口語課教學(xué)設(shè)計
英語口語是被英語國家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學(xué)作品中也常以書面形式記敘英語口語。下面是口語課教學(xué)設(shè)計，請參考！
口語課教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目的和要求(Aims and Demands):
1、 通過對話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握購物時的常用語。
2、 能夠用英語說出一些常見的水果名稱。
教學(xué)重點（Main points）:
能夠用英語表達購物時的常用語。
教學(xué)難點（Difficult Points）:
學(xué)生能夠根據(jù)基本的句型結(jié)構(gòu)作簡單替換，并分組做對話。
教學(xué)時間（Teaching points）: 1課時
主要教法（Teaching Aids）: 多媒體
教學(xué)步驟（Teaching Steps）:
Step 1. 導(dǎo)入新課
通過假設(shè)情境的方式導(dǎo)入，即假設(shè)一個買水果的情景
Step 2. 新授部分
一、 學(xué)生對話展現(xiàn)：課前布置2名口語較好的學(xué)生背誦對話，并將其以表演的形式呈現(xiàn)給大家。
二、 在學(xué)生做對話的`過程中，教師提煉重點句型并列在黑板上。之后逐個講解。如：Can I help you? I’d like …… How much do you want? (問需要多少) How much are they? (詢問價錢) Here is the money! 等
三、大屏幕再次呈現(xiàn)完整的對話內(nèi)容
Step 3. 練習(xí)鞏固
教師結(jié)合大屏幕上出現(xiàn)的圖片，介紹一些常見水果的英文名稱，引導(dǎo)學(xué)生分組進行買賣水果的情景對話。
Step 4. 總結(jié)、布置作業(yè)
鼓勵學(xué)生將對話內(nèi)容運用到實際當中。
學(xué)生跟讀、學(xué)習(xí)
總 結(jié)
練 習(xí)
介紹常見水果的名稱
學(xué)生自編對話
講解重點、常用句型
對話模式呈現(xiàn)
學(xué)生對話展現(xiàn)
導(dǎo)入新課
布置作業(yè)
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