新型玻璃教學設計
【教學目標】
1、認識4個生字,會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現代化建設中的作用,激發(fā)學生愛科學、學科學的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進步而勤奮學習的自覺性。
4、領悟作者的表達方法,并學習運用。
【教學重點】
了解各種新型玻璃的特點和用途。
【教學難點】
學習作者說明事物的表達方法。
【課時安排】
2課時。
【課前準備】
多媒體課件。
【教學過程第二課時】
一、復習回顧
1、復習詞語。
二、展示、推銷
1、讓我們隨著輕快的音樂走進展銷會場,把你們設計的新型玻璃展示給客商吧!
(播放明快音樂。)
2、學生設計展銷形式,展銷詞:
要求:形式多樣,語言生動,富有創(chuàng)意,自行準備。
通過課堂實踐活動的社會化,使學生獲得適應社會生活的各種經驗和能力,以達到全面素質的提高。
3、匯報推銷,師生點評:
評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、練寫,促進知識遷移
1、當一回小發(fā)明家,學著運用所學的說明方法,把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達出來。
學習語言,積累語言,運用語言,體現語文教學工具性與人文性的.統一落實語文的基礎。
2、展示。
四、總結評價
你覺得今天的語文課,學得怎么樣?學了課文后,有什么感觸?
五、布置作業(yè)
找一些商品說明書讀一讀,看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。
【板書設計】
種類
特點
作用
夾絲網防盜玻璃 自動報警 防盜
變色玻璃 能隨著陽光的強弱而改變顏色 “自動窗簾”
吸熱玻璃 吸熱,阻擋冷空氣 可使室內冬暖夏涼
吃音玻璃 消除噪音 使噪音強度減弱
夾絲玻璃 非常堅硬,不易破碎 適于高層建筑使用
【練習設計】
1、讀一讀,寫一寫:
急促 報警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 即使
窗簾 噪音 研制 奇跡 博物館 安然無恙 藕斷絲連
2、連線:
夾絲網防盜玻璃 消除噪音
夾絲玻璃 阻擋強光
變色玻璃 自動窗簾
吃音玻璃 自動報警
吸熱玻璃 藕斷絲連
3、說出下面句子所用的說明方法:
、拧≡胍粝褚粋來無影去無終的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。
、啤∨R街的窗子如果裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時,傳到房間里就只剩下12分貝了。
、恰∫股盍,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來,抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信,報警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!
4、用所學的方法,用你喜歡的方式,向你身邊的人介紹新型玻璃。
5、學了這篇課文你最大的感受是什么?
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