英語教學(xué)設(shè)計
作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的英語教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。
英語教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目的：
1、認(rèn)識本書的主線人物：Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky.
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常規(guī)stand up, sit down ，sit up straight.
3、早上問好等語言good morning！
4、認(rèn)識書籍 每頁有兩局部。A 局部和B局部
教學(xué)重點：
認(rèn)識本書的重點人物。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常規(guī)。
課前準(zhǔn)備：
師備：錄音機、教學(xué)錄音磁帶和六位主線人物圖片。
生備：英語書
教學(xué)過程：
〔一〕導(dǎo)入
T: Hello ！ boys and girls. I’m your english teacher. My name is wu lei 。以后大家叫我miss wu 。 寫板書
1、介紹英語的重要性。
2、自己的愿望和理想。
3、小結(jié)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
〔二〕新授
T：今天我給你們帶來了幾位新朋友，讓我們來認(rèn)識一下
1、教師出示小女孩Lily的圖片 T：This is Lily。Her name is Lily。
教師領(lǐng)讀“Lily〞 T：Who is she ？What is her name ？
以同樣的方法教授：Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky。
教師分別出示圖片，要求學(xué)生跟學(xué)說出人物的名字。 穩(wěn)固：用快速閃現(xiàn)的方法幫孩子進一步認(rèn)識人物。
2.T：這兩個小朋友非常有禮貌，聽，他們在向你們 打招呼 T;Hello，某某。
S：Hello，Lily/Bill
目的：幫助學(xué)生進一步學(xué)習(xí)并掌握所學(xué)內(nèi)容。
方法
1、師自問自答
2、師領(lǐng)讀hello
3、師問生答 〔 對于說得好的學(xué)生可以摸一摸老師手里的小朋友圖片以示獎勵�！�
4、生問生答
〔三〕進行課堂常規(guī)教育，主要是口令的聽和做。
A 啟發(fā)學(xué)生上課要認(rèn)真聽什么？
聽老師講話，為什么，要讓學(xué)生說出原因。
聽同學(xué)講話，什么時候聽同學(xué)講話，為什么要認(rèn)真聽。
聽錄音講話，為什么。 〔因為孩子年齡小，所以，可以通過實例表演，根據(jù)剛剛上課時的學(xué)生表現(xiàn)，教師要提前紀(jì)錄，來說說為什么�！�
同時，要教育孩子在英語課上，什么時候動，什么時候靜�！猜牽诹罹毩�(xí)：stop, go 〕
隨后老師教孩子聽稍息，立正，起立，問好的語言。 stand up, sit down ，good morning！練習(xí)在老師問好后，學(xué)生一起說：stand up
在學(xué)習(xí)過程中，時刻提醒紀(jì)律問題，動靜，及時給與表揚。在黑板上畫笑臉。
作業(yè)布置
帶有關(guān)文具的卡片。
英語教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)卡片，錄音機，教學(xué)磁帶
活動過程：
一．Warm-up Time 。 課前熱身〔2分鐘〕
英語歌曲：Open shut
二．Story Time 。講故事展示知識點〔3分鐘〕
1、聽故事〔有一個天使 Angel最喜歡拿著望遠(yuǎn)鏡看東西啦。有一天，她又舉起了望遠(yuǎn)鏡，看… …〕
圖片一：一副早上的圖畫，天使快樂的說：Morning ，Good morning她回頭笑著對媽媽說：Good Morning to you，媽媽也笑著說：Good Morning to you 早上好。
圖片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon ， Good Afternoon 她又回頭跟媽媽說：Good Afternoon to you，媽媽又笑著說：Good Afternoon to you 下午好。
圖片三：這回天使看的`更遠(yuǎn)啦，啊：Evening ，Good Evening 她又回頭跟她的媽媽說：Good Evening to you. 媽媽笑著說：Good Evening to you 晚上好。
2、 知識點回憶，看短語讀音。并說明在什么情況下使用這些語言。
三、游戲穩(wěn)固知識點〔8分鐘〕
1、 指令游戲： what is this ？
2、 判斷游戲：Angel ，Angel ， what do you see ？
四、Music Time 〔5分鐘〕
1、 身體律動
T : Let’s act 。
Good Morning to you 手做圓的動作在右側(cè)，半蹲
Good Afternoon to you 手做圓的動作在頭頂
Good Evening to you 手做圓的動作在左側(cè)，半蹲
2、 Let ’s chant. 〔跟著磁帶慢做動作〕
3、 Let ’s sing 。 〔跟著磁帶跟唱，打拍子〕
五、結(jié)束活動〔2分鐘〕
今天我們借著Angel的望遠(yuǎn)鏡，認(rèn)識了很多日常用語：Good Morning 。Good Afternoon 。Good Evening 。好了我們也玩累了，跟老師們說Good – bye.
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