[精]《愛我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的《愛我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對大家有所幫助。
![[精]《愛我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)](https://p.9136.com/00/l/bdccd1a7013_5f431d01e4faf.jpg)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音演唱歌曲《愛我中華》。
2、能夠體會(huì)歌曲所表達(dá)的愛國主義精神和集體主義精神。
3、對歌曲進(jìn)行演唱形式的處理。
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子琴、多媒體課件
教學(xué)過程：
一、課前的學(xué)習(xí)氛圍、情緒的準(zhǔn)備，歌曲的節(jié)奏、背景知識的準(zhǔn)備。
師：同學(xué)們我們首先一起來看幾幅少數(shù)民族服飾圖片，請同學(xué)說一說都是哪個(gè)少數(shù)民族的？
�。úシ糯鲎濉h族、回族、滿族、蒙古族等圖片）
師：我們的祖國是一個(gè)歷史悠久，文化燦爛、幅員遼闊民族眾多的過家，我國一共有五十六個(gè)民族，老師放五十六個(gè)民族的文字。（課件播放幾個(gè)民族的簡單介紹）
二、新課學(xué)習(xí)
�。ㄒ唬雎牳枨惺芨枨那榫w，熟悉歌曲的旋律。
第一遍欣賞歌曲
（二）”知識搶答——“動(dòng)動(dòng)我們的腦”
多媒體出示問題：
1、歌曲《愛我中華》大家都很熟悉，請問是哪位歌唱家演唱的？（宋祖英）
2、歌曲《愛我中華》的詞曲作者是誰?（作詞喬羽作曲徐沛東）
用一個(gè)或幾個(gè)形容詞來描述一下對這首歌曲的感受。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說出“熱情” “奔放”“激昂”“歡快”“奮進(jìn)”等等）
�。ㄈ┳髌贩治�
師：我們欣賞了歌曲的旋律，讀了歌曲的歌詞，下面我們進(jìn)一步了解一下這首歌曲�？创笃聊�，請一位同學(xué)來讀一讀。
生：《愛我中華》是一首表現(xiàn)愛國主義精神的歌曲。歌中唱出五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致、建設(shè)中華的豪情壯志，也唱出了五十六個(gè)民族、五十六種語言匯成的一個(gè)共同思想——愛我中華。歌曲為兩段體結(jié)構(gòu)。歌曲吸收了我國西南少數(shù)民族的音樂素材創(chuàng)作而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鮮明的民族語言特色，并具有舞蹈音樂的性質(zhì)。們的民族在災(zāi)難面前的不屈不撓的精神。在文章進(jìn)行中，學(xué)生的語言表達(dá)有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，需要加�?qiáng)練習(xí)。
【《愛我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
音樂《愛我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)04-24
《愛我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用12篇）05-14
中華傳統(tǒng)文化教學(xué)設(shè)計(jì)06-25