《落葉》優(yōu)質教學設計

　　教學目標：

　　1.初步理解課文內(nèi)容，使學生了解“秋大到”、“天氣涼”、“樹葉枯”，“燕子南飛”等自然特征。

　　2.引導學生體會課文對落葉用途的比擬，學習結合生活實際理解詞句的方法，培養(yǎng)學生理解句子的能力。

　　3.學會朗讀課文。

　　教學重點：

　　結合生活實際，理解小蟲、螞蟻、小雨、燕子各把落葉當作什么。

　　教學難點：

　　初步培養(yǎng)學生結合生活實際理解句于，提高分析句子的能力。

　　教學過程：

　　一、揭示課題，引入新課：

　　每當秋季到來，涼風陣陣，樹上的葉子在秋風的吹拂下，一片片輕輕地飄落下來，它們就像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞，俏悄地落在屋頂上、落在地上、落在小河里，非常有意思。

　　今天，我們就來學習一一篇關于落葉的課文。

　　二、范讀課文：

　　認真聽老師讀課文，思考：課文中有幾種小動物和落葉有關?

　　(小蟲、螞蟻、小魚、燕子)

　　三、學習課文：

　　1.第一段：

　　你觀察過嗎?一當秋風吹過，樹葉一片片落下來，那這樹葉又是怎樣落下來的呢?

　　指名讀，思考：樹葉為什么會落下來?

　　(秋風起，天氣涼，樹葉黃了。)

　　樹葉是怎樣從樹上落下來的?

　　(樹葉一片一片地落下來。)

　　“一片一一片”與“一片片”有什么不同嗎?(看圖回答)

　　“一片一片”是時有時無地飄落。

　　“一片片”是接二連三地，紛紛揚揚地飄落。

　　指導朗讀：注意“起”“涼”“黃”“落”四個詞語，簡潔明了地寫出了樹葉飄落的原因，同時也寫出了落葉的美。

　　2.第2-5段：

　　落葉不僅顏色美，而且落下時的樣子也很美，小朋友們喜歡它，小動物們也喜歡它。

　　自由讀2一5段，思考：樹葉落在什么地方?誰看見了?它是怎么做的?它把落葉當成什么?

　　第2段：

　　根據(jù)問題回答：出示投影：落葉落在(地上)。(小蟲)看見了，(爬來)。把它當作(屋子)。

　　想一想：我們住在屋子里有什么好處?(可以擋雨淋，太陽曬……)

　　為什么說“小蟲把落葉當作屋子”呢?它躲在落葉里有什么好處?

　　(小蟲躲在落葉里，也可以擋雨淋，太陽曬……，就像人們住在屋里一樣)

　　第3段：

　　根據(jù)問題回答：出示投影：落葉落在(溝里)。(螞蟻)看見了，(爬上來)。把它當作(船)。

　　想一想：在生活中，“船”是干什么用的?

　　(船是幫我們過河或在水上前進的交通工具。)

　　為什么螞蟻把落葉當作船呢?

　　小結：

　　屋子和船都是我們生活中有的，凡是生活中有的.，我們就可以結合生活實際想一想他們的用處，再想一想這些小動物“躲在落葉里”或“坐在當中”會怎么樣，就會明白了。在下面的學習過程中，我們就可以用這個方法去想，去學習。

　　第4段：

　　默讀課文，思考回答：

　　出示投影：落葉落在(河里)。(小魚)看見了，(游過來)。把它當作(傘)。

　　想一想：在我們生活中“傘”是干什么用的?(擋雨淋)

　　為什么說小魚把落葉當作傘?

　　小組討論---訂正

　　自學第5段：

　　小聲讀課文，用上面的學習方法自己學習這一段。

　　出示投影：樹葉落在(院子里)。(燕于)看見了，把它當作(電報)。

　　討論明確：

　　電報：是一種快捷的通信方式，一般用于某種重要的事或緊急的事。

　　講解：課文中生動而確切地把落葉比作電報，是指當落葉紛紛落下時，說明秋天來了，這是大自然的通知，作為候鳥的燕子確實該離開此地，往南飛了。課文通過燕子的話，生動地將樹葉枯落，燕于南飛這兩種自然特征聯(lián)系起來。

　　四、總結全文：

　　這篇課文生動形象地描繪了深秋時節(jié)的特點：大氣涼，樹葉枯落，燕于南飛。文章寫的富有情趣，而且在寫法上很相近，都是按照——樹葉落在什么地方?誰看見了?它是怎么做的?(根據(jù)它們的不同生活習性和活動姿態(tài))它把落葉當成什么?

　　(只有第5段是用燕子的話來結束。)

　　小結學法：

　　今天，我們不僅學習了課文內(nèi)容，也學會了理解詞句的方法--讀到不懂得詞句，結合生活實際理解，可以想象這些景物什么樣，還可以想一想我們生活中這些事物有什么用處。這樣把詞句與生活實際結合起來想，就好理解了。

　　五、老師投影片上的提示練習背誦。

　　課后練習：

　　1、填空：

　　(　)起，(　)涼，(　)黃了。

　　樹上的葉子(　)地從樹枝上飄落下來。

　　樹葉落在(　)，(　)爬來，(　)，把當作(　)。

　　樹葉落在(　)，(　)爬上來，(　)，把當作(　)。

　　樹葉落在(　)，(　)游過來，(　)，把當作(　)。

　　樹葉落在(　)，(　)飛來，看見了，說：“(　)�！�

　　2、讀一讀，寫一寫：

　　【落葉】【螞蟻】【當作】【躲藏】【屋子】【院子】

　　【當中】【電報】【水溝】【催】

　　3、看拼音寫出下面的偏旁：

　　shen zi pang 　　cong zi pang 　　shi zi tou

　　(　　　　　)　(　　　　　)　　(　　　　)

　　板書設計：10 落葉

　　小蟲　　　螞蟻　　　小魚　　　燕子

　　(圖)　　(圖)　　(圖)　　(圖)

　　躲在里面　坐在上面　藏在下面　　看見

　　屋子　　　　船　　　　傘　　　電報

【《落葉》優(yōu)質教學設計】相關文章：

落葉教學設計03-07

關于《落葉》的教學設計01-19

《落葉》的課程教學設計03-28

爭吵優(yōu)質教學設計01-05

祝福優(yōu)質教學設計01-28

白楊優(yōu)質教學設計02-08

趕海優(yōu)質教學設計01-14

孔乙己優(yōu)質教學設計01-13

掌聲的優(yōu)質教學設計01-18