小學(xué)一年級體育教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級體育教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級體育教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)內(nèi)容:
1.廣播操5、6、7節(jié)
2.游戲:單腳跳接力
教學(xué)目標(biāo):
1.初步學(xué)習(xí)兒童廣播體操5、6、7節(jié)的動作方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢,提高機(jī)智和模仿能力。
2.發(fā)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)集體主義精神。
教學(xué)過程:
(一)開始部分:
一、宣布上課,師生問好
二、宣布本課內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)廣播操5、6、7節(jié)。
2.游戲:單腳跳接力
三、提出要求及注意事項(xiàng)。
組織:自由站立
1.學(xué)生自由圍在老師身邊聽講。
2.聽到口令后迅速成四列橫隊(duì)站立。
3.要求:動作迅速,精力集中。
(二)準(zhǔn)備部分:齊步走、立定
動作:聽動令后,左腳開始向前自然邁出,身體重心前移,腳跟先著地,迅速過渡到全腳掌;兩腳交換前進(jìn);上體正直,微向前傾;兩臂前后自然擺動。
組織:成二路縱隊(duì)行進(jìn)
教法:
1.復(fù)習(xí)踏步走、立定;
2.示范和講解齊步走,立定的動作要求;
3.齊步走的擺臂練習(xí)。
4.強(qiáng)調(diào)左腳踏在“1”的口令上,教師喊“l(fā)”的口令聲音比“2”的聲音大則重。
5.讓學(xué)生在行進(jìn)中齊喊“左、右、左”。
6.按“1、2”節(jié)拍做立定練習(xí)。
要求:動作正確、聽從口令
(三)廣播操
第五節(jié):體轉(zhuǎn)運(yùn)動(4X8拍)
要點(diǎn):轉(zhuǎn)體時(shí)腳不能移動或離地,重心在兩腳間,以上體帶動擺臂轉(zhuǎn)體,眼看手。
組織:體操隊(duì)形
第六節(jié):踢腿運(yùn)動(4X8拍)
要點(diǎn):踢腿要快速有力、直膝,繃腳面;支撐腿伸直,上體正直。
第七節(jié):全身運(yùn)動(4X8拍)
要點(diǎn):弓步幅度大,另一腿直,體前屈腿下?lián)粽茣r(shí)含胸,低頭,胸腹部盡量靠近大腿;全蹲時(shí)要充分團(tuán)身,動作協(xié)調(diào),起伏大,有彈性。
重點(diǎn):動作方法
難點(diǎn):易體各部位協(xié)調(diào)、連貫配合
教法:
1.復(fù)習(xí)1一4節(jié)動作。(音伴)
2.講解示范5—7節(jié)動作。
3.以分解練習(xí)的方法,學(xué)練5—7節(jié)。
4.注意動作的部位及節(jié)拍。音伴練習(xí)
(四)游戲:單腳跳接力
規(guī)則:
1.發(fā)令或擊掌后才能起跑;
2.中途不得換腳,繞過實(shí)心球后必須換腳。
方法:教師發(fā)令后,各隊(duì)排頭用單腳連續(xù)跳繞過標(biāo)志物,換另一腳跳回本隊(duì)。
教法:
1.講解游戲方法及規(guī)則
2.競賽、講評
3.指導(dǎo)、糾正
(五)結(jié)束部分:
一、放松運(yùn)動:小碎步練習(xí)
二、總結(jié)本課情況,宣布下課。
組織:體操隊(duì)形
教法:
1.師生同練
2.用小碎步練習(xí)小鳥飛,小魚游,開汽車等。
要求:動作輕松、自然。
小學(xué)一年級體育教學(xué)設(shè)計(jì)2
一 學(xué)生基本情況分析
一年級二班共有46人。一年級的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識,但注意力集中的時(shí)間短;男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);,同時(shí)他們的模仿能力強(qiáng),但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué),并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。
二 教材分析
1、全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)素質(zhì)教育,以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗旨, 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。
2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的`思想。
3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域(運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體 發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng))的目標(biāo)制訂本計(jì)劃。
三 教學(xué)目標(biāo)
1、通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身 體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。
2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。
3、通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。 四教學(xué)措施
低年級教學(xué)活動時(shí),教師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解,如一年級學(xué)生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。一般說來,一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,他們初步掌握了一些簡單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等,但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時(shí),要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。教師要加強(qiáng):
1、理論學(xué)習(xí),深入研究新課改的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
2、對學(xué)生的思想教育,多利用宣傳欄和廣播站等形式,對運(yùn)動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。
3、斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法,改變單一的教學(xué)形式,讓小學(xué)生喜歡上體育課,在不知不覺中掌握簡單的運(yùn)動知識和運(yùn)動技能。
4、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí),及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動水平。
小學(xué)一年級體育教學(xué)設(shè)計(jì)3
一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明
本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo),通過創(chuàng)設(shè)《快樂的小青蛙》的教學(xué)情境,讓學(xué)生們在活動過程中,既學(xué)會了各種方式單雙腳跳的動作要領(lǐng),創(chuàng)編了許多新的方法,又培養(yǎng)了他們的主體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,整節(jié)課從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),通過小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生主動參與,提高了他們?nèi)穗H交往的能力。
二、教學(xué)分析:
1。教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課選取水平一階段跳躍部分的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握各種方式的單雙腳跳,提高靈敏素質(zhì)和彈跳能力,為學(xué)生以后的發(fā)展和提咼打下良好的基礎(chǔ)。
2 .教學(xué)對象分析:二年級的小學(xué)生活潑、好動、自制力較差,采用情境教學(xué)可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、主動練習(xí)、幵動腦筋,從而達(dá)到學(xué)會知識的目的
3.以情感態(tài)度、價(jià)值觀為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生主體意識、勇敢果斷和克服困難的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神。
三、教學(xué)目標(biāo):
1。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生體育活動興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動參與活動的態(tài)度和行為。
2.引導(dǎo)學(xué)生初步體驗(yàn)單雙腳跳的動作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力,提高靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。
3.通過游戲,培養(yǎng)學(xué)生主體意識,勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。
4.讓學(xué)生在合作中獲得成功的體驗(yàn)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1學(xué)生主動參與創(chuàng)想和表現(xiàn)力。
2.單腳或雙腳起跳并能雙腳輕巧落地。
五、教學(xué)過程設(shè)計(jì):
本節(jié)課幵始部分通過一個(gè)《觀察小青蛙》的游戲,學(xué)生隨著教師的語言,邊聽邊展幵想象邊練習(xí),讓學(xué)生很快進(jìn)入情境。用這樣的方法,調(diào)動起學(xué)生主動參與的意識。利用“荷葉”導(dǎo)入青蛙媽媽帶領(lǐng)孩子們學(xué)本領(lǐng),將學(xué)生們帶入各種方式的單雙腳跳的練習(xí)中,通過二人一組自由跳躍,再增加難度,5人一組合作探究,教師發(fā)現(xiàn)問題隨機(jī)指導(dǎo),給學(xué)生充分的自練時(shí)間、思考時(shí)間。通過學(xué)生先嘗試、討論、互練,然后小組展示,相互評價(jià)、相互學(xué)習(xí),體現(xiàn)“小群體合作學(xué)習(xí)”意識,來掌握動作要領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、合作能力與組織管理能力,讓學(xué)生感受個(gè)體在集體
小學(xué)一年級體育教學(xué)設(shè)計(jì)4
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié);各種方式做正確姿勢的走(模仿式)。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié),使學(xué)生初步掌握廣播操的動作方法;
2、通過各種方式做正確姿勢走(模仿式)的練習(xí);培養(yǎng)學(xué)生正確的走的姿勢;
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,全面鍛煉身體,促進(jìn)生長發(fā)育。
教學(xué)過程:
(一)開始準(zhǔn)備部分:
一、課堂常規(guī):
1、體育委員整隊(duì);
2、師生問好;
3、宣布本課內(nèi)容:
①學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié);
②各種方式正確姿勢的走。
二、隊(duì)列練習(xí):向左(右)轉(zhuǎn)口令:“向左(右)——轉(zhuǎn)”
動作:聽到動令“轉(zhuǎn)”后以腳跟為軸,與另一只腳的前腳掌同時(shí)用力,轉(zhuǎn)90度,后腳快速并攏前腳,兩腿伸直,兩臂不要外張,上體立正姿勢。
教法:
1、原地踏步進(jìn)行左右轉(zhuǎn),分清左右。
2、示范動作方法。
3、口令指揮,集體練習(xí)。
4、個(gè)別輔導(dǎo)與集體糾正。
要求:
、僬娟(duì)快、靜、齊;
、诰耧枬M四列橫隊(duì)集體練習(xí)。
(二)基本部分:
一、新授:廣播操(3、4)
第三節(jié):擴(kuò)胸運(yùn)動
動作要點(diǎn):擴(kuò)胸動作幅度大、有彈性,兩臂后振與肩平;前,后弓步幅度大,方向正,兩腿屈、直分明,上體正直,還原時(shí)蹬地收腿。第二個(gè)八拍做擴(kuò)胸動作采用分組不輪換形式。
組織:體操隊(duì)形
動作時(shí),發(fā)出“嘿!嘿!”兩聲。
第四節(jié):體側(cè)運(yùn)動
動作要點(diǎn):體例屈肘上體保持在一個(gè)平面上(不前傾、不轉(zhuǎn)體)幅度大,有彈性、手臂協(xié)調(diào)配合。
重點(diǎn):動作方法
難點(diǎn):動作連貫
教法:1、復(fù)習(xí)1、2節(jié)(音伴);
2、示范3、4節(jié)動作方法;
3、分解動作練習(xí);
4、完整動作練習(xí);
5、跟隨音樂練習(xí);
6、指導(dǎo)、糾正。
要求:動作正確、協(xié)調(diào)、有力練習(xí)認(rèn)真、掌握好節(jié)奏。
二、各種方式做正確姿勢的走(模仿式)
1、解放軍雄利赳的走;
2、老爺緩慢的走;
3、小學(xué)生輕快的走;
4、熊走;
5、鴨走。
組織:四列橫隊(duì)原地模仿練習(xí)二路縱隊(duì)繞場行進(jìn)走
教法:1、教師提示各種動物人物名稱,并出示圖,學(xué)生想象,指定學(xué)生模仿,教師再總結(jié)示范,最后學(xué)生原地模仿。
2、跟隨音樂、繞場行進(jìn)。
要求:動作協(xié)調(diào)、形象、活潑
(三)結(jié)束部分:
一、放松活動:小游戲:《打氣》
二、集合(表揚(yáng)與批評)
三、師生再見
組織:四列橫隊(duì)、疏散隊(duì)形。
教法:教師示范后兩人一組進(jìn)行練習(xí)。
要求:動作輕松、自然、認(rèn)真聽講。
小學(xué)一年級體育教學(xué)設(shè)計(jì)5
教學(xué)內(nèi)容:
1、廣播操1、2節(jié)
2、游戲:快快排隊(duì)
教學(xué)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)少兒廣播體操l、2節(jié),發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、等身體素質(zhì)及動作節(jié)奏感、培養(yǎng)身體的正確姿勢,提高想象力和模仿能力。
2、培養(yǎng)快速排隊(duì)的能力和聽指揮、守紀(jì)律等優(yōu)良品德
教學(xué)過程:
(一)開始部分:
一、宣布上課,師生問好。
二、宣布本課內(nèi)容:
1、廣播操1、2節(jié);
2、游戲:快快排隊(duì)。
三、提出要求及注意事項(xiàng)
組織:四列橫隊(duì)
教法:進(jìn)行常規(guī)檢查,教師整隊(duì)。
要求;認(rèn)真聽講;精神飽滿。
(二)基本部分:
一、隊(duì)列練習(xí):所學(xué)隊(duì)列動作的綜合練習(xí)。
組織:四列橫隊(duì)、四路縱隊(duì)。
教法:
l、學(xué)生按教師口令或手勢進(jìn)行隊(duì)列動作練習(xí)。
2、教師提示重點(diǎn)動作并示范。
3、指定學(xué)生或某組演示,教師糾正動作。
4、分組練習(xí)。
要求:服從口令,動作正確。
二、廣播操
第一節(jié):伸展運(yùn)動(4X8拍)
要點(diǎn):重心前移時(shí),身體各部位動作協(xié)調(diào)配合,充分伸展臂,腿屈伸動作協(xié)調(diào)。
組織:體操隊(duì)形;隊(duì)形如圖
教法:
1、教師邊講解過示范動作
2、教師分解講解、示范,學(xué)生模仿1—2基本動作。
第二節(jié):頭部運(yùn)動(4X8拍)
要點(diǎn):頸肩放松,頭的屈、伸、轉(zhuǎn)動快速,部位準(zhǔn)確;上下肢協(xié)調(diào)配合,整節(jié)操歡快、活潑,有趣。
重點(diǎn):動作方法
難點(diǎn):身體各部位的協(xié)調(diào)、連貫配合
三、游戲:快快排隊(duì)
規(guī)則:必須按規(guī)定的信號、移動方式行動。
方法:學(xué)生聽到規(guī)定信號,按教師指令,迅還跑或跳向指定方位站成規(guī)定的隊(duì)形。動作節(jié)奏由慢到快逐漸過渡到正常速度。
組織:四列橫隊(duì)、四路縱隊(duì)
教法:1、教師講解游戲方法及規(guī)則。
2、通過游戲讓學(xué)生知道什么是縱隊(duì)橫隊(duì)、排頭、排尾、看齊的方法。
要求:快跑或跳向指定方位,快選自己的站位,要排得整整齊齊。
(三)結(jié)束部分:
一、放松活動:鴨走、象走、貓走、慢跑。
二、總結(jié)本課情況,以表揚(yáng)為主。
三、布置作業(yè):練廣播操,宣布下課。
組織:聽音樂,按教師指揮進(jìn)行放松走、跑。
教法:師生同練
要求:動作輕松。
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