《通往廣場(chǎng)路不止一條》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《通往廣場(chǎng)路不止一條》教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能正確認(rèn)讀并書寫生字和多音字,能結(jié)合文本語境理解“星羅棋布”、“絡(luò)繹不絕”、“大喜過望”等重要詞語的意思。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文大意。
3、能夠領(lǐng)悟“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的深刻含義,樹立積極樂觀向上的生活態(tài)度。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
領(lǐng)悟“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的含義。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
領(lǐng)悟“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的深刻含義,樹立積極樂觀向上的生活態(tài)度。
【課前準(zhǔn)備】
課件;課前或早讀把課文讀2-3遍。
【知識(shí)鏈接】
本文是一篇富有哲理,引導(dǎo)人生,使人終身受益的文章,作者是美國(guó)的作家伊爾莎?斯奇培爾莉。文章從“我”回憶小時(shí)候,有一次隨父親登上高高的塔頂,看蛛網(wǎng)般通往城市廣場(chǎng)的街道,父親給我上了生動(dòng)的一課:“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”外國(guó)作品語言比較活潑,跳躍性太大,情感性不強(qiáng),因而,對(duì)學(xué)生的理解產(chǎn)生了一定的障礙。
【學(xué)習(xí)方法】
自主探究、合作交流、當(dāng)堂展示、相互評(píng)價(jià)、自讀自悟、計(jì)論交流,嘗試提出問題,小組合作解決問題(教師可以從中選擇也可以是別的適合本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法)
【導(dǎo)學(xué)過程】
略
【自主學(xué)習(xí)】
一、課前自主學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí))
1、把課文至少讀上兩三遍
2、課文的生字有:
新詞有:
二、課上自主學(xué)習(xí)教師的“導(dǎo)”:提出話題,(板書課題),齊讀課題,談?wù)剬?duì)課題的理解,質(zhì)疑。
出示自學(xué)思考題:
1、要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
2、一邊讀一邊思考:課文主要講什么?
3、把不懂的問題記在旁邊。
【合作探究】
三、學(xué)生反饋?zhàn)灾鲗W(xué)習(xí)情況
1、注意下面的字在課文中的正確讀音
挑、叉、教、參、縫
2、在課文中下面的字最容易認(rèn)錯(cuò)
mu:幕、慕、暮、墓、募
lun:輪、倫、綸、論、淪
yi:繹、譯、驛
小組內(nèi)或同桌倆相互檢查生字詞掌握情況,讀一讀,說一說哪個(gè)字容易讀錯(cuò),哪個(gè)字容易寫錯(cuò)。大家都認(rèn)為難讀、難寫的教師給以重點(diǎn)指導(dǎo)。
3、在課文找到下面的詞語,填空
。 )不同( )不絕( )不盡( )不斷
星羅( )心靈( )垂頭( )大喜( )
4、互相交流課文的主要內(nèi)容。
。1)按提示填空,概況課文內(nèi)容。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》一課先講父親給“我”上了生動(dòng)的一課:,再記敘了“我”次身陷困境,但最后都成功了。
四、探討:合作交流
1、“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣”聯(lián)系本文插圖,想象本句的意思。
。ㄟ@是父親帶女兒登上教堂塔頂后對(duì)女兒說的話。前一句,是父親設(shè)法讓女兒看到的事實(shí)——條條道路通羅馬;后一句是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂,俯瞰全城的真正用意。)
2、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,說說、“通往廣場(chǎng)的路不止一條!”的含義
。l條道路通羅馬,這條路走不通就可以走另一條路試一試,另一條路也許不那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能夠到達(dá)你想要去的地方;而且還完全有可能找到比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑。人就是在此路不通,走彼路;彼路不通,再走另一彼路的不斷探索中接近目標(biāo),走向成功的。)
3、小組展示,其他小組隨機(jī)發(fā)問、點(diǎn)評(píng)。
4、教師精講學(xué)生不能解決的疑難問題或是對(duì)本文的總結(jié)
【目標(biāo)檢測(cè)】
1、讀一讀,寫一寫,默一默生字新詞
2、學(xué)習(xí)、生活中你如果遇到了困難、挫折應(yīng)該怎么辦?
【課堂小結(jié)】
成功是一種態(tài)度,只要帶著希望出發(fā),成功就會(huì)離你越來越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難,當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)歷了苦難后,通往廣場(chǎng)的路就會(huì)又多了一條。
【作業(yè)超市】(自主選擇)
1、抄寫本文生字新詞和文中的四字詞語
2、寫一寫你對(duì)這篇文章的感受與理解。
【拓展延伸】搜集關(guān)于環(huán)保的事件,在日記中進(jìn)行評(píng)論,體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。
【板書設(shè)計(jì)】
14、通往廣場(chǎng)的路不止一條
場(chǎng)景(1——3):條條大道通羅馬。
兩件事(4——13):另辟蹊徑走另一條路試試。
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