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語文樂園八語文生活教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎

時(shí)間:2022-11-06 08:13:17 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

語文樂園八語文生活教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎

  作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的語文樂園八語文生活教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎,希望能夠幫助到大家。

語文樂園八語文生活教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步掌握樹葉貼畫的制作方法,能清楚地介紹制作過程或辦展覽的過程,并且能寫下來。

  2、通過教學(xué)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,感受制作的樂趣,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  掌握樹葉貼畫的制作方法,能清楚地介紹制作過程或辦展覽的過程。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  各種樹葉、課件、剪刀、膠水或雙面膠、襯紙、彩筆等。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,賞讀秋天。

  1.教師配樂朗讀關(guān)于描寫秋天的文章。

  師:秋天真美!前幾天,老師讓同學(xué)們?nèi)フ仪锾斓哪_印,你們找到了什么嗎?它們是什么樣?

  2.小組內(nèi)說一說,指名說一說。

  3、出示《樹葉歌》,齊聲誦讀。

  柳樹葉,像眉毛,兩頭尖尖一筆描,槐樹葉,像鳥蛋,排列整齊挺好看,

  梧桐葉,五對尖,好像一座五指山,泡桐樹葉大又圓,拿在手里像蒲扇,

  紫荊葉,不一般,像只桃子嘴兒尖,冬青葉,閃銀光,一年四季綠汪汪,

  銀杏葉,不常見,玲瓏小巧像合扇,松樹葉,像衣針,一年到頭綠陰陰。

  4.師:這些葉子不但形狀不同,顏色也是豐富多彩。今天,我們就要用這些樹葉進(jìn)行貼畫。

  5.板書課題:做樹葉貼畫。

  二、學(xué)習(xí)方法,大膽創(chuàng)作。

  1、欣賞,激趣。(出示課件)

  師:前幾天,老師收集了一些漂亮的樹葉貼畫,現(xiàn)在和大家一起來欣賞一下。你們猜一猜它們是怎樣做成的呢?

  2、思考、討論:各小組發(fā)表自己的見解

  3、師出示制作方法步驟。

  (1)構(gòu)圖及拼擺。

 。、(師拿出一片樹葉)指名說說可以制作什么?還可以制作什么?

 。狻W(xué)生根據(jù)自己的樹葉拼成葉畫,然后說說構(gòu)思。

 。2)修剪:對一些樹葉的形狀可進(jìn)行適當(dāng)?shù)男藜簟?/p>

 。3)粘貼:粘貼時(shí)要注意對象的特征,用膠水粘貼的同學(xué)注意膠水不要太多,粘完后用紙?jiān)谏厦鎵阂粔旱取?/p>

 。4)裝飾:可適當(dāng)用彩筆進(jìn)行裝飾,給你的貼畫取一個(gè)名字。

  4、學(xué)生制作練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。三、展評作品,推廣經(jīng)驗(yàn)。

  1.學(xué)生在小組內(nèi)展示和介紹自己的貼畫作品。

  2.各小組推選代表走上講臺向大家介紹自己的貼畫內(nèi)容和制作方法。

  3.在教室里展示學(xué)生作品,師生共同評出最佳作品——構(gòu)圖、拼擺、顏色搭配等

  4.采訪小小優(yōu)秀制作家

  問:這么巧妙的設(shè)計(jì),你是怎么想到的呢?

  問:這么漂亮的貼畫,你是怎么制作出來的?

  問:自己動手制作的作品得到了大家的'肯定,你心里有什么感受?

  5.小組成員互相采訪

  師:同學(xué)們,今天,你們的制作很用心,在我看來,你們的每一樣作品都充滿了想象力和創(chuàng)造力,你們每個(gè)人也都是了不起的小小制作家,快到小組里,找找你的小伙伴,也采訪采訪他,大家一起交流交流吧!

  四、學(xué)生寫作。

  師:同學(xué)們,今天這節(jié)課我們利用了大自然豐富多彩的樹葉制作了漂亮的樹葉貼畫作品,美化了我們的生活。你們說得真好,有的同學(xué)用了一些好詞好句,有的同學(xué)說得很有條理,其實(shí),只要把我們所想的、所做的、所說的寫下來,再取上一個(gè)合適的、新穎的題目,就是一篇作文了。你可以介紹你的貼畫的內(nèi)容,也可以介紹這次貼畫展覽。聰明的同學(xué)們,快來試試吧!

  五、作文評改

  1.改正錯(cuò)別字,改正使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

  2.修改不通順的地方。

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