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我的小手最干凈
設計意圖：
在幼兒園的日�；顒又校词质欠浅Ｖ匾囊画h(huán)。因此，孩子們必須學會正確的洗手方法。尤其是小班的孩子，他們的動手能力相對較弱，在幼兒園里經(jīng)常會出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不知道如何洗手，有的幼兒認為只要把手弄濕就算洗完了，還有的幼兒不會用毛巾擦干凈，甚至有的幼兒連肥皂都不會用……經(jīng)過與家長的溝通，我了解到許多孩子在家里很少獨自洗手，都是由長輩幫助洗或者直接用毛巾幫忙擦干凈。針對我班上幼兒存在的這些問題，我根據(jù)小班孩子好模仿的特點，設計了一個名為《小手真干凈》的健康活動。通過這個活動，我希望能讓孩子們了解和認識洗手的重要性，學會正確的洗手方法，并且培養(yǎng)幼兒們從小就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動目標：
1、知道洗手的重要性。
2、通過學念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法。
3、知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
活動準備：
自制蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒自己毛巾
活動過程：
一、歌曲《我是一個大蘋果》引出主題
1、幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》
教師：今天我們迎來了一位特別的小伙伴，大家一起歡迎蘋果寶寶的到來吧！（出示蘋果寶寶圖片）讓我們和蘋果寶寶打個招呼吧。
2、老師提問剛才大蘋果怎么說的？它喜歡什么樣的寶寶？（小手干凈的寶寶）
3、怎樣讓自己的小手變干凈呢？
二、學習洗手、擦手的方法
1、根據(jù)孩子平時洗手經(jīng)驗，先和孩子討論洗手的方法。
2、利用兒歌《洗手歌》學習洗手的步驟。
兒歌：卷卷袖，沖沖水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指縫搓一搓
大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手腕也要洗
沖沖干凈甩甩手，再用毛巾擦擦手。
3、老師演示正確的洗手過程。
4、分組請幼兒練習洗手。
將幼兒分成三組（小貓組、小狗組、小兔組）
要求：
（1）每個盆兩個小朋友
�。�2）甩手要將水甩在盆里
（3）用自己的毛巾擦手
小結(jié)幼兒洗手過程，以大蘋果的口吻對于洗手認真的幼兒給與鼓勵。
活動反思：
通過這次活動，我深刻體會到即使年齡小的幼兒，有些頑皮，但只要我們耐心引導并付出努力，他們完全能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
另外，在本節(jié)活動中，我們不應該理所當然地以為孩子一定知道什么時候應該洗手，而忽視對他們在這方面的引導。小班的孩子有些過于依賴家長，還沒有養(yǎng)成良好的洗手習慣。因此，在今后的活動前，我們應該全面了解孩子們的情況，只有這樣才能更好地把握每次活動的目標和重難點。
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