《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、設(shè)計(jì)思路
在五年級(jí)上冊(cè)，學(xué)生在《能量的轉(zhuǎn)換》中已經(jīng)對(duì)“太陽(yáng)是地球各種能量的源泉”這一概念有所了解，學(xué)生對(duì)于太陽(yáng)對(duì)地球萬(wàn)物的影響之大不會(huì)感到陌生。本課設(shè)計(jì)著重于引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)太陽(yáng)各種認(rèn)識(shí)，充分了解其前概念，并引導(dǎo)其把當(dāng)中的聯(lián)系利用概念圖有條理地表現(xiàn)出來(lái)，協(xié)助其通過分析、討論，建立“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”這一大概念；同時(shí)通過概念圖讓其直觀地感受地球與太陽(yáng)的的聯(lián)系，歸納出“地球離不開太陽(yáng)”結(jié)論；最后讓學(xué)生通過自由閱讀，解決自己心中的問題，讓其知道查閱資料、翻閱文獻(xiàn)也是一種重要的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的方法。
二、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┛茖W(xué)知識(shí)
1、通過分析太陽(yáng)與地球生物間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)對(duì)地球萬(wàn)物的作用；
2、通過活動(dòng)，知道太陽(yáng)是一個(gè)大火球；
�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)
1、能使用簡(jiǎn)單的概念圖表達(dá)自己的觀點(diǎn)；
2、通過討論和分析，能反推出沒有太陽(yáng)會(huì)出現(xiàn)的情況；
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
1、體會(huì)太陽(yáng)對(duì)地球萬(wàn)物的重要性；
2、對(duì)有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)產(chǎn)生探究的興趣。
三、教學(xué)過程
（一）、看圖導(dǎo)入，產(chǎn)生疑問
�。ǔ鍪緝蓮垐D片，一為陰天晾衣服，小女孩很憂愁，二為晴天晾衣服，小女孩笑容滿面。）
師：這兩幅圖記錄了一位小朋友兩種不同的心情，這兩種截然不同的心情都是由于衣服而引起的，你知道為什么嗎？
生：在第一幅圖中，小女孩因?yàn)樵陉幪鞎褚路路蝗菀赘�，所以心情很不好；第二幅圖中，小女孩在晴天的天氣曬衣服，衣服很容易就干了，所以她很高興。
師：為什么陰天衣服不容易干，晴天衣服容易干？
生：有太陽(yáng)。
師：太陽(yáng)為我們帶來(lái)了什么？
生：光與熱。（板書，引導(dǎo)學(xué)生使用概念圖。）
�。ǘ�、引出話題，開展活動(dòng)
活動(dòng)一：太陽(yáng)與地球哪些事物或現(xiàn)象有聯(lián)系？
1、光與熱，這是太陽(yáng)給予我們的，我們?nèi)祟愅ㄟ^感官很直接就可以感受到。除了光和熱，太陽(yáng)還給我們帶來(lái)了什么呢？
�。ㄉ貉鯕�、植物）
它們是由太陽(yáng)直接帶來(lái)的嗎？它們與太陽(yáng)有什么聯(lián)系？
（引導(dǎo)學(xué)生使用概念圖表示事物間的聯(lián)系，如 ）
2、小組合作，完成概念圖：請(qǐng)列出地球上與太陽(yáng)相聯(lián)系的事物或現(xiàn)象。
3、小組匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)你們組認(rèn)為地球上與太陽(yáng)相關(guān)的事物或現(xiàn)象，并說(shuō)說(shuō)你們的理由。
4、組員間相互交流，質(zhì)疑提問。
5、用一句話概括本組的概念圖。
（板書：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，或世界萬(wàn)物與太陽(yáng)都有聯(lián)系。）
活動(dòng)二：如果沒有太陽(yáng)，你認(rèn)為世界會(huì)怎樣？我們的生活有沒有影響？
1、小組內(nèi)討論。
2、小組總結(jié)匯報(bào)。
3、小結(jié)：地球不能沒有太陽(yáng)。
活動(dòng)三：太陽(yáng)是個(gè)大火球。
對(duì)于太陽(yáng)，我們剛才也了解了很多，請(qǐng)問你還想知道太陽(yáng)的什么呢？
1、每位同學(xué)把自己心中的問題寫在紙條上。
2、隨機(jī)選取幾條貼紙屏幕上展示。
3、閱讀書中的資料卡及觀看視頻，可以解決哪幾條？
�。ㄈ┩卣�
剩下的問題，你覺得可以用哪些方法幫助你自己解決？
四、板書：
太陽(yáng)
1、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。
2、地球離不開太陽(yáng)。
3、太陽(yáng)是個(gè)大火球。
五、學(xué)生記錄表
請(qǐng)列舉地球上與太陽(yáng)有聯(lián)系的事物或現(xiàn)象。
請(qǐng)用一句話概括你們的概念圖。
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