關(guān)于復(fù)習(xí)韻母發(fā)音的教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于復(fù)習(xí)韻母發(fā)音的教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于復(fù)習(xí)韻母發(fā)音的教學(xué)設(shè)計(jì)篇1
一、教材說明
本次復(fù)習(xí)包括四項(xiàng)內(nèi)容。一是比較形近韻母。二是拼讀音節(jié),并恰當(dāng)?shù)睾蛨D連起來。三是認(rèn)讀詞語。四是讀兒歌并動(dòng)手拼一拼。
二、教學(xué)建議
(一)教學(xué)準(zhǔn)備
。椤ⅲ、u、r
四個(gè)字母和八個(gè)復(fù)韻母、一個(gè)特殊韻母er的卡片;鐵絲做的三個(gè)圈圈和三條直線;第三題的詞語卡片。
(二)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1、第一題
卡片認(rèn)讀五個(gè)復(fù)韻母和er。學(xué)生自己讀讀
讀給旁邊同學(xué)聽聽。指名讀
形隨字母的先后而變化,發(fā)出韻母的不同讀音。
2、第二題
看左右兩邊圖上畫的是什么,再拼拼音節(jié)。注意讀好整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)?辞鍒D、讀準(zhǔn)音節(jié),再連線。
3、第三題
生自由讀,想想哪些字要讀輕聲,可在字下畫個(gè)“!苯o自己提個(gè)醒;二是先豎著讀,再橫著讀,想想每一橫排的四個(gè)詞語有什么相同點(diǎn)。
(1)指名讀,回答問題;
(2)用卡片開火車輪讀;
(3)指名給卡片分分“組”。
4、第四題
三個(gè)圈圈和三條直線可以拼出小鴨、小兔、小雞。再動(dòng)腦想一想,動(dòng)手?jǐn)[一擺,試試用三個(gè)圈圈和三條直線還能拼成什么
(三)擴(kuò)展活動(dòng)
1、比一比,看誰都會(huì)認(rèn)讀。
同桌的兩位同學(xué)輪流認(rèn)讀卡片上的復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié),互相糾正。
2、拼拼讀讀,看誰拼得又準(zhǔn)又快。
3、用下面的字組成詞讀一讀。
花讀畫騎吃愛草書馬校
可用生字卡片擺,也可把字印在一張練習(xí)紙上,發(fā)給每個(gè)學(xué)生動(dòng)筆連一連。
關(guān)于復(fù)習(xí)韻母發(fā)音的`教學(xué)設(shè)計(jì)篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)韻母ei、en、eng,能在四線格中正確書寫,會(huì)讀它們的四聲。
2、能準(zhǔn)確拼讀韻母是ei、en、eng的音節(jié)。
3、自己試著拼讀兒歌,感受學(xué)拼音的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:教學(xué)掛圖、相關(guān)的拼音卡片或者投影等。
學(xué)生:《自主拼音本》或拼音卡片。
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
教學(xué)步驟:
一、復(fù)習(xí)引入
復(fù)習(xí)所學(xué)的復(fù)韻母、鼻韻母,回憶發(fā)音方法。
二、學(xué)習(xí)ei、en、eng
1、學(xué)習(xí)ei。
。1)同桌扳手腕比賽,引出ei。講發(fā)音要點(diǎn),讀準(zhǔn)ei。
。2)看圖,讀“飛”,練習(xí)ei的四聲。
2、學(xué)習(xí)en。
(1)回憶鼻韻母的學(xué)法,自學(xué)en。
。2)聯(lián)系圖畫,指導(dǎo)讀準(zhǔn)en。
。3)練習(xí)en的四聲。
3、學(xué)習(xí)eng。
。1)圖上畫的是什么?(讀準(zhǔn)“燈”)我們生活中有各式各樣的燈,你見過什么樣的燈?
。2)出示eng,試讀,指導(dǎo)讀準(zhǔn)eng。
。3)練習(xí)eng的四聲。
4、教師出詞學(xué)生找音:
落葉紛飛
樹大根深
北風(fēng)呼嘯
萬馬奔騰
三、指導(dǎo)書寫,完成“讀讀寫寫記記”
四、學(xué)習(xí)“拼拼讀讀”
五、學(xué)讀兒歌
。1)看圖,隨著提問相機(jī)出示音節(jié)詞,練習(xí)拼讀。
xiǎo mì fēng,huā cóng zhōng;
cǎi huā fěn,niàng fēng mì。
。2)讀兒歌,自練,同學(xué)聽讀,抽學(xué)生讀,齊讀。
六、完成“試著讀讀連連”
七、抄寫音節(jié)詞
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