《本命年的回想》教學(xué)設(shè)計

時間：2022-11-06 12:37:29 教學(xué)設(shè)計我要投稿

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　　下面是關(guān)于《本命年的回想》的教學(xué)設(shè)計，僅供參考哦。

《本命年的回想》教學(xué)設(shè)計

　　一. 教學(xué)目標

　　1 掌握一些字詞的正確讀音及書寫;

　　2 了解過年習(xí)俗中所蘊涵的鄉(xiāng)土風情，感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅力;

　　3 感受鄉(xiāng)土文化，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　二. 教學(xué)重點及難點

　　1 概括文中所寫過年習(xí)俗，體會其中的文化內(nèi)涵

　　2 能說出蘊含的文化內(nèi)涵和對過年的獨特感受

　　三.教學(xué)設(shè)想：引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。

　　堅持以“讀”為本，加強閱讀指導(dǎo)。

　　四.教學(xué)流程：

　　第一課時

　　教學(xué)要點:掌握文章中的生字詞;理清文章結(jié)構(gòu),初步感知課文.

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入

　　在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中，哪個節(jié)日是過的最喜慶最火熱的呢?(春節(jié))春節(jié)是我國最盛大最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)的節(jié)日，俗稱“過年”。今天我們就學(xué)習(xí)著名作家劉紹棠為我們帶來的《本命年的回想》，來品讀作家筆下鮮明的地方特色，領(lǐng)略特有的鄉(xiāng)土風情，由此感受民族深厚的文化內(nèi)涵。(出示課題和作者)

　　二. 合作研讀

　　(一)讓學(xué)生介紹文題、作者。

　　1.學(xué)生介紹, 教師補充。

　　2.補充突出以下內(nèi)容：本命年(見課本P105頁)劉紹棠：作家。40多年的文學(xué)生涯，致力于“中國氣派，民族風格，鄉(xiāng)土題材，地方特色”。著有《劉紹棠文集·大運河鄉(xiāng)土文學(xué)體系》。所著《京門臉子》獲北京優(yōu)秀長篇小說獎，《柳敬亭說書》獲全國優(yōu)秀中篇小說獎，《峨眉》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，《黃花閨女池塘》獲90年代優(yōu)秀小說獎。1991年7月1日被國務(wù)院表彰為“為發(fā)展我國文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻”的專家，始終享受國家特殊津貼。

　　(二)自由朗讀課文，圈出容易讀錯和寫錯的字詞。(教師強調(diào))

　　簸(bò)箕(ji)烙(lào)餅闔(hé)家疙(gē)瘩(da)

　　鬏(jiū)漬(zì)晾(liàng)捅(tǒng)進

　　大吃大嚼(jué)

　　小丫(yā)頭栗(lì)子秫(shú)秸(jiē)糖粘(nián)

　　鬼祟(suì)打更(gēng )親支近脈(mài)

　　(三)師生互動

　　1：齊讀第一段，明確：春節(jié)是二十四節(jié)氣之外的。但又是最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風味的。(補充二十四節(jié)氣歌所表示的具體節(jié)氣名稱)

　　2：老師范讀第三段，請學(xué)生思考：能體現(xiàn)運河父老鄉(xiāng)親過年感受的詞語有哪些?

　　明確：預(yù)熱，增溫，紅火，發(fā)燒。

　　3：齊讀第四段，思考：課文第四段具體描寫家鄉(xiāng)過大年情況，共寫了哪幾件事?(提醒學(xué)生抓文章中的關(guān)鍵詞)

　　明確：1、炒年貨2、吃臘八粥3、買糖果4、挑絨花5、殺牲禽6、備糕點7、送灶王8、換門神9、除夕夜10、拜新年。(即每個層次的主題詞)