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《太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

時(shí)間:2024-05-15 07:11:15 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

  一、設(shè)計(jì)思路

  在五年級(jí)上冊(cè),學(xué)生在《能量的轉(zhuǎn)換》中已經(jīng)對(duì)“太陽是地球各種能量的源泉”這一概念有所了解,學(xué)生對(duì)于太陽對(duì)地球萬物的影響之大不會(huì)感到陌生。本課設(shè)計(jì)著重于引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)太陽各種認(rèn)識(shí),充分了解其前概念,并引導(dǎo)其把當(dāng)中的聯(lián)系利用概念圖有條理地表現(xiàn)出來,協(xié)助其通過分析、討論,建立“萬物生長靠太陽”這一大概念;同時(shí)通過概念圖讓其直觀地感受地球與太陽的的聯(lián)系,歸納出“地球離不開太陽”結(jié)論;最后讓學(xué)生通過自由閱讀,解決自己心中的問題,讓其知道查閱資料、翻閱文獻(xiàn)也是一種重要的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的方法。

  二、教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┛茖W(xué)知識(shí)

  1、通過分析太陽與地球生物間的聯(lián)系,認(rèn)識(shí)到太陽對(duì)地球萬物的作用;

  2、通過活動(dòng),知道太陽是一個(gè)大火球;

 。ǘ┠芰δ繕(biāo)

  1、能使用簡單的概念圖表達(dá)自己的觀點(diǎn);

  2、通過討論和分析,能反推出沒有太陽會(huì)出現(xiàn)的情況;

 。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀

  1、體會(huì)太陽對(duì)地球萬物的重要性;

  2、對(duì)有關(guān)太陽的知識(shí)產(chǎn)生探究的興趣。

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬⒖磮D導(dǎo)入,產(chǎn)生疑問

 。ǔ鍪緝蓮垐D片,一為陰天晾衣服,小女孩很憂愁,二為晴天晾衣服,小女孩笑容滿面。)

  師:這兩幅圖記錄了一位小朋友兩種不同的心情,這兩種截然不同的心情都是由于衣服而引起的,你知道為什么嗎?

  生:在第一幅圖中,小女孩因?yàn)樵陉幪鞎褚路,衣服不容易干,所以心情很不好;第二幅圖中,小女孩在晴天的天氣曬衣服,衣服很容易就干了,所以她很高興。

  師:為什么陰天衣服不容易干,晴天衣服容易干?

  生:有太陽。

  師:太陽為我們帶來了什么?

  生:光與熱。(板書,引導(dǎo)學(xué)生使用概念圖。)

 。ǘ、引出話題,開展活動(dòng)

  活動(dòng)一:太陽與地球哪些事物或現(xiàn)象有聯(lián)系?

  1、光與熱,這是太陽給予我們的,我們?nèi)祟愅ㄟ^感官很直接就可以感受到。除了光和熱,太陽還給我們帶來了什么呢?

 。ㄉ貉鯕、植物)

  它們是由太陽直接帶來的嗎?它們與太陽有什么聯(lián)系?

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生使用概念圖表示事物間的聯(lián)系,如 )

  2、小組合作,完成概念圖:請(qǐng)列出地球上與太陽相聯(lián)系的事物或現(xiàn)象。

  3、小組匯報(bào),說說你們組認(rèn)為地球上與太陽相關(guān)的事物或現(xiàn)象,并說說你們的理由。

  4、組員間相互交流,質(zhì)疑提問。

  5、用一句話概括本組的概念圖。

  (板書:萬物生長靠太陽,或世界萬物與太陽都有聯(lián)系。)

  活動(dòng)二:如果沒有太陽,你認(rèn)為世界會(huì)怎樣?我們的生活有沒有影響?

  1、小組內(nèi)討論。

  2、小組總結(jié)匯報(bào)。

  3、小結(jié):地球不能沒有太陽。

  活動(dòng)三:太陽是個(gè)大火球。

  對(duì)于太陽,我們剛才也了解了很多,請(qǐng)問你還想知道太陽的什么呢?

  1、每位同學(xué)把自己心中的問題寫在紙條上。

  2、隨機(jī)選取幾條貼紙屏幕上展示。

  3、閱讀書中的資料卡及觀看視頻,可以解決哪幾條?

  (三)拓展

  剩下的問題,你覺得可以用哪些方法幫助你自己解決?

  四、板書:

  太陽

  1、萬物生長靠太陽。

  2、地球離不開太陽。

  3、太陽是個(gè)大火球。

  五、學(xué)生記錄表

  請(qǐng)列舉地球上與太陽有聯(lián)系的事物或現(xiàn)象。

  請(qǐng)用一句話概括你們的概念圖。

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