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部首查字法教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-08 18:56:56 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

部首查字法教學(xué)設(shè)計

  我們在學(xué)語文時,都會備一本字典,遇到不認識的字就可以查字典。下面是部首查字法教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容,歡迎參考!

部首查字法教學(xué)設(shè)計

  《部首查字法》教學(xué)設(shè)計(一)

  教學(xué)背景:

  孩子們雖然在一年級就接觸到字典,但是二年級隨著識字量的進一步增大,為了完成教學(xué)要求,教師更多的是讓學(xué)生通過《字詞句篇》或《名師解教材》等和課文配套教輔來讓學(xué)生識字,并通過機械抄寫來識字,孩子很少通過查閱字典認識更多的漢字和詞語,即使身邊放著字典也不用。所以,我抓住這次“部首查字法查字典”的機會,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧的氣氛,讓學(xué)生盡情發(fā)揮自己的才能,從而不知不覺愛上字典這個學(xué)習(xí)工具。

  教學(xué)目標:

  根據(jù)《課程標準》、教材特點以及學(xué)生的年齡特點等我制定了以下學(xué)習(xí)目標:

  1、 學(xué)會部首查字法和方法。

  2、 能借助字典,運用部首查字法的方法查字。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,能運用部首要求字法查字。

  教學(xué)重點:

  學(xué)習(xí)部首查字典的方法。

  教學(xué)難點:

  培養(yǎng)動手查字典的興趣,提高獨立識字的能力。

  教法、學(xué)法:

  情景教學(xué)法、講解法

  教學(xué)準備:

  1、每個學(xué)生準備一本《新華字典》。

  2、多媒體課件

  教學(xué)過程:

  一:談話導(dǎo)入:

  同學(xué)們,在我們一年級的時候?qū)W過音序查字法查字典,現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)部首查字法查字典。

  二:認識字典:

  怎么樣用部首查字法查字典呢?現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一下,要用部首查字法查字典必須在字典中找到《部首檢字表》,它包括:《部首目錄》和《檢字表兩部分》。

  三:學(xué)習(xí)查字典

  1.、出示兒歌,根據(jù)兒歌內(nèi)容掌握部首查字法的規(guī)律。

  2、練習(xí)查部首。在《部首檢字表》下面的《部首目錄》中找出相對應(yīng)的部首的畫數(shù),看看這個部首的后面注明的頁碼是多少頁。

  3、以“艾”字為例,學(xué)習(xí)部首查字法的具體步驟:

  ①確定字的部首,根據(jù)部首的筆畫在《部首目錄》中找到這個部首及它在《檢字表》中的頁碼;

 、诟鶕(jù)所查的部首所在的`頁碼,在《檢字表》中找到這個部首,除去部首外,數(shù)清這個字余下部分的筆畫,就在部首下找到相應(yīng)的筆畫欄,找到要查的字及它的頁碼;

  ③按頁碼在字典中就可以找到這個字了。

  四、鞏固練習(xí):

  1、課件出示生字。讓學(xué)生用部首查字法查字,一邊查一邊填表。

  2、拿出自己喜歡的課外書,從書中找出不認識的字,用部首查字法找到它的讀音。

  五、小結(jié):

  字典是我們的好老師,也是我們的好伙伴,我們在生活和學(xué)習(xí)中遇到不認識和字,都可以請教它,希望同學(xué)們能跟它成為好朋友。

  《部首查字法》教學(xué)設(shè)計(二)

  學(xué)情分析:

  學(xué)生們平時遇到不認識的字經(jīng)常請家長、小伙伴、老師幫忙,甚至有的索性跳過忽略,很少有學(xué)生通過查閱字典認識更多的漢字和詞語,因為他們覺得動手查麻煩又浪費時間。因此造成了大多數(shù)孩子沒跟“字典”這個學(xué)習(xí)小老師交上朋友。所以,我抓住這次教授“部首查字法查字典”的機會,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松參與、合作學(xué)習(xí)的氣氛,讓學(xué)生通過實踐學(xué)習(xí)并能熟練使用部首查字法查找生字,從而愛上字典這個學(xué)習(xí)的好幫手。

  教學(xué)目標:

  1.復(fù)習(xí)部首、部首目錄、檢字表

  2.能用部首查字法查字典,學(xué)習(xí)獨立識字

  3.喜歡查字典,在實踐中感受查字典的樂趣

  教學(xué)過程:

  一:揭題導(dǎo)入:

  解決問題,揭示課題:聽了同學(xué)們的發(fā)言,老師了解了你們遇到不認識的字,有的請教師長或同學(xué)、有的能聯(lián)系上下文猜出字的讀音。對了,還有一種方法就是查字典,找出生字的讀音,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)怎樣使用部首查字法查找生字。

  二:認識字典(復(fù)習(xí)):

  同學(xué)們,在上一個單元中我們認識了字典,懂得了遇到不認識的字、也就是知道字形而不知道字音的情況下可以使用部首查字法查字典。我們還懂得了什么是部首、部首目錄、檢字表,F(xiàn)在,我們就趕緊把字典爺爺請出來,讓它帶我們一起走進神奇的字典世界吧!

  三:講解方法

 。ㄒ唬┎贾萌蝿(wù):自主探究:小猴吉吉被這個字難住了(嗥),你能自己想辦法,幫它查查這個字的讀音嗎?四人小組合作查找,請查到的同學(xué)在小組中交流一下,你是怎么查的。

  (二)出示金鑰匙:部首查字法的步驟真是比較麻煩,能查到的同學(xué)真不簡單!還沒查到的同學(xué)也別著急,字典爺爺已經(jīng)為我們送來了開啟字典世界大門的金鑰匙,我們趕快去取鑰匙吧!

  (三)學(xué)習(xí)掌握部首查字法的規(guī)律

  1.揭示方法:字典爺爺給我們的金鑰匙其實是一個運用部首查字法查字典的三字秘訣,它就是“數(shù)、查、記”。具體怎么運用呢?我們先把“嗥”這個字分為兩

  部分。這個字的部首是口字旁,數(shù)一數(shù),三畫;現(xiàn)在大家可以在部首目錄上查口字旁,記住右邊的頁碼,翻到對應(yīng)的檢字表頁碼。再來看另一邊,數(shù)一數(shù)它有幾畫,數(shù)完了就找到檢字表對應(yīng)的筆畫數(shù)下的一列字并找到這個字,記住右邊的頁碼,這是正文頁碼,按這個頁碼翻到正文,對了,我們就找到了,這個字讀作“hao”

  2.小結(jié):看來啊,只要記住“數(shù)、查、記”三個字,再查起來就不手忙腳亂了。請同學(xué)們回憶一下,查一個生字“數(shù)、查、記”要做幾次?第一次數(shù)誰查誰?第二次呢?(出示金鑰匙圖片)講解

  四、鞏固練習(xí):

  1、課件出示生字:下面請同學(xué)們用部首查字法查這三個生字,一邊查一邊填寫

  2、布置作業(yè):回去后可以用部首查字法查自己的名字或是周圍同學(xué)的名字,看看每個字的讀音和意思是什么,猜猜家長給我們?nèi)∶謺r是怎么想的。

  五、小結(jié):

  同學(xué)們,今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何運用部首查字法查找自己不認識的字。在生活和學(xué)習(xí)中,如果能跟字典成為好朋友,勤查勤練,它就會幫助你認識更多的字,學(xué)到更多的知識。這節(jié)課就上到這里!下課!

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