防火自護、自救安全教育教案
教學內(nèi)容：學習一些家居防火自護。自救知識
教學目標： ①通過學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。
�、谂囵B(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。
教學時數(shù)：1課時。
教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件.
教學過程：
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(一)，圖片展示,引入新課.
1,展示各種火災現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面有什么感受 (采用指名,小組合作或者同桌交流。)
(二)，師：同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)
1、用電安全 師：隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
生 (1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
生(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找拭電器。
生(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
師：日常生活中我們應該怎樣做呢：
生A，特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。
生B，電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
生C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。
生(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
生(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。
生(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
生(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。
師2、煤氣的泄漏以及用吹風時也易造成的火災，所以我們應格外注意。
生3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
(三)，請同學復述發(fā)生以上情況怎么辦，請同學講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的'，都可以。
生1)，如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
生2)，房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
生3)，紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
生4)，若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。
師：人們發(fā)現(xiàn)火災后，往往只想到用滅火器來滅火，卻不知身邊有許多“滅火劑”可以利用。
生1，濕布。如果家庭廚房起火，這時可以用濕毛巾、濕圍裙、濕抹布等，直接將火苗蓋住，將火“悶死”。
生2，鍋蓋。當鍋里的食油因溫度過高著火時，應關掉氣源，然后迅速蓋上鍋蓋，甚至將切好的菜倒入鍋內(nèi)這樣鍋里的油火因缺氧而熄滅，同樣也能滅火，不可用水撲救。
生3，食鹽。家庭使用的顆粒鹽或細鹽均是滅廚房火災和固體陰燃火災的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，能破壞火苗的形態(tài)，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。
生4，沙土。在室外發(fā)生火災，可用沙土覆蓋，使火窒息而滅。
(四)，用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
師：遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失，我們應該怎樣做呢?你能不能演示給大家呢。
生1)，一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，扔出小東西，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號，另外要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
生2)，逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。從樓上快速沖下。
生3)，身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
生4)，身處樓房的，不要盲目亂跑、慌亂跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。三、也可以利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。
生5)，在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
生6)，因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
生7)，用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
生8)，身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身。
(五)，教師介紹火災報警須知。
師：如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
生1：火警電話的號碼是119。
生2：在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。格根據(jù)這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
師：火災地址要報詳細：
XX市XX村XX路XX號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX)
生演示。
生3：要派人來主要路口迎接消防車。
師小結(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)
遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。
(六)，讓經(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)。
(六)，總結(jié)：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。
生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。
(七)，附板書設計：
防火自護 自救安全教育
↓ ↓
用電，煤氣，雷電 貼上卡紙上的小結(jié)
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