精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-19 05:31:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、導(dǎo)入

《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一到陰雨的天氣,天是濕漉漉的,地是濕漉漉的,讓我們的心情不由得也有幾分濕漉漉的 。雨總是帶給我們一些莫名的憂(yōu)郁、無(wú)可名狀的哀傷,但這種微妙的情緒又很難準(zhǔn)確把握,用語(yǔ)言傳神地表達(dá),“雨巷詩(shī)人”戴望舒非常成功地做到了這一點(diǎn),下面,就讓我們共同走進(jìn)<<雨巷>>。

  二、望舒其人及寫(xiě)作背景

  戴望舒(1905.3.5-1950.2.28) 筆名有戴夢(mèng)鷗、江恩、艾昂甫等。生于浙江杭州,是中國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人。1923年,考入上海大學(xué)系。 1925年,轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班。1926年施蟄存、杜衡創(chuàng)辦《瓔珞》旬刊,在創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表處女詩(shī)作《凝淚出門(mén)》和譯魏爾倫的詩(shī)。1928年與施蟄存、杜衡、馮雪蜂一起創(chuàng)辦《文學(xué)工場(chǎng)》。1929年4月第一本詩(shī)集《我的記憶》出版,其中《雨巷》成為傳誦一時(shí)的名作,他因此被稱(chēng)為“雨巷詩(shī)人”。1932年參加施蟄存主編的《現(xiàn)代》雜志的編輯工作。 11月初赴法留學(xué),入里昂中法大學(xué)。1935年春回國(guó)。1936年10月,與卞之琳、孫大雨、梁宗岱、馮至等創(chuàng)辦《新詩(shī)》月刊。 抗戰(zhàn)爆發(fā)后,在香港主編《大公報(bào)》文藝副刊,發(fā)起出版《耕耘》雜志。1938年春在香港主編《星島日?qǐng)?bào).星島》副刊。1939年和艾青主編《頂點(diǎn)》。1941年底被捕入獄。在獄中寫(xiě)下了《獄中壁》、《我用殘損的手掌》、《心愿》、《等待》等詩(shī)篇。1949年6月,在北平出席了中華文學(xué)藝術(shù)工作代表大會(huì)。建國(guó)后,在新聞總署從事編譯工作。不久在北京病逝。

  這首詩(shī)發(fā)表在1928年8月的《小說(shuō)月報(bào)》上。1926年,作者在上海震旦大學(xué)讀書(shū)時(shí)參加了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),積極宣傳革命,散發(fā)張貼傳單,鼓動(dòng)工人罷工,反對(duì)帝國(guó)主義壓迫和侵略。1927年,蔣介石發(fā)動(dòng)了“四一二”反革命政變,對(duì)共產(chǎn)黨員和革命人士進(jìn)行大肆屠殺與追捕。詩(shī)人戴望舒也受到了國(guó)民黨反動(dòng)派的追緝而被捕。從獄中被放出后隱居杭州,松江避難。在當(dāng)時(shí)血雨腥風(fēng)的年代里,白色恐怖籠罩了全國(guó),革命轉(zhuǎn)入了低潮。戴望舒和當(dāng)時(shí)一部分知識(shí)青年一樣,感到大革命失敗以后幻滅的痛苦。心頭沉重的憂(yōu)郁,極度的苦悶,使詩(shī)人寫(xiě)下了這首抒情詩(shī)。

  三、朗讀此首詩(shī),讀完后談?wù)剬?duì)這首詩(shī)的初步印象。

  這首詩(shī)的最大的特點(diǎn)是什么?明確:朦朧。整首詩(shī)都籠罩在朦朧的意境之中。作者為了能營(yíng)造成這種朦朧的意境采用了哪些意象(或者說(shuō)是景物)?

  明確:一共是6個(gè),道具背景:雨巷、油紙傘、丁香、籬墻(景物)

  人物形象:我、姑娘

  第一個(gè)是油紙傘。這是件真實(shí)的雨具,作者并沒(méi)有做過(guò)多具體的描寫(xiě)。而是給讀者以想象的空間。這樣寫(xiě)的好處是一方面免得喧賓奪主,落俗套。另一方面又留下了雨打油傘的迷夢(mèng)意境。因?yàn)橛图垈惚旧砭途哂袕?fù)古、懷舊、神秘、迷蒙的特點(diǎn)。而且和雨巷很好地結(jié)合起來(lái)了。時(shí)間是在暮春,在寂寥的雨下,憑添了一份冷漠,凄清氛圍,撐一傘風(fēng)雨獨(dú)立消魂的形象。把它放在獨(dú)特的環(huán)境中就能產(chǎn)生奇特的意象。

  第二個(gè)是雨巷。作者幼小時(shí)住在杭州大塔兒巷8號(hào)。他小學(xué)、中學(xué)走的都是長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板路。這是種優(yōu)美的意境。小巷本來(lái)就讓人感到幽深,寂靜,再加上蒙蒙的細(xì)雨,意境更是充滿(mǎn)了朦朧美。

  第三個(gè)是丁香。整首詩(shī)說(shuō)不清道不明的迷蒙意境都來(lái)源于“丁香”兩字。美麗的事物總是和姑娘聯(lián)系在一起。丁香一樣的姑娘,丁香一樣的憂(yōu)愁,為什么要選用丁香?

  明確:丁香形狀象結(jié),開(kāi)在暮春時(shí)節(jié),開(kāi)花為淡紫色或白色,在中國(guó)古典詩(shī)詞中,丁香象征著美麗、高潔、冷艷、愁怨和哀婉。

  《雨巷》中寫(xiě)“一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”源于南唐李璟詞“丁香空結(jié)雨中愁(《攤破浣溪沙》,全詞見(jiàn)課后練習(xí)四)

  積累“丁香”名句 練習(xí)冊(cè)P18

  詩(shī)人們對(duì)著丁香往往傷春(丁香花開(kāi)花在暮春時(shí)節(jié)),說(shuō)丁香是愁品。丁香花白色或紫色,顏色都不輕佻。常常贏得潔身自好的詩(shī)人的青睞。

  總之,丁香是姑娘美麗、高潔和愁怨彷徨的象征。雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。而且丁香花雖美,但容易凋謝。所以,以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。

  詩(shī)中另外的物象還有籬墻。這個(gè)籬墻是頹圮的,就讓人有種哀怨、凄涼的氛圍。另外的意象就是“我”和姑娘。除了6個(gè)意象外,其他都是表情緒、動(dòng)作、物態(tài)的詞。這些意象一起構(gòu)成了全詩(shī)迷離飄渺的超然意境。

  四、分析丁香先生(“我”)

  “撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。”表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)理想,人生和美好事物的追求。

  明確:詩(shī)中的我在寂寞的雨巷中“彷徨”,“希望逢著一個(gè)/丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳”的一個(gè)姑娘,但這個(gè)姑娘同時(shí)又帶著淡淡的憂(yōu)愁,正如作者所說(shuō)的 “丁香一樣的憂(yōu)愁”她的心境和“我”的心境有相同的地方,仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路,同時(shí)希望自己也能找到出路,但是連這最后的一點(diǎn)希望也消失了。“消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了甚至她的太息般的眼光”。而“我”仍舊彷徨在這雨巷,仍舊希望飄過(guò)一個(gè)/丁香一般的/結(jié)著愁怨的姑娘。 “詩(shī)人將丁香般的姑娘寫(xiě)得那般清雅,凄美、飄渺、哀怨,使這個(gè)雨巷包含了豐富的內(nèi)容,象征著詩(shī)人對(duì)理想,人生和美好事物的信念和追求,也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境。《雨巷》是詩(shī)人寂寞心靈的痛苦歌唱,詩(shī)人把美好生活虛擬成了丁香般的姑娘。詩(shī)人明明看到了她,卻又無(wú)法走近她,象夢(mèng)一樣來(lái),又象夢(mèng)一樣地飄逝。

  五、本詩(shī)主題:《雨巷》是詩(shī)人傷感寂寞心靈的痛苦歌唱

  詩(shī)人借“丁香一樣的姑娘”表達(dá)一種追求美好理想的愿望,以及理想幻滅后的空虛和傷感,從而反映了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和失望,也是當(dāng)時(shí)不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)又找不到出路的知識(shí)分子共同的復(fù)雜內(nèi)心世界的表露。

  時(shí)間:暮春---- - --凄婉 傷感

  地點(diǎn):小巷---- - -- 悠長(zhǎng) 幽深 寂靜 頹圮

  情景:細(xì)雨---- - --空蒙 迷離

  道具:油紙傘---- - --復(fù)古 懷舊 神秘

  故事:我在雨巷想逢著一個(gè)丁香姑娘

  人物:丁香姑娘---- - --美麗 憂(yōu)郁 哀怨 凄婉

  丁香先生---- - --我喜歡你彷徨中的美麗,我銘記你遺憾時(shí)的憂(yōu)傷

 

【《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

新人教版高一語(yǔ)文雨巷教學(xué)設(shè)計(jì)06-09

春天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)06-20

《雨鈴鐺》教學(xué)設(shè)計(jì)12-08

秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)01-01

《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)09-27

桂花雨的教學(xué)設(shè)計(jì)02-15

《昆明的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)02-14

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)11-07

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)11-09

《桂花雨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)01-28