2017小學生文明禮貌主題班會
每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。以下是小編為大家整理的2017小學生文明禮貌主題班會，文章內容僅供參考，想要知道更多的資訊，請多多留意CN人才網(wǎng)!
2017小學生文明禮貌主題班會篇一
活動過程：
1、各小隊整隊報告人數(shù)
2、一年級七班“爭做校外禮儀好學生”主題隊會現(xiàn)在開始。
3、全體起立，出旗，敬禮
4、唱隊歌
5、請中隊長講話：同學們，自從學校開展了禮儀活動以來，我們都學到了很多的文明好習慣，我希望大家不僅在學校是好學生，在社會上也是好孩子。
主持人1：我們是祖國的小雛鷹，
主持人2：文明之花在心中開放。
主持人1：我們是21世紀的主人，
主持人2：我們要做21世紀文明的人。
主持人1：做文明的人要有良好的行為，
主持人2：做文明的人要有良好的習慣。
主持人1：做到這些，需要克服許多困難，
主持人2：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(表演在街上亂扔紙)
主持人1：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人2：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看“衛(wèi)生小標兵”。(隨地吐痰)
主持人2謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人1朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人2一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人1小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人2優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。
主持人1親愛的同學們，我們不但要遵守學校各項紀律，做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要在校外做個講文明、懂禮貌的文明學生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說禮儀兒歌。
1、禮貌用語
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。
主持人1：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，請大家來說說我們班的文明好學生吧。
下面請老師做總結。
老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次隊會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!謝謝大家。
宣布“爭做校外禮儀好學生”主題隊會結束。
2017小學生文明禮貌主題班會篇二
班會形式：表演、演講、討論相結合
參會成員：柳彥、秦偉民、楊鳳祥、曹一勝、班主任郭卯祥
教育目標：
1、明確“講文明”與“促學習”的關系
2、堅決貫徹學校的決定，養(yǎng)成文明習慣，有效地提高學習效率
3、學會使用“對不起”“沒關系”“老師好”等文明禮貌用語
內容摘要
班會在主持人宣布開始后，先由五個同學一起策劃、表演了校園短�。何鍌�人走在校園中，一個扮演男教師，夾著個文件包急匆匆直往前走;兩個分別扮演的甲、乙學生見到男教師，主動上前說“老師好”，老師也以“好”應答，師生相視而笑，一起走向教學樓;而另一個扮演的丙學生見了另一名同學扮演的女老師，故意揚起頭，大搖大擺地超過老師。
然后，主持人講明了本次主題班會的目標和要求之后，希望同學圍繞“講文明，促學習”這個主題，自由登臺演講。
柳彥(團支部副書記)演講摘要：
講文明是促學習的前提，促學習是講文明的歸宿。一個“促”字表明了郭老師定這個班會主題的意圖，就是希望我們借落實學校開展“文明禮貌月活動”的機會，強化我們對基礎知識的真正掌握，促進我們對基本技能的有效提高，在全班狠抓知識點的落實，學會知識，學會學習，從而，溫故知新，孜孜不倦，“日新其德”，“日知所無”。既講文明，又學習成績優(yōu)秀，是每一個學生成人、成才、成功的基本保證，也是一個學生在高中階段努力追求的目標。
秦偉民(數(shù)學科代表、成績?yōu)槿嗟谝幻?演講摘要：
講文明，要的不是夸夸其談，而是付諸實際行動。目前，我們在生活中還存在著說話不講文明，亂扔紙張，打飯插隊，不認真完成作業(yè)，浪費時間，知識點不能有效落實等不良現(xiàn)象。如果對這些不良現(xiàn)象不加制止，就會導致校園內的教學工作不能正常運轉。這實質上是放縱劣習，使我們養(yǎng)成不良習慣。同時，我們也就不可能有一種勤奮、認真、專心、恒久的學習態(tài)度和一個安靜的學習環(huán)境，更不可能取得良好的成績。所以，我們要把“講文明”的習慣滲透到學習的每一個環(huán)節(jié)中，爭取使自己成為一個品學兼優(yōu)的忻中學生。
楊鳳祥(物理科代表、成績?yōu)槿喽?演講摘要：
講文明禮貌，我們從小就開始接觸過，并有了相當?shù)幕A。講文明，懂禮貌是個人道德素質的具體體現(xiàn)。學習態(tài)度端正、學習方法實用、學習成績優(yōu)秀，是個人能力素質的具體體現(xiàn)。常言道，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗，文明成就夢想。我們今天大力倡導“講文明”，就是為了提高自身的綜合素質。我們應該在學習中堅持真理、修正錯誤，刻苦用功、爭分奪秒，大膽質疑、小心求證，不唯書，不唯上，只求實。我們在與同學、老師討論問題時，應該以理服人，以德感人，不能蠻不講理，更不能搞言詞傷害、人身攻擊。
曹一勝(團支書)演講摘要：
學習就是分數(shù)，這也許是現(xiàn)代社會上普遍認可或追求的目標。但是，如果學習只是分數(shù)，而不顧文明的修養(yǎng)，那也不能成為現(xiàn)代社會所需要的人才。現(xiàn)代社會的人才標準應是德才兼?zhèn)�，品學兼優(yōu)，二者缺一不可。所以，我們應先把文明搞好。
俗話說“磨刀不誤砍柴工”，馮校長也大力倡導忻中學生要“先做人，后做事”，班主任郭老師也向我們闡述過“修身養(yǎng)性，開智升能”的道理。我們強調“講文明”的重要性，決不意味著我們對學習的.放松。恰恰相反，而是要促進學習，改進學習，提高學習效率。
我們一定要把強勁的學習原動力體現(xiàn)學習的具體行動中，把澎湃的學習激情落實在每一科的每一個知識點上，以做人的誠信原則和做學問的老實態(tài)度有機地結合起來，為班爭光，為年級添彩，爭取做一個品學兼優(yōu)的忻中人。
在周旭軍、李大揚等學生演講之后，主持人讓大家分組討論，并將討論意見寫在了各自的日記本上。
郭卯祥(班主任)講話摘要：
一、傳達年級組召開的班主任例會內容
1、文明禮貌：養(yǎng)成彎腰撿紙的好習慣;在校園內遇到老師要主動問好;進老師辦公室要喊報告;要經(jīng)常使用禮貌用語：“對不起”“沒關系”“老師好”“謝謝”“不客氣”等。
2、預習作業(yè)：要把預習作業(yè)寫在一個本子上，然后一一寫出答案，并要熟練掌握，流暢書寫。
3、兩操：一是行動要迅速，站隊要整齊，動作要規(guī)范;二是要充分利用時間背誦一些知識性的習題;三是早操的口號一定要“喊”洪亮，要真正喊出來，而不是“說”和“哼”。
4、請假：平時值周干部要將每日的學生應到人數(shù)與實到人數(shù)、請假人數(shù)寫在黑板右上角，以方便教師和年級干事的檢查。如果不請假，就要按曠課處理。
5、本次調研考試：首先傳達了年級組對成績不佳者不扣分，也不批評，目的是要引起師生對教學的重視和對班風、學風建設的警示的指示。同時總結了我班出現(xiàn)的問題：一是有所準備卻未真正重視起來，突出表現(xiàn)為有的同學竟然沒有準備2b鉛筆、鋼筆，有的同學遲到或兩次遲到，有的同學書寫極為混亂。二是平時沒有抓緊對知識的認真落實，導致延誤時間，使有些題沒有做完。三是沒有嚴格地要求和嚴肅地處理，特別是沒有按照學校規(guī)定扣分，太有點心慈手軟了，學生的惰性沒有很好地克服，良好的學習和行為習慣沒有從內心深處樹立起來，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣嚴重不足，學習的拼搏行動并沒有真正表現(xiàn)出來。
6、校服：一定要全天候穿著夏季學生服，做到著裝統(tǒng)一。
7、餐具：一是要按指定地點擺放整齊，二是不要帶回宿舍或在宿舍隱蔽存放。
二、傳達了學校和年級組關于在10月、11月開展文明禮貌月活動的主要精神和整體部署，并就我班具體落實作了精心安排，然后就本次班會主題“講文明，促學習”暢談了看法。
1、文明禮貌是一個道德品質和文化水平的綜合體現(xiàn)，是現(xiàn)代人應該具備的基本素質。文明禮貌體現(xiàn)在日常生活的各個方面，特別是言行舉止上，更體現(xiàn)在一個人的精神面貌上。我們應該朝氣蓬勃，充滿激情，認真工作，刻苦學習，談吐文雅，舉止大方，穿著整潔，與人為善，尊重自己與尊重別人并重，見面主動與人打招呼，別人問好要回敬，考慮別人的感受和承受能力，敢于和善于贊美他人，多講文明禮貌用語，不開過分的玩笑。從而密切人與人之間的關系，再好地享受生活的美好。
2、學校開展文明禮貌月活動，是對我校在成為省首批示范高中一年來教育教學成果和全校師生精神面貌的集中展示，也是學校建設國家級示范高中的重要舉措。我們一定要按照學校的安排認真落實，人人講文明禮貌，個個爭先創(chuàng)優(yōu)。
3、開學兩個月來，我們同學的文明習慣已經(jīng)取得階段性成果，比如我們在軍訓中嚴格訓練，規(guī)范隊列隊形和宿舍內務，言行舉止溫文爾雅，象一個有一定修養(yǎng)的高中生。同時，我們同學以自己的模范行為在高一年級率先把309班“奔跑”的班旗升起在忻州一中上空，又在第一次參加的校運會上奪得了運動成績年級第八名和“體育道德風尚獎”，有力地彰顯了309班學生的風采。
4、但是，我們在生活習慣、行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成上還有很多的不足，主要體現(xiàn)在思想上沒有真正重視，對學校的嚴格考核有抵觸情緒，行為上就不能自覺主動地不折不扣地執(zhí)行學校的規(guī)章制度，時有公共場所大聲談笑、交談中用語不文明、內務不整潔、兩操中動作不規(guī)范、學習時不能聚精會神和作業(yè)不能獨立完成的現(xiàn)象。
5、為了不過多影響志愿承包班里關門、倒垃圾、打熱水、打冷水、管儀器等同學的時間和精力，又能讓同學享受到班里的這些服務，我們決定每三人一組一天內全天候承包的辦法，這樣18天轉換一次，既公平，又好執(zhí)行和檢查。
6、為了鍛煉身體，激發(fā)活力，我們從9月8日就開始了每天早上多跑三圈的“健美身心工程”，一直堅持到現(xiàn)在。雖然形式上由下操后改在了上操前，人員由全班同學改成了住校生。這并不影響我們“堅持三年刻苦用功健美身心，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的決心和行動。
我們的教室和宿舍文化建設已具有了我們自己的特色，但不能只貼在墻壁上，而是要融化在心田里，并且落實和體現(xiàn)在我們的具體行動中，特別是要把我們理念轉化成為學習的強大內驅力，有效地改進我們的學習方法，改善我們的學習過程，提升我們的學習效率。
7、我們要抓好預習、上課、復習、考練這四個環(huán)節(jié)，把知識點的落實與各科具體的知識環(huán)境結合起來，記住題目、章節(jié)、段落、首尾、綱目等內容，使用好工具書、摘抄本、改錯本、作業(yè)本和考試卷，進行自我分析和歸納，要理解、記憶、學會、熟練掌握，力求形成各科的知識網(wǎng)絡，并進一步提高運用能力。
8、我們要充分利用一切時間學習。我們最先在班里倡導象衡水中學學生那樣課間操也要拿上本子(我們在8月20日給他起的名字叫“背背佳”)學習的班級，可惜我們是“但開風氣難為先”啊。令人欣慰的是在最近幾天每個人都能這樣做了。我們還在一分班的8月20日就倡導大家記日記，我們也給它起了一個名字，叫做“逍遙游”，大家也堅持的不錯。我希望大家一直堅持到2010的6月10日，甚至與你的生命相始終，努力堅持好這一被當代教育家魏書生稱之為“道德長跑”的工作。
9、總之，講文明禮貌是為了更好地修身養(yǎng)性，為提高學習的自覺性、主動性和創(chuàng)造性提供一種強有力的精神營養(yǎng)和創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。修德不升能，到老一場空;升能不修德，結果永不得。
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