關(guān)于小學(xué)四年級道德與法治下冊買東西的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)四年級道德與法治下冊買東西的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)四年級道德與法治下冊買東西的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)
1.購物掌握購物的技巧;
2.培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣,做文明的消費(fèi)者;
3.維護(hù)自己的合法權(quán)益。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):購物掌握購物的技巧,培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):維護(hù)自己的合法權(quán)益。
教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件,收集案例資料;學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)者保護(hù)方面的資料,做購物調(diào)查。
教學(xué)方法:啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法
課時(shí)安排:2課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入。
1.談話。同學(xué)們,我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品,這里面可有不少學(xué)問。今天,我們就來探究一下購物的學(xué)問。
2.板書課題:買東西的學(xué)問
二、講授新課。
活動(dòng)一:學(xué)會(huì)看包裝
。ㄒ唬┛匆豢矗嬉槐。
1.看一看,幫忙采購。
請運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和智慧圓滿完成購物任務(wù)。
2.辨一辨:
這兩種零食,哪種可以購買?哪種不可以購買?為什么?
【設(shè)計(jì)理念】模擬生活情景,引起學(xué)生購物興趣,在購物中獲得知識。
。ǘ┯^察記錄,找出共同點(diǎn)。
1.觀察:
在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類,收集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、說明書等。
2.比較異同:
比較一下,同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。
3.記錄信息:
仔細(xì)閱讀并完成下面的觀察記錄表。
4.認(rèn)一認(rèn):你在哪里看到過這樣的標(biāo)志,你知道這些標(biāo)志的`含義嗎?
【設(shè)計(jì)理念】通過系列活動(dòng),讓學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)中,從中獲得知識。
活動(dòng)二:避免購物小麻煩
(一)讀一讀,析一析,學(xué)一學(xué)。
1.閱讀常見購物中的陷阱。
“如果你不需要發(fā)票,我可以給你便宜點(diǎn)!
“虧本大甩賣。”
……
2.分析:
容易出現(xiàn)什么麻煩和糾紛?
為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛,在購物時(shí)應(yīng)注意哪些問題?
3.學(xué)習(xí)“小貼士”。
4.出主意:你還有什么要提醒大家的嗎?
(二)交流、分享經(jīng)驗(yàn)。
你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎?你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎?和同學(xué)們分享一下吧。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、講授新課。
活動(dòng)三:購物講文明
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教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生知道買東西的簡單常識,教育學(xué)生從小增強(qiáng)作為消費(fèi)者的自我保護(hù)意識。
2.使學(xué)生知道怎樣挑選商品。
3.使學(xué)生學(xué)會(huì)看商標(biāo)、生產(chǎn)廠家及廠址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1.使學(xué)生知道怎樣挑選商品。
2.使學(xué)生學(xué)會(huì)看商標(biāo)、生產(chǎn)廠家及廠址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
教學(xué)過程:
一.導(dǎo)入新課 ?我的經(jīng)驗(yàn)
1.師:同學(xué)們,你們穿的衣服、書包里的文具以及吃的、用的東西都是哪兒來的?2.在生活中,你單獨(dú)購買過哪些東西呢?在哪兒買的?你能為大家介紹介紹你去過的商場、商店嗎?四人小組交流,并把你的答案寫在書上。
2.情景表演:買東西(課件出示)
3.老師這幾天學(xué)英語,準(zhǔn)備買個(gè)復(fù)讀機(jī),你們能給我出出主意吧!
過渡:看來別看你們?nèi)诵,還是有著一定購買經(jīng)驗(yàn)的。今天我想和你們談?wù)勝I東西的學(xué)問。讀課題《買東西的學(xué)問》。
二.購物前注意的.問題
1.你在生活中買東西還有哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀磕芙o我們大家透露透露嗎?這樣買東西在生活中常常要用,我們?yōu)榱吮阌谕瑢W(xué)們學(xué)以致用,老師把這一學(xué)問分為買東西前和買東西時(shí)
師板書 ? 買東西前
師根據(jù)學(xué)生的回答板書
。1)貨幣三家是什么意思?為什么要貨比三家?
(2)怎樣貨比貨?
2.討論以上問題:
貨幣三家 ? ? ?價(jià)廉物美
價(jià)格相近 ? ? ?選購商品質(zhì)量優(yōu)
質(zhì)量相近 ? ? ?夠買價(jià)格低、質(zhì)相近 ?售后服務(wù)好
3.提問:售后服務(wù)好指的是什么?
4.教師小結(jié):剛才大家討論的這三點(diǎn)就是我們在選購商品時(shí)“貨比三家”的方法。只有做到“貨比三家”才能買到價(jià)廉物美的商品。所以俗話說“貨比三家不吃虧。
5.師生交流:在日常生活中,你們有沒有“貨比三家不吃虧”的經(jīng)驗(yàn)?
板書:貨比三家
6.還有什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀科鋵?shí)老師想送給大家一句話,就是“只買對的,不買貴的!币簿褪钦f我們要有正確的消費(fèi)觀,不要盲目追求檔次、追求名牌。
師板書:樹立正確的消費(fèi)觀
三. 購物時(shí)應(yīng)注意的問題
1.過渡:同學(xué)都知道市場上的商品有好有壞,有真有假,因此,我們一旦決定在某個(gè)商店購買某種商品時(shí),購買時(shí)還應(yīng)注意些什么呢?
師根據(jù)學(xué)生的回答板書:
(1)板書:學(xué)會(huì)砍價(jià)
。2)板書:仔細(xì)購買
我們在購買商品時(shí)還應(yīng)注意什么呢?請同學(xué)們看圖思考:(出示圖)
。1)小英在干什么?
。2)小英會(huì)不會(huì)買東西?為什么?
2.討論交流:她會(huì)不會(huì)買東西?為什么? ?師板書:四看
一看包裝;
二看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;
三看生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)地址;
四看食品安全標(biāo)志;
請一位同學(xué),到上面表演,說說你看到了什么?
。ㄒ唬├蠋熖嵝,首先要看包裝是否完整,(二)再看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,尤其是到人流量較小的商店,一定得注意看食品是否過期了。吃了過期食品會(huì)生病的
教師:希望你們今后購買食品時(shí)要仔細(xì)看看,不要再買過期食品了。那么,我們?yōu)槭裁匆瓷a(chǎn)廠家及廠址呢?
。▏颐鞔_規(guī)定凡是帶包裝的食品,必須注明商標(biāo)生產(chǎn)廠家廠址、生產(chǎn)日期 和保質(zhì)期,不允許出售過期食品。如果遇到“三無”商品或生產(chǎn)日期、保質(zhì) 期數(shù)字模糊時(shí),應(yīng)堅(jiān)決不買。其實(shí)除了食品外,像化妝品、藥品等也應(yīng)特別注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。)
設(shè)想生答:還要看條形碼是否清楚問:認(rèn)真觀察,條形碼上有什么?(出示投影觀察后小結(jié)
(投影內(nèi)容:條形碼是商品的代碼標(biāo)記。它儲存了商品的很多信息,印在商品的包裝上,用于計(jì)算機(jī)識別。商品使用條形碼不僅能防止商品被假冒,保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益,而且提高了結(jié)款的速度和準(zhǔn)確度。如果條形碼印刷粗糙、模糊不清、顏色不對,就有可能是假冒偽劣商品。)
3.繼續(xù)討論:那么,我們在購買商品時(shí)還要注意什么呢?請同學(xué)們齊讀第三段,思考:購買商品時(shí),除了注意生產(chǎn)廠家、廠址、生產(chǎn)日期和報(bào)質(zhì)期,還應(yīng)注意什么?(學(xué)生齊讀課文)
。ㄈ┯懻摻涣,板書:商標(biāo)、開發(fā)票
認(rèn)識商標(biāo):商標(biāo)是商品的標(biāo)志,一般用文字、圖形或記號注明在商品、商品的包裝、廣告上面。廠家在確定自己產(chǎn)品的商標(biāo)后,都很重視,因?yàn)樯虡?biāo)就是信譽(yù),商標(biāo)就是財(cái)富。對顧客來說,有商標(biāo)的物品,一般不會(huì)是偽劣商品,質(zhì)量可信。所以我們在購買商品時(shí),要注意看有無商標(biāo)。同學(xué)們,看這幾幅商標(biāo)。(出示放大的商標(biāo)圖案)思考討論:
1.這些商標(biāo)分別表示什么商品?
2.這些商標(biāo)之間有什么不同?
教師小結(jié):有的表示該商標(biāo)是注冊商標(biāo),受法律保護(hù),被盜用的可能性少;沒有的表示沒有到商標(biāo)管理部門注冊,它不受法律的保護(hù),可能會(huì)被不法商家盜用。我們購買商品時(shí),要買有注冊商標(biāo)或大家都認(rèn)可的商標(biāo)產(chǎn)品。
3.為什么購買貴重物品和耐用物品要開發(fā)票?
如果買到偽劣、假冒商品怎么辦?(讓同學(xué)們分組討論,然后回答出他們的討論結(jié)果)
4.你學(xué)到了哪些經(jīng)驗(yàn),把它寫下來
四. 延伸
在日常生活中,我們需要的商品,是不是全部從商店里購買的?蔬菜、肉類、水果等,既無商標(biāo),又無生產(chǎn)地址,怎樣購買?
。ㄙ徺I這些肉類、蔬菜、水果,要講究新鮮,方法是:一看,看外形和顏色;二 嗅,就是聞,如果有異味就是變質(zhì)了。)
五.總結(jié)
今天,我們學(xué)習(xí)了《買東西的學(xué)問》,了解了一些簡單的購物知識,當(dāng)然,買東西的學(xué)問很多,隨著我們年齡的增長,知識的積累,不斷實(shí)踐,一定會(huì)掌握更多更好的購物知識和方法。
兒歌:
買東西,學(xué)問多,仔細(xì)辨認(rèn)不會(huì)錯(cuò)。
冷靜思考不上當(dāng),貨比三家再選擇。
物美價(jià)廉又實(shí)用,聰明消費(fèi)屬于我。
六、板書設(shè)計(jì):
買東西的學(xué)問
買之前 ? ?樹立正確的消費(fèi)觀
貨比三家
買時(shí) ? ? ?學(xué)會(huì)砍價(jià)
仔細(xì)購買
關(guān)于小學(xué)四年級道德與法治下冊買東西的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)3
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)生在探究、體驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)中,初步認(rèn)識到購物過程中有很多學(xué)問;感受到購物的樂趣;具有初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識。
2.具有初步識別商品及商品包裝信息的能力;具有比較商品價(jià)格的能力;具有簡單的消費(fèi)者自我保護(hù)的認(rèn)識和方法。
3.初步掌握購物的相關(guān)知識;了解在購物過程中消費(fèi)者如何自我保護(hù)的一般常識,能購買簡單的生活用品和學(xué)習(xí)用品。
教學(xué)重點(diǎn):
識別商品及商品包裝信息,比較商品價(jià)格;具有簡單的消費(fèi)者自我保護(hù)的認(rèn)識和方法。
教學(xué)難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生的.消費(fèi)者維權(quán)意識。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:
1.準(zhǔn)備一些食品包裝袋、包裝盒,準(zhǔn)備幾種不同的價(jià)簽。
2.條形碼的圖案及說明。
3.準(zhǔn)備一些售貨憑證(發(fā)票、保修單、保修卡等)
學(xué)生:
1.收集一些食品包裝袋、包裝盒。
2.與家長到附近的購物場所購物。
3.準(zhǔn)備一些售貨憑證(發(fā)票、保修單、保修卡等)
教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:了解商品價(jià)格的秘密。
教學(xué)目標(biāo):學(xué)生在探究、體驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)中,初步認(rèn)識到購物過程中有很多學(xué)問;具有比較商品價(jià)格的能力;具有初步識別商品及商品包裝信息的能力;初步掌握購物的相關(guān)知識;了解在購物過程中消費(fèi)者如何自我保護(hù)的一般常識,能購買簡單的生活用品和學(xué)習(xí)用品。
教學(xué)過程:
板書設(shè)計(jì):
購買物品要注意:
物美價(jià)廉
實(shí)用必需
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:自我保護(hù)。
教學(xué)目標(biāo):初步掌握購物的相關(guān)知識;了解在購物過程中消費(fèi)者如何自我保護(hù)的一般常識。
教學(xué)過程:
板書設(shè)計(jì):自我保護(hù)。
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:3.15特別行動(dòng)
教學(xué)目標(biāo):
1.了解挑選商品的基本常識;
2.引導(dǎo)學(xué)生在自己及家人的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)上,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并能積極的出謀劃策解決問題。
3.初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
教學(xué)準(zhǔn)備:收集與3.15有關(guān)的資料。食品包裝點(diǎn),“三無食品”等
教學(xué)過程:
板書設(shè)計(jì):
3.15特別行動(dòng)
協(xié)會(huì)法律
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