《猴年說(shuō)猴》大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-12 16:25:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解十二生肖的動(dòng)物以及它們的排列順序。

　　2、能大膽地與別人交往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　有關(guān)生肖的flash一套、探索回顧point。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回顧。

　　1、介紹自己的生肖。

　　師：（幻燈1）最近，我們正在研究“生肖”，大家對(duì)它都非常有興趣，還進(jìn)行了一系列的采訪調(diào)查�，F(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)介紹一下自己的生肖吧！

　�。ㄓ變海何沂菍佟ⅰ颍ā谩┑�。師：有誰(shuí)跟他屬一樣的，請(qǐng)站起來(lái)給大家看看。剩下坐著的小朋友，你們是屬什么的？）

　　師：統(tǒng)計(jì)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)班內(nèi)小朋友是“虎多還是兔多？”（虎多兔少），還記得有多少只虎、多少只兔嗎？”（21只虎，9只兔）

　　小虎們先說(shuō)說(shuō)，你們幾歲了？小兔們呢？（虎兔正好相差了一歲。）

　　2、介紹大班和小班朋友的生肖。

　　師：大班哥哥姐姐、小班弟弟妹妹的`生肖情況怎么樣呢？你采訪采訪過(guò)哪個(gè)班的，快來(lái)介紹給大家聽聽。

　　（大班哥哥姐姐：‘有牛有虎’、小班弟弟妹妹：‘有兔有龍’）

　　（幻燈3）猜猜牛哥哥姐姐們（龍弟弟妹妹們）幾歲了？（8歲和5歲）。

　　師小結(jié)：不管大班、中班還是小班的小朋友，都有兩個(gè)生肖，而且兩個(gè)生肖正好相差一歲。

　　3、介紹家人的生肖

　　你們對(duì)自己和幼兒園小伙伴們的生肖都知道得這么清楚，對(duì)家里人的生肖肯定也知道不少，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。（幼兒交流，過(guò)程中注意引發(fā)幼兒間的互動(dòng)。如：當(dāng)xx小朋友說(shuō)到‘我爸爸屬小豬’時(shí)，可以問(wèn)幼兒：有沒(méi)有同樣屬豬的爸爸？）

　　小朋友之所以對(duì)爸爸媽媽的屬相也了解得那么清楚，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)都回去做過(guò)一番調(diào)查了。

　　師：（進(jìn)入幻燈2）在統(tǒng)計(jì)爸爸媽媽的生肖時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，如：爸爸（或媽媽）中屬哪些生肖的比較多或比較少呢？

　　二、現(xiàn)場(chǎng)采訪。

　　師：“今天來(lái)了這么多的客人老師，你們是不是也想知道她們的生肖？”

　　幼兒采訪客人老師的生肖。（請(qǐng)幼兒講講：應(yīng)該怎樣有禮貌地采訪。）

　　幼兒交流：我采訪到的客人老師屬什么？

　　師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)生肖，有的人的生肖還是相同的。

　　三、分類活動(dòng)。

　　師：作了這么多次的采訪調(diào)查，可到底有哪些屬相？小朋友都知道了嗎？(幼兒隨意交流)

　　生肖們?cè)缫呀?jīng)來(lái)了，正等著小朋友們把它們一個(gè)個(gè)地請(qǐng)出來(lái)呢！

　�。ㄟM(jìn)入flash畫面）呀！哪來(lái)這么多的生肖動(dòng)物？它們都是嗎？（有的是，有的不是。）

　　師：我們把不是生肖的動(dòng)物拿走。