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《鴨子和白兔請客》教學(xué)設(shè)計與反思資料
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編為大家收集的《鴨子和白兔請客》教學(xué)設(shè)計與反思資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1、運用綜合的識字方法，認識12個生字，寫好7個生字。培養(yǎng)學(xué)生立識字、合作識字的能力。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會從他人的角度來思考問題。
教學(xué)重難點：7個生字詞，滲透性識字。
教學(xué)方法：講讀法、情境法、表演法
教具準(zhǔn)備：課件、掛圖
教學(xué)安排：2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一揭示課題，談話導(dǎo)入。
1、揭示課題。
2、齊讀課題。
3、 看到這個題目，你想知道什么？
二、認識生字，初讀課文。
1、自由讀課文。
2、找出生字，讀一讀，認一認。
3、出示由生字組成的詞語。
請客 準(zhǔn)備 一定 游戲 吃飯 做客 嫩葉
4、分段指名讀課文。
三、理解課文。
1、說說你讀懂了什么？
2、自由讀課文。
3、理解
�。�1）鴨子和白兔為什么請客？
�。�2）它們在什么地方請客，請什么？結(jié)果呢？
（3）討論：為什么他們都不喜歡對方的食物？
4、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
四、總結(jié)。
1、課文主要講了一件什么事情？
2、有感情朗讀全文。
第二課時
一、復(fù)習(xí)鞏固
1、分組開火車讀課文。
2、有感情朗讀全文。
3、識記生字，積累詞匯。
4、抽讀本課生字卡片。
5、開火車進行擴詞。
6、反饋識字情況，交流識記方法。
7、出示詞語花籃
�。�1）指名讀，齊讀。
（2）你還喜歡課文里的哪些詞語，說一說，再抄到“花籃”中。
�。�3）比一比誰積累的詞語多。
三、認識偏旁，書寫生字。
1、出示田字格中的生字，指名認讀。
2、分類識記，指導(dǎo)書寫。
�。�1）半包圍結(jié)構(gòu)：這
�。�2）左右結(jié)構(gòu)：別 到 請 那 吃
（3）上下結(jié)構(gòu)：家
3、學(xué)生書空。
4、教師板演示范。
5、學(xué)生仿寫，教師巡視指導(dǎo)。
四、書寫展示、評議。
板書設(shè)計：
18 鴨子和白兔請客
鴨子————白兔
不喜歡吃
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