《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-17 03:32:02 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、認(rèn)識(shí)“竊、腋”等7個(gè)生字，會(huì)寫“竊、炒”等14個(gè)生字;正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、支撐”等詞語(yǔ)。

　　2、有感情地朗讀課文;抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感情作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。

　　3、學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、觀察生活中書(shū)店人們的活動(dòng)情況。

　　2、生字、詞卡片。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、激情講述，引發(fā)興趣

　　孩子們，書(shū)籍能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操。讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè)。讀一本好書(shū)就好比吃上一頓美味佳肴。那么，你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷與感受呢?

　　(學(xué)生放談讀書(shū)的經(jīng)歷與體會(huì)，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)適當(dāng)給以激勵(lì)與點(diǎn)評(píng)。)

　　剛才，同學(xué)們談得非常好，老師也感受到了你們讀書(shū)的樂(lè)趣。是啊，讀書(shū)能使人奮進(jìn)，使人進(jìn)步，讀書(shū)也是一個(gè)人生命的需要。有這樣的一個(gè)小女孩，非常喜歡讀書(shū)，竟然去“竊讀”。這究竟是怎么回事呢?今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這樣一篇課文──《竊讀記》。

　　二、板書(shū)課題，師生質(zhì)疑

　　1、板書(shū)課題──竊讀記。

　　2、齊讀課題，讀后，你有什么疑問(wèn)?

　　3、學(xué)生質(zhì)疑：

　　(在什么地方竊讀?為什么要竊讀?是怎么竊讀的?竊讀是怎樣的感受?)

　　4、師質(zhì)疑：

　　(作者是用什么方法把竊讀的滋味寫清楚、具體的?)

　　三、初讀課文，落實(shí)字詞

　　1、請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問(wèn)題，放聲朗讀課文。

　　2、讀完課文后解決質(zhì)疑中較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　3、學(xué)生在文中勾畫出生字詞，自學(xué)生字詞。

　　4、學(xué)生交流識(shí)記生字詞的方法。