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《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-08 18:55:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

2016《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)

今天,中國(guó)人才網(wǎng)小編推薦《賣火柴的小女孩》的教學(xué)設(shè)計(jì)給需要的教師朋友們,歡迎閱讀以及借鑒。

2016《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)內(nèi)容

  《賣火柴的小女孩》是第五組的一篇精讀課文,這篇課文是安徒生的一篇著名童話,課文先敘述大年夜,天下著雪,又黑又冷,小女孩還在街上賣火柴;接著講小女孩為暖和一下自己,一次又一次地燃燒火柴,從火柴的亮光中看到了種種幻想;最后講小女孩被凍死街頭。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  (一)知識(shí)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,能正確讀寫“搖籃、圍裙、蜷腿、裂縫、填滿、櫥窗等詞語。

  2.能夠通過理解重點(diǎn)句體會(huì)小女孩的不幸

  (二)能力目標(biāo)

  1.培養(yǎng)學(xué)生理解詞句能力。

  2.指導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象。

  3.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

  (三)情感目標(biāo)

  通過了解小女孩悲慘的命運(yùn),關(guān)注課文中人物的命運(yùn),體會(huì)作者的思想感情。

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  1.重點(diǎn):認(rèn)識(shí)小女孩現(xiàn)實(shí)生活的悲慘和痛苦,設(shè)身處地地引導(dǎo)孩子走進(jìn)文本。

  2.難點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì)當(dāng)年小女孩的生活情境,感受小女孩的悲慘辛酸。

  四、教學(xué)過程

  一、詩歌導(dǎo)入!赌銊e問這是為什么》師生合作讀

  這是當(dāng)年九歲的劉倩倩讀了《賣火柴的小女孩》寫下的詩。今天,讓我們也來讀這個(gè)故事,(板書課題:賣火柴的小女孩)

  二、瀏覽課文整體感知

  1、請(qǐng)同學(xué)們打開書瀏覽全文,說一說課文講了一個(gè)什么故事。。(學(xué)生靜場(chǎng),進(jìn)行整體閱讀,之后匯報(bào)。)

  2、故事中的小女孩留給你怎樣的印象?學(xué)生匯報(bào)

  三、再讀課文,加深理解

  1、小女孩是在什么樣的情況下賣火柴的呢?

  ⑴ 指名讀。

  文中說到了大年夜,告訴老師在大年夜你都做些什么呢?咱們?cè)賮砜纯疵利惖男∨⒃诟墒裁茨?

 、啤〕鍪菊n件,談體會(huì)。(小女孩賣火柴的錄像片段。)

 、恰≈笇(dǎo)有感情地朗讀。

  (想想我們應(yīng)該帶著怎樣的感情去讀呢?)

  2、在這樣又黑又冷的大年夜里,小女孩為什么不回家呢?

  ⑴ 指名讀。⑵ 師范讀。(小女孩實(shí)在是太可憐了,老師也想讀一讀這一部分,請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛想象一下,你的腦海中會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫面?) ⑶ 指名說。再讀。

  四、學(xué)習(xí)點(diǎn)燃火柴的部分

  1、可憐的'孩子在風(fēng)雪中賣著火柴,又冷又餓卻不敢回家,小手幾乎凍僵了,于是她擦燃了火柴,在微光中,她看到了種種幻景。誰知道小女孩共幾次擦燃火柴?都看到了些什么?

  板書:火爐 烤鵝 圣誕樹 奶奶

  2、請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出描寫幻景的語句讀一讀,體會(huì)這些幻景給你的感受是什么?(幸福、美好、溫馨、美妙。)

  3、我們和小女孩一起來感受著美好的幻景吧。

  (出示課件:火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶。)

 、拧⊙矍斑@種種美好的幻景深深地打動(dòng)了我,你喜歡哪一次幻景呢?請(qǐng)把你最喜歡的多讀幾遍。

  ⑵ 指名朗讀。

  4、小女孩為什么會(huì)產(chǎn)生這些美好的幻景?

 、拧⌒〗M交流!、啤R報(bào)!  、恰熜〗Y(jié):

  是啊,在現(xiàn)實(shí)生活中小女孩只有寒冷,痛苦,饑餓和孤苦。然而,火柴終究是要滅的。小女孩看到流星時(shí),想起了唯一疼愛她的奶奶,于是小女孩情不自禁的叫出聲來,體會(huì)小女孩當(dāng)時(shí)的心情,想想該怎么讀第10自然段!(激動(dòng)、渴望、乞求。)

  播放課件:朗讀。

  五、學(xué)習(xí)“凍死街頭”的部分

  多么可憐的小女孩,就這樣被凍死了。讓我們一起送送她吧。

  1、小組討論:

  出示投影:課后思考題:

  根據(jù)你對(duì)課文的理解,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  2、指名回答。

  六、總結(jié)

  這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了安徒生童話里的一個(gè)小故事。課下,希望同學(xué)們能夠多閱讀幾篇安徒生的童話故事。豐富自己的知識(shí),充實(shí)自己的生活。

  【板書設(shè)計(jì)】

  賣火柴的小女孩

  安徒生

  火爐  烤鵝  圣誕樹  奶奶

  太冷了 太餓了 沒有快樂 沒有幸福

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