小學(xué)生學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)
學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，會(huì)用寬容的心態(tài)善待他人。為大家?guī)?lái)的是小學(xué)生學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)，歡迎參考。
設(shè)計(jì)意圖
現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的 寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長(zhǎng)著他們 驕縱任性的行為作風(fēng)。因此，在一個(gè)班集 體里，同學(xué)之間缺乏相互寬容的合作精神， 往往為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，"告狀"現(xiàn)象 時(shí)有發(fā)生。因此教師應(yīng)在教學(xué)、平時(shí)的事 件處理中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，使學(xué)生能與 他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力。
活動(dòng)目的
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容的重要性，增強(qiáng)寬容 意識(shí)感。 2、理解寬容，能與他人和睦相處，忍讓為 先提高人際交往能力。 3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)寬容，在體驗(yàn)中感 悟?qū)捜�，在感悟中升華寬容，懂得寬容是 一種愛(ài)，是一種境界，是一種美德。
活動(dòng)重點(diǎn)： 通過(guò)心理操練，初步培養(yǎng)學(xué)生寬容的 心理品質(zhì)。
活動(dòng)難點(diǎn)： 理解寬容的重要意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、歌曲錄音《真善美的小世界》
2、小慧的故事 3、收集有關(guān)寬容的格言警句。
活動(dòng)過(guò)程
一、 情境導(dǎo)入
二、 實(shí)例剖析
三、 聯(lián)系實(shí)際
四、互動(dòng)交流
五、總結(jié)升華
一、 情境導(dǎo)入
1、 播放歌曲《真善美的小世界》，學(xué)生依 次入場(chǎng)坐好。 2、 導(dǎo)言：同學(xué)們喜歡這首歌嗎?歌名叫什 么?要實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)美麗的世界，就需要 依靠我們?nèi)?chuàng)造，要?jiǎng)?chuàng)造這樣一個(gè)世界就 必須擁有人生的智慧，而智慧是多種多樣 的。老師給大家講一個(gè)小故事，看看故事 中的人物擁有什么樣的智慧。 3、出示六尺巷圖片，同時(shí)介紹圖片
刻有張英打油 詩(shī)的石頭
六尺巷記
六尺巷 牌坊 六尺巷 牌坊
提出問(wèn)題
同學(xué)們知道六尺巷的來(lái)歷嗎?
六尺巷典故
六尺巷位于安徽桐城。 據(jù)《桐城縣志》記載，清代(康熙年間)文華殿大學(xué)士兼禮部尚 書(shū)張英的老家人與鄰居家在宅基的問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩家大院的宅 地都是祖上的'產(chǎn)業(yè)，時(shí)間久遠(yuǎn)了，本來(lái)就是一筆糊涂賬。想占便宜的 人是不怕算糊涂賬的，他們往往過(guò)分相信自己的鐵算盤(pán)。兩家的爭(zhēng)執(zhí) 頓起，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，誰(shuí)也不肯相讓一絲一毫。由于牽涉 到宰相大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，糾紛越鬧越大，張家人只 好把這件事告訴張英。家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。 張英大人閱過(guò)來(lái)信，只是釋然一笑，旁邊的人面面相覷，莫名其 妙。只見(jiàn)張大人揮起大筆，一首詩(shī)一揮而就。詩(shī)曰：“千里家書(shū)只為 墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”交給來(lái) 人，命快速帶回老家。家里人一見(jiàn)書(shū)信回來(lái)，喜不自禁，以為張英一 定有一個(gè)強(qiáng)硬的辦法，或者有一條錦囊妙計(jì)，但家人看到的是一首打 油詩(shī)，敗興得很。 后來(lái)一合計(jì)，確實(shí)也只有“讓”這唯一的辦法
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