爬長城大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-08-30 01:41:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　設(shè)計(jì)思路:

爬長城大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　最近,我們的主題是”我是中國人”，現(xiàn)在進(jìn)行的是第一個(gè)站點(diǎn)“北京天安門”，通過開學(xué)來這段時(shí)間的活動(dòng)，孩子們對北京也有了初步的了解。《上海市學(xué)前教育課程指南》指出：讓孩子感受祖國文化的豐富性，了解一些接觸到的多元文化，讓孩子了解本地、本市及全國著名的人文景觀。在“北京天安門”站點(diǎn)中，孩子們了解了中國的國旗、首都北京，在觀看了北京天安門廣場，人民大會(huì)堂，萬里長城等北京著名景觀的圖片、錄像后，孩子們對長城卻情有獨(dú)鐘。于是本周我們進(jìn)入了“看長城”這一小站點(diǎn)，當(dāng)孩子們知道在月球上看地球只能看到中國的長城時(shí)他們的心中也感到興奮和自豪，對長城也有了極大的興趣；當(dāng)聽到錄象中說到以前建長城是為了抵御敵人，而如今長城成了世界著名的景點(diǎn)，許多人來北京都會(huì)去爬長城時(shí)，孩子們對爬長城更是充滿了好奇：“老師，你有沒有爬過長城？” “爬長城累不累？” “我們也想去爬長城？” “……”。

　　于是，我預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng)“爬長城”。一方面如課程指南中所說的：讓孩子借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)；另一方面也是有機(jī)的結(jié)合了我園《鄉(xiāng)土游戲的運(yùn)用與開發(fā)》課題。利用我們農(nóng)村常見的梯子、長凳、紙盒、輪胎等材料讓孩子自主選擇、自由搭建長城，滿足孩子“爬長城”的愿望的同時(shí)讓孩子從中感受到合作的樂趣并提高孩子解決問題的能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用多種材料，自主搭建長城，體驗(yàn)合作的樂趣。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽的嘗試爬長城。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　輪胎，梯子、凳子、桌子、紙盒等，長城音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、說長城:經(jīng)驗(yàn)回憶，知道長城是中國人的驕傲

　　1) 你喜歡長城嗎？為什么？

　　2) 教師小結(jié)：萬里長城是世界上最古老的建筑之一，在古代人們?yōu)榱说钟鶖橙说那致孕藿ㄩL城，如今它成了世界人民觀光旅游的景點(diǎn)。它像中國的一條巨龍，有一萬多里，長長的身體躺在沙漠草原、高山峻嶺上，它是人類的奇跡是我們中國人的驕傲！

　　二、搭長城：運(yùn)用多種材料，自主搭建長城，體驗(yàn)合作的樂趣。

　　1)你們有沒有爬過長城？想不想爬長城？

　　2)幼兒用輪胎，梯子、凳子等自由搭建長城