一年級下冊《35、虹》教學(xué)設(shè)計
作為一名老師，通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的一年級下冊《35、虹》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1.理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生感受彩虹的美，初步培養(yǎng)愛美的情趣。
2.熟讀課文，用自己的'話說說雷雨后的景象。
3.有感情地背誦課文。
教學(xué)過程：
(一)復(fù)習(xí)檢查
(1)讀卡片上的字、詞。
口頭擴詞。
(2)做《課堂作業(yè))第2題：選字填空�！�
(二)講讀第一段
(1)自由讀第一段，找出這段共有幾句話?
(2)逐句理解，問：a.第一句告訴我們什么?指導(dǎo)朗讀。
b.第二、三句話分別寫什么?
c.為什么說山呀、樹呀好像洗了個澡?為什么說稻子呀、玉米呀全都喝了個飽?
d.指導(dǎo)感情朗讀第二、三句話。
(3)句式訓(xùn)練。
( )啊，( )啊，好像洗了個澡。
( )啊，( )啊，全都喝了個飽。
(三)講讀第二段
(1)自由讀，思考這段共有幾句話?你最喜歡哪一句?為什么?
(2)討論、交流。評議。
(3)老師配樂朗讀，學(xué)生想象，感受彩虹的美。
(4)說話練習(xí)：看到這么美的景象，你想說什么?
(5)指導(dǎo)感情朗讀第2段。
(四)感情朗讀全文，教師小結(jié)
(1)說說雷雨過后的美麗景象。
(2)齊讀全文。
(五)背誦練習(xí)
(1)學(xué)生看著板書試背。
(2)輕聲齊背，指名背誦，同桌對背。
(六)總結(jié)談話
這篇課文描寫了夏天雷雨后美麗的景象。你們想看看真的彩虹嗎?現(xiàn)在正是夏季，常有雷雨，天空中也會有彩虹。請小朋友留心觀察。
(七)作業(yè)
《課堂作業(yè))第4、5、6題。
板書設(shè)計：
山樹
大地上
夏天雷雨后稻子玉米
紅橙黃綠青藍紫
天空中彩虹
七彩的橋
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