《小團圓媳婦之死》教學設(shè)計
于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢，你也在這里嗎？”下面是小編收集的《小團圓媳婦之死》教學設(shè)計，歡迎閱讀。
《小團圓媳婦之死》教學設(shè)計篇1
【學習目標】
1、了解作者蕭紅及其作品
2、把握《呼蘭河傳》的基本內(nèi)容和主要特色。
3、分析人物形象，把握作品主題，體會作者的思想感情。
【學習重點】
通過分析人物形象和故事情節(jié)，揭示小說的深刻主題
【學習難點】
理解作者對善良的呼蘭河人身上所表現(xiàn)的國民的麻木、愚昧、殘忍的劣根性的批判，體會作品所揭示的舊的傳統(tǒng)意識對善良人民的束縛與戕害。
【學習時間】
1課時
【學法導航】
１、依托文本理清情節(jié)線索；
�。�、通過情節(jié)分析人物性格；
�。�、透過形象挖掘主題內(nèi)涵；
【學習過程】
一、作品及作者
1．介紹作者
蕭紅（1911年6月2日─1942年1月22日），中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩，筆名悄吟、玲玲、田娣。被譽為“30年代的文學洛神”的蕭紅，是民國四大才女（呂碧城、蕭紅、石評梅、張愛玲）中命運最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物，她有著與女詞人李清照那樣的生活經(jīng)歷，并一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂是不幸中的更不幸者。魯迅認為是“當今中國最有前途的女作家”。代表作：《生死場》（1935年，以蕭紅為筆名，其成名作，魯迅為書作序）《馬伯樂》（1941）《呼蘭河傳》（1942，茅盾為書作序）《小城三月》。
生活階段一（1911—1931）：離家出走，王恩甲，被拋棄——被愛情蒙騙
生活階段二（1932—1938）：寫作投稿，蕭軍，被毆打、背叛——不平等的命運姿態(tài)
生活階段三（1938—1940）：寂寞苦悶，端木蕻良，被冷漠、受折磨——尋找安全感
生活階段四（1940—1942）：完成《呼蘭河傳》，患病去世——一個需要保護的孩子
她的一生基本上在漂泊中度過，沒有一個固定的溫暖的家庭。盡管曾經(jīng)與三個男人共同生活過，但她說：“我總是一個人走路�！保ㄒ檬捈t的遺言：女性的天空是低的）
2．了解《呼蘭河傳》
《呼蘭河傳》以一個小女孩的眼光——兒童視角觀察古老的呼蘭河畔的種種人和事。
第一章寫呼蘭河的自然風光以及它的卑瑣平凡的實際生活；
第二章寫當?shù)厝藗儭熬裆系氖⑴e”——風俗民情；
第三、四兩章寫作者的幼年生活，她的慈祥的祖父以及左鄰右舍；
第五、六、七章分別寫三個獨立地故事，三個不同的生活悲�。禾煺婊顫姷男F圓媳婦的死，孤苦無依的有二伯遭受侮辱，貧困的磨官馮歪嘴子的不幸。
作品通過這些生活畫面，展示了呼蘭河小城的風俗人情，表現(xiàn)了當?shù)厝嗣竦臍g樂與愿望，也反映了他們的迷信、愚昧以及冷漠、麻木�！逗籼m河傳》是一部回憶性、自傳性的小說。作者仍以她慣用的散文手法，疏疏落落地寫出兒時難忘的記憶。它再次打破了以人物為中心的傳統(tǒng)小說模式，而以呼蘭城的公眾生活和環(huán)境為中心，輻射出生活的種種方面，正如書名所示，它是為整個小城的人情風習作傳。這里面有活潑的“我”和慈愛的祖父，顯示出一點天倫之樂，但這里更有著悲苦的人生�？梢哉f，它實際上是沉默的國民靈魂的別傳。課文節(jié)選部分是老胡家的小團圓媳婦的不幸的遭遇。
3、節(jié)選部分有關(guān)內(nèi)容介紹
本課所節(jié)選的有關(guān)小團圓媳婦的這一部分，是小說的第五章的第五至十節(jié)。第五章講“我”的幾家鄰居之一老胡家的故事，在整部小說中是篇幅最長的一章，大約占全書的四分之一，出場人物也最多，主角是小團圓媳婦。小團圓媳婦是老胡家買來的童養(yǎng)媳，是個12歲的小姑娘，剛來的時候健康活潑，成天樂呵呵的，但是由于她太過大方，不合傳統(tǒng)，不懂“規(guī)矩”，常常遭受其婆婆的無端打罵，左鄰右舍也都支持這種打罵行為，小團圓媳婦終于被折磨生了病。老胡家聽信了跳大神的人的話，給小團圓媳婦用開水洗澡的辦法來治病。洗澡時很多人都來看熱鬧……節(jié)選的文字就從這里開始。
二、解讀文本
1、注音：
絡(luò)繹（ ）虔（ ）誠渲（ ）染疙瘩（ ）（ ）漣漪（ ）窗欞（ ）荒謬（ ）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（ ）拯（ ）救救贖（ ）付之闕（ ）如愧疚（ ）
2、梳理情節(jié)
（1）請用簡練的語言概括故事情節(jié)。
�。�2）總體認識小團圓媳婦：她是誰？她幾歲了？她外貌如何？她性情如何？
�。�3）在小團圓媳婦的三次洗澡中，人們有著怎樣驚人的一致的表現(xiàn)？小團圓媳婦之死說明了什么？
�。�4）小團圓媳婦得了什么病？為什么會生病呢？
�。�5）面對這種當眾的用滾燙熱水洗澡的情形，周圍的人都是怎樣的反應(yīng)？
�。�6）用這種方法能夠治病嗎？小團圓媳婦該不該死？是誰害死了她？
（7）請同學們概括出小說的主題。
三、延伸探究
比較《小團圓媳婦之死》的小團圓媳婦和魯迅《祝福》中的祥林嫂。思考問題：與魯迅相比，蕭紅在《呼蘭河傳》里面的國民性批判有哪些相似性？
二、解讀文本：
（2）明確：她是老胡家的小團圓媳婦，十二歲，但長得有十五六歲那么高�！昂诤龊龅�，笑呵呵的；照碗碟，彈玻璃球”“她說著的時候，好像說著別人的一樣”�！@是一個健康、活潑的單純的小孩子
�。�3）明確：被用滾燙的熱水洗澡了，共三次、因為小團圓媳婦病了，這是跳大神的所出的治病偏方招數(shù)
�。�4）提示：小團圓媳婦其實并沒有病�！爱斨車娜硕疾徽５臅r候，正常的人才會被認為是‘瘋子’”。
（5）明確：婆婆及其幫眾們?yōu)榱藥椭F圓媳婦成為一個符合傳統(tǒng)標準的“小團圓媳婦”而狂熱地參與到摧殘小團圓媳婦的行列中去，最終導致小團圓媳婦的慘死。然而更可悲的是，幾乎所有的人對此都不會產(chǎn)生道德和良心的壓力，因為她們信守當時社會話語的合理性，她們不僅看不到自己對小團圓媳婦的傷害，反而認為所做的一切都是為她好。面對小團圓媳婦的死，她們心安理得，甚至多了飯后的談資。
（6）明確：不能，人們的迷信思想，愚昧。
不該，她沒有錯，只是不符合人們傳統(tǒng)意識里的童養(yǎng)媳的標準罷了。
是封建禮教，封建迷信思想、舊的傳統(tǒng)意識以及麻木、殘忍、愚昧的看客庸眾們。
�。�7）明確：本文通過描寫一個健康活潑、天真善良的小媳婦被折磨致死的經(jīng)過，批判了善良的呼蘭河人身上所表現(xiàn)的國民的麻木、愚昧、殘忍的劣根性，揭示了舊的傳統(tǒng)意識對善良人民的束縛與戕害
三、點撥：
1、祥林嫂與小團圓媳婦共同身分是媳婦，這個身分使他們受到禮教重重的束縛。所不同的，祥林嫂是再嫁的寡婦，受到貞節(jié)與迷信的捆綁，而小團圓媳婦則受到媳婦應(yīng)行止合宜，唯婆婆之命是從的規(guī)范要求。面對此壓迫，祥林嫂雖是成人，卻毫無醒覺地接受不貞罪名；而小團圓媳婦雖有意識的反抗，童稚的身分，亦讓她面對重重迷信、儀式的侵害而無能為力。
2、無疑地，祥林嫂與小團圓媳婦是受到禮教與迷信的逼迫而致死，但幫助這黑暗社會吃人的，是借輿論之名，以禮教與迷信來圍剿受害者的庸眾看客，此為二者的共通點。
3、主題相同：共同主題是美好而有價值的女性如祥林嫂、小團圓媳婦，被吃人的社會價值體系——禮教、迷信和散播此價值的看客庸眾逐步打敗、毀滅。
《小團圓媳婦之死》教學設(shè)計篇2
【教學目標】
1、了解作者蕭紅及其作品
2、把握《呼蘭河傳》的基本內(nèi)容和主要特色。
3、分析人物形象，把握作品主題，體會作者的思想感情。
【教學重點】
通過分析人物形象和故事情節(jié)，揭示小說的深刻主題
【教學難點】
理解作者對善良的呼蘭河人身上所表現(xiàn)的'國民的麻木、愚昧、殘忍的劣根性的批判，體會作品所揭示的舊的傳統(tǒng)意識對善良人民的束縛與戕害。
【教學過程】
一、導入新課
有這樣一位作家，她和張愛玲被稱作是20世紀中國文學史上最為耀眼的女作家“雙子星座”，魯迅與她有著深厚的忘年之交，還稱贊她是“當今中國最有前途的女作家”，這個人就是《呼蘭河傳》的作者蕭紅。
二、關(guān)于作者及其作品
1、作者蕭紅
蕭紅，1911年出生于呼蘭縣的一個地主家庭，民國四大才女之一
生活階段一（1911—1931）：離家出走，王恩甲，被拋棄——被愛情蒙騙
生活階段二（1932—1938）：寫作投稿，蕭軍，被毆打、背叛——不平等的命運姿態(tài)
生活階段三（1938—1940）：寂寞苦悶，端木蕻良，被冷漠、受折磨——尋找安全感
生活階段四（1940—1942）：完成《呼蘭河傳》，患病去世——一個需要保護的孩子
她的一生基本上在漂泊中度過，沒有一個固定的溫暖的家庭。盡管曾經(jīng)與三個男人共同生活過，但她說：“我總是一個人走路�！保ㄒ檬捈t的遺言：女性的天空是低的）
蕭紅（1911年6月2日─1942年1月22日），中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩，筆名悄吟、玲玲、田娣。被譽為“30年代的文學洛神”的蕭紅，是民國四大才女（呂碧城、蕭紅、石評梅、張愛玲）中命運最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物，她有著與女詞人李清照那樣的生活經(jīng)歷，并一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂是不幸中的更不幸者。
生活階段一：1911年6月2日出生于地主家庭，中學時代喜愛繪畫和文學，蕭紅父親張廷舉，早年畢業(yè)于黑龍江省立優(yōu)級師范學堂，長期擔任官吏，具有濃厚的封建統(tǒng)治階級思想。他對蕭紅冷漠無情，促使蕭紅最終走上背叛地主家庭的道路。母親姜玉蘭，生一女三子，蕭紅是第一個孩子。1919年8月母親病故。同年12月，父親張廷舉續(xù)娶，繼母梁亞蘭對蕭紅姐弟感情一般。蕭紅與祖父之間的感情深厚。因反抗包辦婚姻離家出走。1931年2月初，因無經(jīng)濟供給，生活困難，蕭紅只好離開北平返回呼蘭。在走投無路、萬般無奈的情況下，違心地與王恩甲一起住進道外十六道街東興旅館同居。半年后，蕭紅懷孕，臨產(chǎn)期近，王恩甲卻不知去向。
生活階段二：1932年在哈爾濱與蕭軍相識，不久她住進醫(yī)院分娩，孩子生下后因無力撫養(yǎng)而送人。兩個人在旅館同居，并開始為報刊寫稿。在魯迅的關(guān)懷與扶持下，蕭紅成為30年代文壇上活躍的女作家。她的代表作品《生死場》，列入魯迅主編的“奴隸叢書”。
生活階段三：正當蕭紅、蕭軍在上海的生活逐漸安定下來，進行文學創(chuàng)作比較順利的時候，二人在感情上卻出現(xiàn)了裂痕。這給蕭紅在精神上造成了很大的痛苦與煩惱，使她情緒低落，直接影響了寫作。1938年2月，在西安，蕭紅、蕭軍正式分手。此時蕭紅已經(jīng)懷孕。同年4月，蕭紅與端木蕻良一起回到武漢。5月，他們在武漢結(jié)婚。1938年底，她在江津白朗家生下一子，孩子出生不久即夭亡。
生活階段四：1940年1月底，蕭紅隨端木蕻良離開重慶，飛抵香港。1940年12月20日，蕭紅在寂寞、苦悶懷舊的心情中，寫完了長篇小說《呼蘭河傳》。1942年1月22日，因患有肺結(jié)核，又因為庸醫(yī)誤診而錯動喉管手術(shù)，最終在醫(yī)院與世長辭。她死時，據(jù)說端木蕻良并不在身邊。
評價：當她與王恩甲在一起時，她被愛情的蜜湯灌昏了心；后來蕭軍挽救了她，但他們一起外出的時候，總是一前一后的走著，蕭軍在前大踏步的走，蕭紅在后邊跟著，很少見到他們并排走。這就是他們之間命定的姿態(tài)。他毆打她，也不是故意的折磨，也是因為愛她，當她是自己人，才不見外地動了手。他是個粗疏的男人，拳腳伺候的時候，壓根想不起來她并不是顧大嫂和扈三娘。后來的人們這樣對比蕭紅和蕭軍之間的差別：一個多愁善感，另一個坦蕩豪爽；一個是長不大的女孩，另一個是血性漢子。蕭軍說：她單純，淳厚，倔強有才能，我愛她，但她不是妻子，尤其不是我的。蕭紅說：我愛蕭軍，今天還愛。她與端木結(jié)合的時候，有人責備她，難道你不能一個人生活嗎？不能，因為她是個孩子，一個人睡在黑屋子里，她害怕。
所以我們可以這樣猜測，因為童年家庭的不幸，導致蕭紅極度缺乏安全感，她一直是個需要保護的孩子，直到她31歲去世時，還一直是、于是在她生命的末期，她用一個小女孩的眼光回憶并記錄了自己童年的生活，寫下了《呼蘭河傳》。
2、《呼蘭河傳》
有文學評論說，蕭紅的文字有時有點啰嗦，像個喜歡說話以引起別人注意，又常常表達不清的孩子，充滿了兒童式的奇特想象和信馬由韁的思路。
《呼蘭河傳》以一個小女孩的眼光觀察古老的呼蘭河畔的種種人和事，是一部回憶性、自傳性的小說。它再次打破了以人物為中心的傳統(tǒng)小說模式，而以呼蘭城的公眾生活和環(huán)境為中心，輻射出生活的種種方面，正如書名所示，它是為整個小城的人情風習作傳。（閱讀課本的導讀部分）第一章寫呼蘭河的自然風光以及它的卑瑣平凡的實際生活；第二章寫當?shù)厝藗儭熬裆系氖⑴e”——風俗民情；第三、四兩章寫作者的幼年生活，她的慈祥的祖父以及左鄰右舍；第五、六、七章分別寫三個獨立地故事，三個不同的生活悲�。禾煺婊顫姷男F圓媳婦的死，孤苦無依的有二伯遭受侮辱，貧困的磨官馮歪嘴子的不幸。
課文節(jié)選部分是小說中的第五章，關(guān)于老胡家的小團圓媳婦的不幸的遭遇。
有關(guān)評述：
“要點不在《呼蘭河傳》不像是一部嚴格意義的小說，而在它于這‘不像’之外，還有些別的東西——一些比像一部小說更為‘誘人’些的東西：它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。”
“有諷刺，也有幽默。開始讀時有輕松之感，然而愈讀下去心頭就會一點一點沉重起來。可是，仍然有美，即使這美有點病態(tài)，也仍然不能不使你炫惑�！�
——茅盾《論蕭紅的〈呼蘭河傳〉》
“她使小城里的小人物獲得了不朽的文學生命”。
——司馬長風《中國新文學史》
“文學評論家們在時空上距戰(zhàn)時中國越遠就越認為該書是寫作技巧上最成功之作”。
——美國學者葛浩文
“何人繪得蕭紅影，望斷西天一縷霞”——聶紺弩
三、閱讀《呼蘭河傳》第五章，了解課文節(jié)選部分前后的情節(jié)。
四、解讀文本，探究主題
1、總體認識小團圓媳婦，她是誰？她幾歲了？她外貌如何？她性情如何？
2、小團圓媳婦因為什么而死？
3、為什么要用滾燙的熱水洗澡？
4、小團圓媳婦得了什么病？為什么會生病呢？
5、面對這種當眾的用滾燙熱水洗澡的情形
6、你怎樣看小團員媳婦的婆婆及她周圍的人？是他們害死了小團員媳婦嗎？
7、面對這種當眾的用滾燙熱水洗澡的情形，周圍的人都是做怎樣的反應(yīng)？
五、深層探究
討論并總結(jié)《呼蘭河傳》的藝術(shù)風格
六、作業(yè)布置
蕭紅曾說過“女性的天空是低的”，你又怎樣看待女性，請以“她們”為題目寫一篇作文（600字左右），除詩歌外，體裁不限。
寫作提示：可以寫文學作品中的女性形象，例如，《孔雀東南飛》——劉蘭芝，焦母；《杜十娘怒沉百寶箱》——杜十娘；《梁山伯與祝英臺》；《竇娥冤》——竇娥；《紅樓夢》——林黛玉，晴雯，香菱；沈從文的《邊城》——翠翠；《祝福》祥林嫂；《傷逝》子君；《家》——瑞玨，梅表姐，鳴鳳；電影《大紅燈籠高高掛》；張愛玲《金鎖記》——曹七巧等。還可以寫歷史上的女性形象，例如楊貴妃、王昭君、花木蘭等。也可以寫現(xiàn)實生活中的女性形象。
七、課堂小結(jié)
八、課后回憶
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