精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

小學生勞動教育課教學設計

時間:2024-05-22 21:17:43 教學設計 我要投稿
  • 相關推薦

小學生勞動教育課教學設計

  作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教學設計,借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那么應當如何寫教學設計呢?以下是小編收集整理的小學生勞動教育課教學設計,歡迎閱讀與收藏。

小學生勞動教育課教學設計

小學生勞動教育課教學設計1

  活動目的:通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學生熱愛勞動。

  活動過程:

  1、激發(fā)興趣引入活動

 、偻瑢W們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?

  (引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

 、诮裉炷膸讉同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?

  (同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責)

 、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷顒拥闹黝}是什么?

  (板書:我們愛勞動)

  2、情感教育(投影情境畫)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

  圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

  圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

  同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

  (學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等)

  3、怎樣勞動?

 、俪鍪緬靾D讓學生看一看,說一說

  (有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

 、谶@些事怎樣才能做好呢?

  (a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動)

  4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?

  (引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該認真勞動。)

  5、辨是非升華認識。(圖片出示題學生判斷并說出為什么)

  ①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;

 、诹崃釖叩貢r,滿教室都飛著灰塵;

 、坌偼贤甑卣f:強強咱倆去倒臟水。強強說:我是擺桌椅的,我不去。小蘭跑過來說:我去。

  ④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;

  ⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  6、夸夸這些值日生。

 、俑餍£犛懻撨x出優(yōu)秀值日生。

  ②組織大家說一說他們是怎樣當值日生的.。

 、劢o優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。

  活動總結:

  1、通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生。

  2、全班齊唱勞動最光榮。(隨著歌聲班會結束)

小學生勞動教育課教學設計2

  一、活動目的:

  通過這次中隊會,讓學生體驗勞動,激發(fā)勞動興趣,鍛煉學生的勞動能力,培養(yǎng)勞動習慣,使學生在學校、家庭和社區(qū)都有參與勞動的機會,并不斷在勞動中體驗到勞動的快樂,以逐步培養(yǎng)勞動的自學性,養(yǎng)成良好的勞動習慣。

  二、活動準備:

  1、收集材料(故事、小品、歌曲、舞蹈等)。

  2、準備排練歌伴舞《勞動最光榮》等。

  3、準備小品中所需的紅花、饅頭等。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┱牐髦嘘爡R報人數。

  甲:我們的活動即將開始,請各中隊匯報人數。

  班長:報告輔導員老師,xx中隊應到51人,實到51人,報告完畢,請輔導員老師參加活動。

 。ǘ┏銎、敬禮。(甲:全體起立,出旗,敬禮)

  (三)唱隊歌

 。ㄋ模┲嘘犻L講話,

  中隊長:少先隊員們,有這樣一句名言:少年強,則國強。勞動對于一個人,一個社會多么重要!今天,一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變,離不開一群人的辛勤勞動,勞動是美麗的,勞動使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環(huán)境越來越美麗。我宣布:“勞動最光榮”為主題的中隊會現在開始。

  甲:鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

  乙:嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

  甲:我們沐浴著集體的陽光。

  乙:愛學習,愛勞動,我們像鮮花一樣成長。

  甲:但是,櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開,

  乙:幸福不會從天降,美好生活等不來。

  甲:勞動最光榮,是一句很平常的話,可是有人卻不這樣認為,請欣賞表演《會飛的饅頭》

  乙:看了這樣的表演,你的想到了什么?

  指名說

  同學1:扔饅頭的行為是不對的,應該珍惜糧食。

  同學2:糧食是勞動人民辛勤勞動的成果,是勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。

  甲:對,勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

  勞動是幸福之父!惶m克林

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創(chuàng)造出來的!郀柣

  勞動創(chuàng)造世界。——馬克思

  乙:請聽朱德爺爺的故事。

  甲:同學們的知識真豐富啊,下面我們來考考大家

  乙:大家知道每年的5月1日是什么日子嗎?那你們知道五一勞動節(jié)的來歷嗎?指名說

  甲:直至今日的幾十年間,各行各業(yè)的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。

  1、有請中隊長介紹這樣的人

  2、全班合:……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘,才有我們祖國大家園的`瓜果飄香、和睦安詳。他們,是最值得我們尊敬的人!

  甲:高樓萬丈平地起。

  乙:滴水匯成的大江川流不息。

  甲:我們要爭做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起,請欣賞三句半《我們從小愛勞動》

  乙:愛清潔、講勤儉,自己的事情自己管。

  甲:是啊,自己的事自己做。

  乙:一年級的小朋友真能干,那我們同學每天都做什么,請欣賞歌謠,

  1、《值日生歌》

  2、 《勞動歌》

  甲:自己的事情自己做

  乙:不會的事情學著做

  合:我們從小愛勞動。

  甲:請欣賞詩朗誦《熱愛勞動》

  甲:勞動是光榮的,勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。

  乙:我們每人有一雙勤勞的手。請欣賞歌舞《我有一雙勤勞的手》。

  乙:我們從小熱愛勞動,要學會勞動。下面請看我們五年級的《疊衣服》比賽。

  甲:剛才的表演真激烈啊,請欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》

  乙:同學們,

  甲:伙伴們,

  乙:讓我們從現在做起,

  甲:從小事做起,

  乙:練就過硬的本領,

  甲:長成豐滿的羽翼。

  乙:現在請中隊長宣讀倡議書。

  中隊長:我們全體同學要做到:

  1、會穿衣服和系鞋帶;

  2、自己會系紅領巾和洗紅領巾;

  3、會自己整理床鋪和書包;

  4、會自己洗腳、梳頭;

  5、會疊衣服和摘菜;

  6、堅持每天做一件家務。

  中隊長:同學們,你們能做到嗎?

  乙:同學們,勞動是光榮的,我們是新世紀的少年兒童,我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結合,最后讓我們齊唱《勞動最光榮》。

  甲:我們的活動即將結束。請輔導員講話。

  輔導員:

  少先隊員們:你們這次中隊會開的很成功。老師希望你們通過這次活動,能真正明白勞動最光榮的意義。同學們,熱愛勞動吧,讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來。

  四、活動結束

  1、請輔導員帶領我們呼號。

  2、退旗敬禮。

  五、宣布活動結束。

【小學生勞動教育課教學設計】相關文章:

小學心理教育課教學設計12-23

小學生勞動課教學設計02-08

勞動教學設計11-13

勞動教學設計01-11

小學心理健康教育課的教學設計12-07

心理教育課教學設計范文(精選16篇)12-10

勞動教育課程報告03-17

勞動教育課報告12-11

勞動教育課心得02-23