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小學二年級美術教案

時間:2021-06-16 09:37:37 教學設計 我要投稿

小學二年級美術教案

  教案是教師的教學設計和設想。今天,CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)淼氖切W二年級美術教案,希望對大家有幫助~

小學二年級美術教案

  小學二年級美術教案: 家鄉(xiāng)的橋

  教學目的:

  1,認識、了解橋的用途,感受橋梁建筑造型多樣化的藝術風格,提高學生審美素養(yǎng)。

  2,訓練學生的觀察、記憶能力,發(fā)展形象思維,為學習風景積累素材。

  教學重點: 了解家鄉(xiāng)的悠久歷史,進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感教育。

  教學難點:訓練學生的觀察、記憶能力,發(fā)展形象思維。

  教學準備:放大范圖若干張。

  一. 組織教學。

  二. 講授新課

  啟發(fā)談話:橋是道路的組成部分,它能幫助我們跨越障礙。人類造橋有很悠久的歷史

  在我國有舉世聞名的趙州橋,它是世界上現(xiàn)存最早、保存最完好的巨大石拱橋。在我們福建也有一座很著名曲橋,這就是泉州的洛陽古橋。

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  洛陽橋,又名萬安橋。位于泉州城東13干米洛陽江人海處。該橋是粱式海港巨型石橋,是我國重點文物保護單位。它與北京的盧溝橋,河北的趙州橋,廣東的廣濟橋并稱為我國古代四大名橋。洛陽橋原長12oo米,闊5米許,橋墩46座,橋欄柱;石獅28只,石亭7座,石塔5座。規(guī)模宏偉,正藝卓越。橋建在江海交匯處,水闊浪急。古代勞動人民采用筏型基礎及種蠣固基,為我國乃至世界造橋史上的創(chuàng)舉。

  此外,歷史上橋的樣式還有多種多樣,如:索橋、石板橋、廊橋、亭橋、藤網(wǎng)橋…

  在中國的傳統(tǒng)文化中,橋也是一個重要審美對象,杜甫的詩"驅(qū)車石龕下,仲冬見彩虹",杜牧的詩"二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫",成語也還有"煙柳畫橋",意思是說:在春的景色里,有橋有樹的自然景界,就像畫一樣好看。

  2.讀畫:

  宋代張擇端的名畫《清明上河圖》,橋是里面重點勾描的對象,圍繞橋發(fā)生的事情是畫面的最高潮。由此可見,歷代的中國人曾對橋作過多么深人的審美發(fā)掘。

  隨著時代的發(fā)展,在具有悠久造橋歷史的我國,在現(xiàn)代橋梁建設方面,也已躋身世界先進行列。今天的橋從樣式上花樣更多了,有預應力混凝土梁橋、拱橋、斜拉橋和懸索橋……從功能上看有公路橋、鐵路橋、立交橋、高架橋……各式各樣的橋不斷出現(xiàn)在我們身邊。這些橋不僅科技含量高,而且造型優(yōu)美,不少還成為當?shù)氐囊坏乐L景。與傳統(tǒng)上的橋相比,現(xiàn)代的橋往往更宏偉、更有氣勢,用途也更廣泛。

  《公園里的橋》以線描的手法畫了公園里的石拱橋,雖有缺點,但基本上表現(xiàn)了石拱橋的結構和特征。《閩江上的橋》作者則饒有興趣的畫出福州彩虹橋的特點,橋面上來來往往的車輛、人群及穿梭于橋下的大大小小的.船只,一片繁華的都市景象!段壹掖蹇诘臉颉穭t顯得平靜、安寧,讓人仿佛聽到橋頭那幾棵樹上的蟬鳴。

  三,作畫步驟:

  (1)先劃出橋的基本形,用簡筆畫方法對橋的基本結構作簡單概括。

  (2)添畫出鞘的結構,橋上的行人車輛,還有四周的環(huán)境和背景。

  (4)將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。也可只用線描方式完成。

  小學二年級美術教案:大嘴青蛙

  教學目的:

  1通過簡易的手工制作,學會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。

  2通過表現(xiàn)兒童喜愛的小動物,激發(fā)學生學習美術的興趣。

  教學重點:學會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。

  教學難點:提高兒童動手能力。

  一,組織教學。

  二,講授新課

  1.啟發(fā)談話:青蛙屬于兩棲類動物。從小到大,青蛙的成長經(jīng)過了有趣的演變階段。它們剛出生時是一只小小的蝌蚪。小蝌蚪只能生活在水中,小圓點似的身體,拖著一條小尾巴,像魚叉不像魚,隨著小蝌蚪一天天長大,它先后長出四肢,尾巴也逐漸消失,長成了小青蛙。青蛙喜歡在池塘,小溪里生活,它的游泳本領特強,據(jù)說人類的蛙泳的姿勢動作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特別發(fā)達,彈跳能力很強,它靠捕食小飛蟲為生,特別愛吃蚊子及其幼蟲子孓,所以青蛙是一種對人類有益的生物,我們應該保護它,而不能捕殺它。(板書課題)

  2.讀畫:青蛙長得很"丑",其外型特點較突出,一雙大眼睛長在頭頂上,再配上一張大嘴巴,前肢較短,后肢較長,肌肉發(fā)達,大肚皮里白色,其他地方是綠色或暗綠色的,四肢和背部有些斑紋,制作采用剪、折、畫相結合的方法,制法程序簡單,形象概括,而且它的大嘴巴還能動起來呢。

  3.制作步驟:制作時可先選一張卡紙,在紙上確定好青蛙的大小位置后,先對折,用剪刀在青蛙嘴巴處橫剪一刀。剪后打開卡紙,按圖示的虛線向內(nèi)折即可,最后再用彩筆或油畫棒畫上青蛙的眼睛、身體和四肢,一只生動的大嘴青蛙就做成了,如果你把對折的卡紙一張一合,青蛙的大嘴也會隨著一開一閉,十分有趣。學生可按教材中的圖示進行制作。特別注意要按圖示步驟折剪。剪、折后添畫的部分需與剪折部分配合。

  三,巡回輔導。鼓勵學生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫助一些有困難的學生。

  四,進行小結。表揚畫的好的學生,把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。

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