《抗日戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計

時間：2022-10-21 09:44:41 教學(xué)設(shè)計我要投稿

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　　一、教學(xué)目標：

《抗日戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計

　　(一)知識與技能

　　1. 識記盧溝橋事變、南京大屠殺、百團大戰(zhàn)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、抗戰(zhàn)勝利的意義

　　2. 結(jié)合時事分析任何時期國家利益高于一切，不同時期捍衛(wèi)國家利益的方式不同。

　　(二)情感態(tài)度與價值觀

　　1. 國家和民族的利益高于一切

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戰(zhàn)爭責(zé)任觀

　　3. 引導(dǎo)學(xué)生理性愛國

　　4. 抗日戰(zhàn)爭的勝利不僅增強了我國人民的民族自尊心、自豪感。

　　(三)過程與方法

　　1. 情景再現(xiàn) 問題探究對照比較

　　2. 開展師生合作、生生合作、學(xué)生自己探究的學(xué)習(xí)

　　二、教學(xué)重點難點

　　1. 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，抗日戰(zhàn)爭勝利的意義。

　　2. 抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及特點。

　　三、教學(xué)過程

　　1.導(dǎo)入新課：

　　播放《義勇軍進行曲》。剛才大家聽到的這首高亢激昂的歌曲是——(學(xué)生回答：《義勇軍進行曲》。)我們每周升國旗儀式必唱的國歌，多么熟悉的旋律�！读x勇軍進行曲》創(chuàng)作于1935年，“中華民族到了最危險的時候”,主要是因為什么?(日本侵略，民族危機嚴重)中華民族當(dāng)時的主要任務(wù)是什么?(抗日救亡)讓我們共同走進那不堪回首的歲月，走進偉大的抗日戰(zhàn)爭。

　　2.知識梳理:由教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)的方式完成預(yù)習(xí)提示。

　　1. 日本侵華：

　　(1).日本侵華的經(jīng)過:

　　1931年日本侵略軍制造九一八事變，東北三省淪為日本的殖民地。

　　1932年日本襲擊上海，制造了一二八事變。

　　1932年3月日本扶植清廢帝溥儀做傀儡，在東北建立偽滿洲國。

　　1935年日本為侵占華北制造了一連串事件，總稱“ 華北事變 ”，大批日本關(guān)東軍入關(guān)，威逼平津。

　　1937年日本發(fā)動盧溝橋事變，意圖侵占全中國。

　　(2).日本侵華呈現(xiàn)出由局部到全面的特點。

　　(3).日本的罪行： 1937年12月，南京大屠殺。 1941年初，潘家峪慘案。在中國東北成立專門研究細菌戰(zhàn)的“七三一部隊”，用中國活人做實驗。

　　2. 中國的抗戰(zhàn)

　　(1)國民低昂正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)：

　�、賾�(zhàn)役：國民黨先后組織了淞滬會戰(zhàn)，太原會戰(zhàn)，徐州會戰(zhàn)，武漢會戰(zhàn)四次大會戰(zhàn)。

　�、诮Y(jié)果：無力阻止日本的進攻，失去華北、華中和華南的大片領(lǐng)土。

　　(2)共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn):

　�、俾肪€：人民戰(zhàn)爭路線(全面抗戰(zhàn)路線) 。

　�、谧鲬�(zhàn)方式：開展獨立自主的游擊戰(zhàn)。

　�、壑饕獞�(zhàn)役：百團大戰(zhàn)。

　�、茏饔茫褐袊h產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。

　　(3)國外戰(zhàn)場：為確保滇緬公路這條國際交通線的暢通，中國政府派遠征軍到緬甸，同日軍作戰(zhàn)。1945年，在英美軍隊配合下，日本遠征軍擊敗侵略日軍。

　　3.抗戰(zhàn)的勝利

　　(1)標志： 1945年8月15日，日本宣布無條件投降。

　　(2)意義：

　　①是中國人民一百多年來第一次取得反對帝國主義的完全勝利。

　�、谒蟠笤鰪娏巳珖嗣竦拿褡遄宰鹦暮妥孕判摹�

　�、蹖κ澜绶捶ㄎ魉箲�(zhàn)爭作出了重大貢獻。中國的國際地位得到了提高。

　　3.學(xué)習(xí)探究：

　　(1)戰(zhàn)爭是殘酷的，犯下的種種反人類罪行的日本侵略者，也曾是上有父母下有妻兒的人，是什么使他們從人變成了滅絕人性的惡魔?

　　日本的武士道精神輕生重死

　　(2)今天我們怎么處理中日關(guān)系?

　�、倮斡洑v史，堅決反對日本軍國主義死灰復(fù)燃

　�、诼浜缶鸵ご�，發(fā)展是硬道理

　�、圩鹬貧v史，崇尚和平，面向未來

　　(3)如何評價國民黨正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)?

　�、倏箲�(zhàn)初期，由國民黨政府領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)比較努力，是防御階段的主戰(zhàn)場，廣大官兵也表現(xiàn)出勇敢頑強的精神;

　�、谟捎跀硰娢胰跻约皣顸h實行片面抗戰(zhàn)路線，造成華北、華中、華南大片國土淪陷;

　�、壅鎽�(zhàn)場的抗戰(zhàn)，遲滯了日軍進攻，消耗了日軍部分有生力量，粉碎了日軍“速戰(zhàn)速決”的戰(zhàn)略企圖。

　　④為共產(chǎn)黨開辟敵后戰(zhàn)場創(chuàng)造了條件。

　　(4)抗日戰(zhàn)爭的特點及原因。

　　特點：①一條戰(zhàn)線:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

　�、趦蓚€戰(zhàn)場:正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場;兩條路線：片面路線和全面路線

　�、廴齻€階段：防御階段、相持階段、反攻階段

　�、芸箲�(zhàn)的全民族性

　�、莩志眯�

　　原因：①建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實現(xiàn)了全民族的抗戰(zhàn)

　�、趪矁牲h的緊密合作

　�、凼且粓稣x反法西斯戰(zhàn)爭

　�、艿玫搅耸澜缛嗣竦闹С�

　　4.總結(jié)本課知識框架

　　5.完成隨堂檢測：

　　隨堂檢測：

　　(1).《松花江上》：“我的家在東北松花江上……‘九一八’，從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪!流浪!

　　整日價在關(guān)內(nèi)流浪!”《盧溝橋歌》：“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰?最后關(guān)頭已臨到，犧牲到底不屈撓……。”從《松花江上》到《盧溝橋歌》所反映的歷史信息，最準確的是( C )

　　A.從東北淪陷到華北、華南淪陷 B.國共從內(nèi)戰(zhàn)到走向聯(lián)合抗戰(zhàn)

　　C.從東北淪陷到中國人民奮起抗戰(zhàn) D.國民黨從不抵抗到奮起抗戰(zhàn)

　　(2).1940年12月30日，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個廣播電臺--延安人民新華廣播電臺第一次正式播音。當(dāng)天可能播出的新聞是( A )

　　A、百團大戰(zhàn)的最新戰(zhàn)況 B、法西斯德國無條件投降

　　C、人民解放軍占領(lǐng)南京 D、日本偷襲美國的珍珠港

　　(3).1942年國統(tǒng)區(qū)某報紙評論：“平時軍人開小差，一般人夸為精明干練。今日壯丁逃兵役，人人罵為冷血動物�！边@主要反映了( C )

　　A、民眾普遍的厭戰(zhàn)心理 B、輿論對軍人的評價很低

　　C、民眾救亡意識的增強 D、輿論對濫抓壯丁的抗議

　　(4).(2010·天津卷)《大公報》載文說: “幾千年來，中國人所懷抱的觀念是‘天下'，是‘家族'，近代西方的民族意識和國家觀念，始終沒有打入我們老百姓的骨髓里……(今天〉我們從亡國滅種的危機中，開始覺悟了中國民族的整體性和不可分性。這是民族自覺史的開端，是真正的新中國國家的序幕”。該文發(fā)表的歷史背景是( C )

　　A.甲午戰(zhàn)爭爆發(fā) B.中華民國建立

　　C.抗日戰(zhàn)爭爆發(fā) D.中華人民共和國成立

　　(5).“好男當(dāng)兵上前線，抗日隊伍出四川。坐上大船到武漢，武漢火線扯得寬。哪怕飛機丟炸彈，哪怕四處起狼煙……”(《川江號子·好男當(dāng)兵上線》)。這作品的創(chuàng)作時間最可能是在( C )

　　A.1931年 B.1936年 C.1938年 D.1945年

　　(6).抗戰(zhàn)初期，國民黨政府在正面戰(zhàn)場組織多次會戰(zhàn)，其最重要的意義在于( B )

　　A、消滅了日軍大量有生力量 B、粉碎了日軍速決戰(zhàn)的侵略計劃

　　C、取得了抗戰(zhàn)以來最大勝利 D、掌握了抗日戰(zhàn)爭的主動權(quán)

　　(7).關(guān)于抗日戰(zhàn)爭初期敵后戰(zhàn)場的評述，不正確的是( C )

　　A、開展游擊戰(zhàn)爭，打擊日軍的后方 B、配合了正面戰(zhàn)場

　　C、打擊了日軍的主力 D、加速了相持階段的到來

　　(8).關(guān)于抗日戰(zhàn)爭勝利意義的表述，不正確的是( C )

　　A、是近代史上最偉大的維護國家主權(quán)的斗爭