手去觸摸帶電的東西。

  13、課間休息。

  14、誰來回憶一下句群中寫烏云怎么樣呢?(滿天)電光怎么樣呢?(閃),請大家把第一句再讀一讀。

  15、這時候,風(fēng)怎么樣呢?(呼呼地刮著)什么風(fēng)才會有聲音?(大風(fēng))因為風(fēng)很大,所以把大顆大顆的雨點都吹斜了。請小朋友讀讀章節(jié)(出示:fēnghūhū)

  16、這就是風(fēng)字,小朋友要讀準后鼻音。(出示風(fēng)字的生字卡片)

  17、風(fēng)字怎么寫呢?先寫一撇,再寫橫折彎鉤,在里面寫上撇和點。(板書:風(fēng))請大家在桌上寫兩個風(fēng)字。

  18、風(fēng)字的第二筆是什么?(橫折彎鉤)還有哪個字的第二筆是橫折彎鉤呢?(九字)

  19、小朋友比較一下,它們的寫法相同嗎?(不同,風(fēng)字的彎鉤要短一些,九字的彎鉤要長一些)

  20、小朋友,烏云滿天,電光閃閃,風(fēng)呼呼,馬上會出現(xiàn)什么情景?(雨嘩嘩)(出示:yǔhuāhuā)這就是雨字,小朋友齊讀三遍。(出示雨字的生字卡片)

  21、現(xiàn)在老師教你們書寫雨字,先寫橫,再寫豎,橫折鉤,在豎中線上寫一豎,最后在里邊寫四點,先寫左邊兩點,再寫右邊兩點,這四點要上下對齊。(板書:雨)

  22、小朋友數(shù)一數(shù),雨字一共有幾筆?(八筆)你們看看,里面的四點像什么呀?(飄落的雨點)

  23、你能編個兒歌記住雨字嗎?(學(xué)生動腦筋自己編)

  24、那么,誰來告訴我,雷雨時,風(fēng)怎么樣呢?雨怎么樣呢?(風(fēng)呼呼,雨嘩嘩)

  25、風(fēng)呼呼,雨嘩嘩要怎樣讀才讓人感到風(fēng)很大,雨越下越大呢?誰來試一試?全班同學(xué)把一、二行連起來讀一讀。

  26、小朋友,云、電、風(fēng)都是雷雨時的幾種自然現(xiàn)象,那么,這時候小雞和小鴨各有什么不同表現(xiàn)呢?請看句群的三、四行。請小朋友跟著我讀。

  27、小雞被嚇住了,說明它心里怎么樣?(害怕,不喜歡下雨)那么它嘰嘰的叫聲應(yīng)該怎么讀?(又快又急)個別讀,集體讀。

  28、小鴨子非常高興,它嗄嗄的叫聲要讀得怎樣?(響亮)個別讀,集體讀。

  29、男同學(xué)讀一、二行,女同學(xué)讀三、四行,有感情地朗讀純拼音句群。

  四、書寫云、電、風(fēng)、雨四個生字。

 。、每個生字帶拼音寫四個。(老師巡視指導(dǎo))

 。、寫出云、電、風(fēng)、雨的筆順。

  五、師總結(jié),下課。(發(fā)散:雷雨時你還會看到什么,聽到什么?)

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