小學關于植樹節(jié)教學設計
教學目標
[德育目標]:培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品行和做“保護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。
[智育目標]:初步了解植樹對人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。
[素質發(fā)展目標]:1.知道3月12日是我國的植樹節(jié)。2.知道植樹種花的意義，人人應該愛護花草樹木。
教學重點難點
[教學重點]:讓學生知道植樹種花的意義，培養(yǎng)學生從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品行。
[教學難點]:讓學生知道植樹種花的意義，培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品行。
教學準備
相關知識的介紹、頭飾課件
學生活動設計
“花草樹木的作用”、“表演我愛花我愛草”、“實踐活動”
【導入新課】
老師:同學們，春天是個美麗的季節(jié)，大家說一說它為什么美麗呢?
老師:大家說得很好，大家想一想如果沒有了花草，沒有了樹木，我們得春天還會美嗎?
老師:沒有了花草樹木，春天當然不會再美麗了;但是大家放心在將要來臨的3月12日是我們國家專門保護花草樹木的節(jié)日，這就是植樹節(jié)。
【講授新課】
一、植樹節(jié)(板書)
老師:同學們，打開課本三十三頁，我們看一看圖中畫的什么?然后說一說。
老師:大家說得很好，這一頁是由4幅圖組成，圖l為植樹節(jié)的日歷牌，告訴大家3月12日是我國的植樹節(jié);圖2為國家^令頁~導人爺爺植樹的場景;圖3為青年志愿者積極踴躍地參加植樹活動;圖4展現的是學生較為熟悉的活動，是老師和學生一起美化校園，高興地將花草種植在校園里，使校園顯得更加生機勃勃。
老師:大家欣賞完圖片有什么感想呢?給大家說一說。
老師:這些圖片主要表現了全民動員、植樹造林的活動場景。通過這些我們可以看出植樹節(jié)是個有意義的節(jié)日，我們國家對植樹造林非常重視。但是大家知道這是為什么嗎?種植花草樹木對我們有多大的意義呢?
二、種植花草樹木的意義(板書)
老師:大家說一說花草樹木對我們有哪些好處呢?
老師:請大家打開課本第三十四頁，看看圖中的小朋友們都知道哪些，大家想的`是不是一樣?
老師:從中我們可以知道種植花草、植樹造林有好多的好處:提供氧氣、美化環(huán)境、動物的棲息地、提供木材和瓜果、阻擋風沙、蓄水、防止水土流失等。它不但有很大的直接經濟價值更有極大的間接經濟價值。大家知道樹木是怎樣阻擋風沙，防止水土流失的嗎?
(讓學生欣賞視頻“樹木和水土流失的關系”、“土地沙化和樹木的關系”，是學生知道樹木是怎樣阻擋風沙、防止水土流失的。)
老師:這回大家明白樹木對我們的作用了吧。我們再看一下破壞樹木對我們的影響。[
(欣賞視頻“破壞森林”、“破壞森林對物種的影響”、“森林砍伐造成沙漠化”和圖片“防護林遭破壞(一)”、“防護林遭破壞(二)”。)
老師:我們從中看到了破壞樹木對我們的危害是多么的大啊!如果我們都像看的那樣破壞樹木的話，我們會怎么樣呢?
老師:大家說得很好，所以我們要愛護花草樹木。(過渡)
三、愛護花草樹木(板書)
老師:同學們，我們一起看課本第三十五頁，然后大家討論一下圖中的同學在做什么，他們做的對不對，為什么?然后說一說。
老師:大家說得很好，圖中的同學不應該只顧自己的享受而對花草樹木的進行傷害。我們應該“不掐花、不踐踏草坪、不在樹上刻字、不做傷害小樹的事情”，對不對?
老師:接下來，我們看課本第三十六頁，我們大家根據圖中的提示來進行分組、模擬表演，好嗎?
(學生分組、進行模擬表演。)
老師:剛才大家一定從表演當中學到了一些東西，我們課下該怎么做呢?我們可以看課本第三十七頁，我們能從中學到什么，我們還能做什么?大家想一想，然后說一說。
老師:下面我們再來評一評這三個小朋友說得對不對:在公園里，小紅摘了一朵花，小亮折了柳枝，小明踐踏草坪。大家都說他們做得不對，可小紅說:“我只摘了一朵花�！毙×琳f:“我只折一根樹枝�！毙∶髡f:“我只踩了一點小草，有什么關系。”
老師:他們當然不對，如果每個人都這樣想:我破壞一點兒沒關系。很多人都這樣做，就會造成很大破壞。所以，愛護花草樹木一定要從我做起，從愛護一朵花，一根小樹枝，一點小草做起，這也是一個人講文明，遵守公德的表現。還有就是不是只有3月12日才植樹，才進行花草樹木的保護，我們應該時刻都那么做。
(最后，讓大家學唱兒歌“植樹歌”。)
【課堂小結】
本課主要通過讓同學們結合課本圖片說一說，老師采用啟發(fā)式引導，以及通過多媒體手段等輔助，使學生知道3月12日是我國的植樹節(jié)，知道植樹種花的價值所在，還通過游戲等學生喜歡的形式，學生通過對本單元《春游》、《春天的活動》兩個主題活動的學習，已經知道春天是種植的季節(jié)。
這時，恰逢植樹節(jié)來臨了，對于一年級的學生來說，雖不適合參加植樹，但要知道植樹種花的價值所在，培養(yǎng)學生要從我做起，愛護花草樹木，做“保護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識是十分必要的�；ú輼淠臼侨祟惖呐笥�，愛護花草樹木是每個人的責任，教育學生從小愛護花草樹木，遵守社會公德是十分重要的。
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