《外面的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-02-17 10:19:57 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《外面的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《外面的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

《外面的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　滲透性識(shí)字15個(gè)（底限）。

　　培養(yǎng)學(xué)生在生活實(shí)踐中識(shí)字的好習(xí)慣。

　　激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)生活，激發(fā)學(xué)生了解自己生活環(huán)境的興趣，留心周?chē)娜撕褪隆?/p>

　　培養(yǎng)學(xué)生的自立和實(shí)踐能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)生通過(guò)自己實(shí)踐觀察，完成識(shí)字任務(wù)。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件。

　　給家長(zhǎng)發(fā)聯(lián)系信，要求帶孩子出去玩玩、看看。開(kāi)啟學(xué)生的好奇心，啟發(fā)學(xué)生留心觀察，保證學(xué)生的安全。

　　四、設(shè)計(jì)思路：

　　從本單元的開(kāi)放性與活動(dòng)性出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)教材的開(kāi)放性，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和自主性。以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在獲得知識(shí)與技能的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得到哪里去獲得知識(shí)，及采取什么樣的`手段獲取知識(shí)。

　　五、教學(xué)流程：

　　談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1．今天，我們的學(xué)習(xí)伙伴丁丁要帶著大家去外面的世界瞧瞧。

　　揭題：外面的世界。

　　2．出示“乘坐飛機(jī)的丁丁”圖。

　　不過(guò)丁丁有個(gè)要求：（讀丁丁的話(huà)）

　　認(rèn)識(shí)“告訴”“圖”三個(gè)字詞。

　　指名讀，誰(shuí)認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字？

　　帶讀，真了不起！請(qǐng)跟著這位小老師讀。

　　造氛圍，觀察畫(huà)面。

　　營(yíng)造氛圍：現(xiàn)在我們與丁丁一起乘飛機(jī)去看看外面的世界（課件放飛機(jī)的聲音，學(xué)生閉眼）。

　　出示畫(huà)面（學(xué)生睜開(kāi)眼睛）。

　　觀察畫(huà)面。

　　小組交流：你看到了什么？

　　反饋（以小組形式反饋，關(guān)掉畫(huà)面）現(xiàn)在老師要來(lái)看看誰(shuí)的記性好。

　　老師指著畫(huà)面：你怎么知道這是醫(yī)院，那是學(xué)校？

　　描述銀行、郵局、書(shū)店，通常都有特殊的標(biāo)志。（學(xué)生說(shuō)多少是多少，老師畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志）。

　　老師小結(jié)：外面的世界真精彩啊！

　　識(shí)字，互教互學(xué)。

　　依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用課件創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，發(fā)揮優(yōu)等學(xué)生的優(yōu)勢(shì)互教互學(xué)。

　　情景一：各種兒童電視節(jié)目，如大風(fēng)車(chē)、藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)、動(dòng)畫(huà)城、唐老鴨和米老鼠等。

　　情景二、各種常見(jiàn)的單位名稱(chēng)，如學(xué)校、醫(yī)院、銀行、商店等，采用圖畫(huà)與文字相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字。

　　六、鞏固識(shí)字。

　　1、課件展示剛才學(xué)過(guò)的字，使學(xué)生脫離圖畫(huà)進(jìn)行識(shí)字。

　　2、拓展練習(xí)。

　　引導(dǎo)學(xué)生把自己在課外認(rèn)識(shí)的字，在爸爸媽媽的幫助下制作成識(shí)字卡，或制作成一張識(shí)字剪報(bào)，課上交流，并向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣學(xué)會(huì)的。

《外面的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，學(xué)會(huì)10個(gè)字。

　　2、在學(xué)習(xí)生字的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生與人交談的能力。

　　3、在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、談話(huà)導(dǎo)入：

　　小朋友，每天上、放學(xué)或是周末休息，你們都接觸到了外面的世界。那么你們?cè)敢飧嗟亓私馔饷娴氖澜鐔幔肯氚l(fā)現(xiàn)更多新奇有趣的東西嗎？

　　二、交流對(duì)話(huà)

　　1、圖上畫(huà)了什么？你是怎么知道的？

　　2、這些字你是怎么認(rèn)識(shí)的？

　　3、你們真是善于發(fā)現(xiàn)知識(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

　　三、識(shí)字

　　1、今天老師把這些字帶到課堂上來(lái)了，你們來(lái)認(rèn)一認(rèn)好嗎？

　　2、大家一齊讀一讀

　　3、有些小朋友這些字是全認(rèn)識(shí)，你們能幫助他們嗎？

　　4、學(xué)生小組合作、討論。

　　5、有信心都認(rèn)識(shí)嗎？開(kāi)火車(chē)讀生字，有學(xué)生不認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)全班同學(xué)教認(rèn)字方法。

　　6、大家能不能給這些字找朋友組詞呀？

　　四、自學(xué)

　　1、同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)我們還可以在哪里認(rèn)識(shí)生字呢？如果遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦呢？

　　2、把剛才認(rèn)識(shí)的字給小組的字給小組同學(xué)讀一讀，讓他們聽(tīng)你的字音讀得準(zhǔn)嗎？

　　3、討論怎樣向別人請(qǐng)教，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下他這樣做合適嗎？生生互評(píng)。

　　4、向別人請(qǐng)教時(shí)要謙虛、有禮貌，這樣才能贏得別人好感，愿意回答你的問(wèn)題。

　�。ㄔu(píng)價(jià)別人的交際能力也是對(duì)自身的檢驗(yàn)，在自身交際時(shí)就會(huì)注意和借鑒。經(jīng)常進(jìn)行評(píng)價(jià)是學(xué)生自身水平的提高，所以要重視培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。）

　　五、寫(xiě)字

　　1、今天，們學(xué)習(xí)寫(xiě)兩個(gè)字“外”“車(chē)”，讀一讀。

　　2、觀察“外”是怎樣組成的，怎樣寫(xiě)好看呢?(左短右舒展)

　　3、“車(chē)”字的豎在豎中線(xiàn)上，左右對(duì)稱(chēng)。

　　4、你們寫(xiě)一寫(xiě)，互相評(píng)一評(píng)。

　�。ń虒W(xué)中需要學(xué)生之間互相教的環(huán)節(jié)，這樣促進(jìn)其他學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望。評(píng)價(jià)自己也是一種自我檢驗(yàn)，可培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、經(jīng)�；仡^檢查的習(xí)慣。）

　　第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　昨天，老師請(qǐng)同學(xué)們找一找生活中我們?cè)谀睦锬苷J(rèn)更多的字，你們把這些字帶來(lái)了嗎？

　　二、識(shí)字

　　1、把它們拿出來(lái)，讓小組同學(xué)認(rèn)一認(rèn)吧。

　　2、遇到不認(rèn)識(shí)的字了嗎？你是怎樣向別人請(qǐng)教的？

　　（經(jīng)�；仡櫼郧皩W(xué)習(xí)的方法能讓學(xué)生體會(huì)到溫故而知新的道理。學(xué)生之間交流請(qǐng)教便是復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的口語(yǔ)交際的方法和要求，在這次應(yīng)用中又會(huì)得到發(fā)展和改進(jìn)。）

　　三、交流對(duì)話(huà)

　　1、讓我們讀一讀這段話(huà)吧！

　　2、這段話(huà)中有什么不明白的詞嗎？

　　3、昨天你們?yōu)槭裁凑业搅诉@么多字呢、（因?yàn)榱粜模┠窃谀阏业阶值耐瑫r(shí)一定看到了自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事情吧？對(duì)呀，這就新奇有趣。

　　四、寫(xiě)字

　　1、今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新筆畫(huà)，出示“臥鉤”，臥是躺的意思，所以寫(xiě)出來(lái)的形狀像一張床。

　　2、師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空

　　3、寫(xiě)“心”時(shí)要注意三個(gè)點(diǎn)的位置。

　　五、練習(xí)

　　1、同桌之間互相檢查11、12單元的字會(huì)不會(huì)認(rèn)，要求會(huì)寫(xiě)的字會(huì)不會(huì)寫(xiě)？如果都學(xué)會(huì)了，獎(jiǎng)勵(lì)自己三個(gè)五星。

　　2、你能給這些字分分類(lèi)嗎？

　　亻_(kāi)___________________ 氵_(dá)_____________________ 女 __________________________