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學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會教案

時(shí)間:2021-02-20 14:33:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會教案

  三月五日就是毛主席號召大家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日了,在這一天學(xué)校該如何引導(dǎo)學(xué)習(xí)正確認(rèn)識和弘揚(yáng)雷鋒精神呢?下面為大家?guī)淼氖顷P(guān)于學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會教案,歡迎閱讀參考。

關(guān)于學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會教案

  關(guān)于學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會教案篇一

  一、活動目的

  現(xiàn)今社會上,相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問,現(xiàn)在都什么年代了,還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了?又或者,學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒,但是為什么要去學(xué)雷鋒,卻很少有人答出來。

  通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動,目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。

  二、教育要點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論,“雷鋒精神是不是過時(shí)了?”;通過舉例,讓同學(xué)們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒,不是喊口號,而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

  三、準(zhǔn)備資料

  1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

  2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

  3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。

  四、活動過程

  1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少,雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。

  (事跡材料一)

  雷鋒,(1940--1962),中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán),擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久,調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員,被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè),多次被評為勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍,被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵,同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí),他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí),又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長,擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里,榮立二等功一次、三等功兩次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,榮獲模范共青團(tuán)員稱號,出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會議。1961年升為班長,被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí):憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒,做毛主席的好戰(zhàn)士”。

  (事跡材料二)

  在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話:“……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。”

  “人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)卻是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

  (事跡材料三)

  發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神,而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動之中,在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神;對同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

  雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛,愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上,可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑,我們的確能從他的笑中,體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友,也快樂了自己。雷鋒是個(gè)孤兒,從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此,他的 “我把黨來比母親”的感受,是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛,又把愛回報(bào)給社會。他的愛和奉獻(xiàn),是有著堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

  雷鋒精神并不過時(shí),或者說,雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的,雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛,而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒,是一個(gè)把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛,愛是永遠(yuǎn)都不會過時(shí)的,所以,雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會過時(shí)。雷鋒離開了我們,但是,他的博愛精神沒有走,以愛為核心的.雷鋒精神,是永遠(yuǎn)都不會珉滅的。

  2、通過前一階段的學(xué)生發(fā)言討論,使學(xué)生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識后,圍繞主題展開辯論,“雷鋒精神是不是過時(shí)了?”

  正方:雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn),是互助互愛,雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。

  反方:今時(shí)今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。都什么年代了,還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學(xué)嗎?

  3、學(xué)生自由發(fā)言:舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

  在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒,如平時(shí)做的一些小事,一些好人好事,都是樂于助人的榜樣,都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

  4、班主任小結(jié)。

  雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。

  關(guān)于學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會教案篇二

  合:各位老師,各位同學(xué),大家好!

  甲:我們是祖國的花朵!

  乙:我們是祖國的希望!

  合:讓我們一起為祖國歌唱!

  乙:我們是少先隊(duì)隊(duì)員。

  甲:紅領(lǐng)巾就是讓我們最驕傲的標(biāo)志!

  甲:親愛的少先隊(duì)員們,讓我們一起高唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》!

  乙:大家一定想聽聽雷鋒叔叔的故事,下面有請 同學(xué)為我們介紹雷鋒叔叔.

  甲:請介紹雷鋒生平的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

  甲:讓我們以熱烈的掌聲有請 同學(xué)為我們介紹雷鋒生平。

  乙:請表演雷鋒同志因公殉職的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

  甲:下面,讓 同學(xué)上臺表演!

  甲: 同學(xué)請做好準(zhǔn)備,上臺表演。

  乙:為什么3月5日是雷鋒日呢?一起來聽聽吧!

  甲:請演講雷鋒事跡得同學(xué)做好準(zhǔn)備。

  合:大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個(gè)很厲害的人物呢!如果你去烈士公園,還能看到他的雕像呢!并且,他的雕像不止一個(gè)。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話,你還能去雷鋒紀(jì)念館,里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢!

  乙:雷鋒叔叔的故事可多了!一起來聽聽吧!

  甲:朗誦《雷鋒頌》的同學(xué)準(zhǔn)備上臺。

  甲:請 同學(xué)為我們朗誦《雷鋒頌》。

  甲:請表演雷鋒格言的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

  乙:下面有請龐XX等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言!

  甲:表演雷鋒精神的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

  乙:雷鋒叔叔有多少個(gè)精神值得我們學(xué)習(xí)呢?讓我們一起來看看吧!

  合:請歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

  甲:請張XX等同學(xué)上臺表演!

  乙:請 同學(xué)做好準(zhǔn)備。

  甲:傳承雷鋒精神,請明白三個(gè)道理,這是哪三個(gè)道理呢?一起聽聽吧!請表演當(dāng)代雷鋒郭XX的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

  乙:時(shí)間過得真快呀!這么快就到最后一個(gè)節(jié)目了,那么就讓 同學(xué)為我們表演吧!

  合:我們的節(jié)目表演完了,謝謝大家!

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