幻想長出翅膀的孩子活動設(shè)計
幻想長出翅膀的孩子活動設(shè)計
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒細致的觀察圖片，有序的排除圖片的詞序來。
2、幫助幼兒運用完整連貫的語言表述。
3、教育幼兒不大不安別人的話，仔細傾聽他人的講述。
活動準備；
1、幼兒用書畫面“幻想長出翅膀的'孩子”。
2、油畫棒、圖畫紙，每人一份。
活動過程：
一、 感知理解講述對象。
�。�1）按序出示畫面，教師提問四幅圖上有幾個人？給他們起名字好嗎？請你談?wù)勑∶髟诟墒裁矗?/p>
（2）幼兒結(jié)伴進行自由講述。教師注意傾聽，找出幼兒普遍存在的講述毛病。
二、幼兒運用已有的經(jīng)驗進行講述
請幼兒到前面進行講述過程，教師不要插話，在幼兒講述完后，啟發(fā)下一個講述者的失誤。
三、引進新的講述經(jīng)驗
教師與幼兒共同討論：
剛才哪位小朋友講得好？
引深：如果加上x x 會不會更好呢？
幫助幼兒歸納講述思路：
畫面上有誰？他原來是怎樣的孩子？
當它長上翅膀以后，他做了哪些事？
四、遷移新的講述經(jīng)驗。
教師與幼兒共同討論：
�。�1） 如果我們有了一雙翅膀會干些什么？
�。�2）繪畫講述：
如果我有翅膀啟發(fā)幼兒將自己的想象在圖畫在紙上。
小朋友們互相交流圖畫進行講述。
指名把自己的畫上臺給大家講述，評價。
活動結(jié)束：
教師給與肯定鼓勵表揚。
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