學(xué)生文明禮儀主題班會

時間：2022-10-29 09:05:02 教學(xué)設(shè)計我要投稿

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學(xué)生文明禮儀主題班會

　　通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，為大家?guī)淼氖菍W(xué)生文明禮儀主題班會，歡迎閱讀參考。

學(xué)生文明禮儀主題班會

　　篇一：文明禮儀主題班會

　　活動形式

　　相聲、小品、小快板、唱歌、講故事等。

　　活動過程

　　老師：同學(xué)們，看到這么多老師和我們共赴學(xué)習(xí)之旅，你們高興嗎?(高興)應(yīng)該怎樣表示?(鼓掌歡迎)這就是禮儀之一啊!一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀，這樣的人才被人尊重，受人歡迎。老師希望通過這次主題班會，能讓同學(xué)們養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。我們要踏上“文明禮儀伴我行”之旅了，你們準(zhǔn)備好了嗎?有請這節(jié)班會的主持人周淺予同學(xué)和陳君毅同學(xué)，掌聲有請。

　　男;親愛的老師們

　　女：同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　女：今天這節(jié)班會課我們又有一個新的主題活動，大家知道是什么嗎?(學(xué)生齊說)

　　那你收集到關(guān)于文明禮儀的格言嗎?(指學(xué)生回答，給予肯定與表揚)

　　男：做一個講文明、知禮儀的人

　　女：那是我們共同的目標(biāo)。

　　男：做一個講文明、知禮儀的人，首先要有文明的`語言，

　　女：有句話說得好：“無理討人嫌，禮到人心暖。”

　　男：對，在日常生活中，我們要學(xué)會正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。

　　女：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦!不信請欣賞相聲《說話》

　　(學(xué)生表演完畢后)

　　女：謝謝兩位精彩的表演�！墩f話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。

　　男：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信?請聽歐丁嵐同學(xué)講的名人故事《孔融讓梨》。

　　女：聽了這個小故事，你從中受到了什么啟發(fā)呢?請大家分小組討論一下吧(學(xué)生討論完畢，學(xué)生舉手發(fā)言)

　　男：人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。那你們知道

　　文明禮貌日常用語主要有哪些?(學(xué)生講完，把那些詞打出)請看屏幕。

　　女：有人把它們編成了小快板，你們想聽嗎?請出我班的黃穎琦同學(xué)為我們表演。(學(xué)生表演完，讓她帶動全班同學(xué)說)

　　男：同學(xué)們，不要小看禮貌語，他們還各有各的本領(lǐng)呢!不信，請欣賞小品表演《問路》。

　　女：看了這段精彩的童話劇，哪個同學(xué)能回答剛才小熊皮皮的問題?(指名學(xué)生回答)

　　男：是啊!禮貌用語在生活中多么重要啊!人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》(學(xué)生表演完第一個說“定”)同學(xué)們，他們?yōu)槭裁磿蚱饋砟?(問學(xué)生)怎樣才能不打起來?請繼續(xù)往下看。

　　女：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》。

　　男;禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。請聽我們班昕寧等四位同學(xué)為我們演唱一曲《咱們從小講禮貌》

　　唱完讓全班同學(xué)唱。

　　老師小結(jié)：

　　同學(xué)們，在這節(jié)班會課中，通過各種形式的表演，我們知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。那你們懂得怎樣做一個有禮貌的孩子了嗎?(知道)老師想考考你們，有信心接受老師的考驗嗎?(文明禮貌日常用語有哪些?這些禮貌用語在什么情況下用?設(shè)計場景考學(xué)生的應(yīng)變能力)

　　看來同學(xué)們都懂得怎樣做一個有禮貌的孩子了，老師希望以后，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個角落。

　　現(xiàn)在請出我們的兩位主持說出我們的向往。

　　男：我們是21世紀(jì)的主人，

　　女：我們要做21世紀(jì)的講文明、知禮儀的人。

　　合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來

　　女：有請我們的輔導(dǎo)員講話

　　男女合宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。謝謝!

　　篇二：文明禮儀主題班會

　　班會背景:

　　我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會,進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中,樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個學(xué)生的心中,使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育,針對中年級學(xué)生的特點,采用生動活潑的形式,準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的主題班會。

　　班會目的: 1、在活動過程中,讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。

　　2、在活動過程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。

　　3、在活動過程中,營造團結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.

　　活動準(zhǔn)備: 1、召開班干部會議,確立班會主題,商討班會環(huán)節(jié),確定主持人:班長朱敏婕特邀黃童春(六年級《南湖晚報》小記者),并對主持人進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、分工合作:小品、兒歌、故事表演等 .

　　3、會場布置(在教室前面黑板書寫主題,準(zhǔn)備音樂磁帶,布置教室座位。)

　　班會主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加嬌艷。

　　班會展示過程:

　　(一)聯(lián)系實際引入主題

　　朱:哎呀,這不是《南湖晚報》的黃記者嗎?你今天怎么有時間來呀!

　　黃:聽說你們四乙中隊今天召開主題中隊會,我是趕來采訪的。

　　朱:太好了!就請你和我一同來主持今天的中隊活動吧!

　　黃:好呀。聽說你們學(xué)校正在開展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀

　　朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語。

　　黃:是呀,我們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份小主人的力量�，F(xiàn)在我要考考大家,你們這次活動的口號什么?

　　學(xué)生:崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人

　　黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學(xué)校的特色辦學(xué)一定能取得成功。

　　合:“讓禮儀之花開得更加嬌艷”主題中隊活動現(xiàn)在開始。

　　(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對是否關(guān)心學(xué)校的檢驗,從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。同時,在響亮的回答聲中,激起了學(xué)生的高昂情緒,引入了本次的主題班會。)

　　(二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

　　朱:哪個同學(xué)來說說,作為新時代的少年,在日常生活中我們必須會用哪些禮貌用語呢?

　　一生答:請、您好、謝謝、對不起、再見。

　　黃:謝謝,你說的.真好!我們把它緊緊記在心底。

　　朱:用了十字禮貌用語。

　　黃:人與人之間變得分外親切。

　　朱:用了十字禮貌用語。

　　黃:生活變得分外甜蜜。

　　朱:如果丟了禮貌用語。

　　黃:那又會怎樣呢?

　　朱:請看小品《在家里的一幕》。

　　黃:看了這個小品,你認(rèn)為小品中的小學(xué)生做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學(xué)請你說說。你說的真好,謝謝,你又怎么認(rèn)為的呢?你說得對,相信在生活中你一定是個懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個講文明、懂禮貌的好孩子。

　　黃:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)該多用禮貌用語,重視文明言行的培養(yǎng)。

　　朱:爭做文明禮貌小公民。

　　黃:談吐文雅,學(xué)會說話。

　　朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽兒歌《學(xué)會禮貌用語》。那是我們學(xué)生自己編的

　　黃:看了同學(xué)的表演,下面我想請大家就以下幾個同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。(小組競賽形式)

　　黃:請同學(xué)們踴躍發(fā)言。

　　朱:(1)冬冬和小明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他們兩人還在踢球。

　　黃:這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒小弟弟的話,你會怎么做?(你真是個好孩子,獎你一枚禮儀章。)

　　朱:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?

　　黃:請這位同學(xué)來說說你的看法。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。)

　　朱:(3)小蘭不小心把小紅的鉛筆盒碰翻了,兩個人吵了起來。

　　黃:這位同學(xué)你認(rèn)為他們的做法對嗎?你又會怎樣做?(謝謝你精彩的回答,送你一枚禮儀章,希望你繼續(xù)做一個講文明、懂禮貌的好少年。)

　　朱:(4)歡歡趁小欣不在時,亂翻他的書包。

　　黃:這位同學(xué)你做過這樣的事嗎?你覺得歡歡對嗎?為什么?(你說的真棒。讓我們用掌聲感謝這位同學(xué)精彩的回答。獎你一枚禮儀章。)

　　朱:(5)中午,老師利用休息時間給小紅補課,補好課,小紅一聲不響地走了。

　　男:這位同學(xué)你怎么看小紅的做法?你是小紅你會怎樣做呢?(你真是個好學(xué)生,來,送你一枚禮儀章。

　　朱:(6)小紅的書本掉到地上,小冬幫她拾起來,小紅什么也沒說。

　　黃:你認(rèn)為小紅對嗎?你幫小紅想想,她應(yīng)該說什么?謝謝你的回答,來,送你一枚禮儀章。

　　朱:(7)小冬的紙飛機掉進(jìn)花園里,他沖著澆花的老爺爺喊:“喂,給我撿飛機出來”。

　　黃:這位同學(xué)你來說說小冬哪里錯了?如果是你的話,你會怎么說?謝謝你的回答,你真是個講禮貌的好孩子,來,獎你一枚禮儀章。

　　朱:(8)小蘭向小明請教問題時,說:“胖子,這道題怎樣做?”

　　黃:這位同學(xué),你向別人請教時,是這樣請教的嗎?小蘭對嗎?應(yīng)怎樣向同學(xué)請教?假設(shè)現(xiàn)在我是小明,你向我請教問題,你應(yīng)該怎么說?請你表演一下。你真講禮貌,讓我們用掌聲謝謝這位同學(xué)的精彩表演。

　　黃:通過剛才的訪問,我發(fā)現(xiàn)你們四乙中隊的隊員都很講文明。

　　朱:是啊,我們少先隊員就應(yīng)該時時講文明,事事講禮貌。請欣賞歌表演《對不起、沒關(guān)系》。

　　黃:謝謝你們精彩的表演。

　　(正確掌握和使用好禮貌用語,會給人留下溫文爾雅的印象,是一個人文明素養(yǎng)的基本體現(xiàn)。而如今我們很少聽到學(xué)生禮貌語言,特別在家里、在公共場合,通過以上板塊讓學(xué)生懂得禮貌用語的重要性,時時處處注意語言美,這樣才能大事化小,小事化無,才能建立起和諧的人際關(guān)系,才能生活在愉悅歡快的氛圍中。)

　　(三)尊師教育,禮物展示

　　黃:尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,你知道那一天是教師節(jié)嗎?

　　生:每年的九月十日。

　　朱:你準(zhǔn)備了什么禮物獻(xiàn)給我們的老師,請展示你的禮物。

　　學(xué)生展示禮物。(文章、詩歌、賀卡、花……

　　黃:看了動人的一幕,你有什么想說的嗎?(可以談?wù)勔郧白龅牟粔蚝玫牡胤?也可以談?wù)勎覀儼嗌夏切┩瑢W(xué)在尊師方面做的較好,也可以談?wù)劷窈笤撛趺醋?)

　　黃:我們四乙班的同學(xué)是真不愧是孝敬老師的好孩子。今天的采訪給我?guī)砹诵撵`的震撼,我真正感悟到了文明禮貌是多么的重要。

　　(尊敬老師是我國的傳統(tǒng)美德,從古到今都有尊師的榜樣。為了建立起更深更誠的師生關(guān)系,設(shè)計了以上板塊。同學(xué)們的禮物是對老師崇敬的最好表達(dá)師生,同學(xué)們的肺腑之言是對老師的真情流露。)

　　(四) 一曲歡歌,結(jié)束主題班會。

　　黃:我們是燦爛的朝霞。

　　朱:我們是鮮艷的花朵。

　　黃:在校園,我們要做文明的學(xué)生。