中班降落傘科學活動設計
活動設計意義
在《傘的世界》主題活動中，我們開展了一系列活動認識了解傘的外觀，種類，花樣，探索傘的特性，在豐富傘的功能活動中，孩子們由能遮陽避雨的傘擴展聯(lián)想到了可以幫助安全著落的降落傘。幼兒園綱要中提出：“從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學的興趣�！薄疤峁┴S富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件�！庇纱�，我們生成了科學領域的活動《降落傘》。希望通過游戲和動手制作降落傘引起孩子們對探索落體運動的興趣，引導他們在“玩中學”在“玩中求發(fā)展”。
教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。新《綱要》中指出：目標要注重全面性，要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。根據我們中二班孩子的實際情況和年齡特點,我確立了包含情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的目標：
�。�1）通過游戲引起幼兒對落體現象的興趣，激發(fā)幼兒的探究欲望。
�。�2）了解降落傘的基本功用是減弱下降速度，安全著落。
�。�3）培養(yǎng)幼兒動手操作能力，能大膽的運用各種材料進行降落傘的制作。
活動準備：
1、錄音：《開飛機》音樂
2、錄像：《跳傘》
3、游戲材料：有樹葉、羽毛、塑料積木、紙條若干，一段優(yōu)美的樂曲等。
4、制作降落傘的材料工具：圓形塑料紙、包裝紙（紙的邊沿打有小孔）、棉線、粘土（面團）、彩色紙碎（用于裝飾傘面）
活動過程：
1、請幼兒聽開飛機的音樂，模仿飛機飛行進入活動室。教師鼓勵幼兒想象根據音樂變化模仿飛機起飛、斜飛、平行飛、降落等飛行動作。
2、探索游戲：《掉下來》
——“孩子們，我們今天來做一個‘掉下來‘的游戲”，教師出示樹葉、羽毛、塑料積木、紙條等材料，交代游戲玩法及規(guī)則。
——孩子們在音樂中把不同的物體扔上去，再看它掉下來，教師及時引導孩子們交流它是怎樣掉下來的，學它掉下來的樣子。每個孩子都很快樂，都積極地參與游戲，真正體現了“在玩中學”、“在玩中探索”。
——自由探索之后，集體討論：
“小積木是直直的很快的掉下來了�！�
“小紙條是轉著圈兒慢慢的掉下來的`�！�
“羽毛是輕輕地慢慢的落下來，積木是重重地快速落下來�！�
“樹葉是從這兒飄到那兒去的�！�
“小紙條是翻著跟頭慢慢的掉下來的�！�
3、請幼兒觀看錄像《跳傘》，引導幼兒了解降落傘的主要功能是減弱下降速度、幫助安全著落。并請幼兒說一說：
——我們看到飛機的機艙里有誰？（空降兵）
——空降兵們在干什么？（跳傘）引導幼兒認識降落傘的結構。
——錄象里有個阿姨跳下飛機后出什么事情了？（手被繩子套住了，打不開降落傘，所以掉得很快，后來被叔叔救了，打開了大降落傘，下降的速度慢了，最后安全落到了地上）
——這些空降兵真勇敢，我們也來當空降兵好嗎？
4、教師出示自己制作的降落傘，激發(fā)幼兒制作降落傘的興趣。
——教師出示自制降落傘，引導幼兒觀察傘面，傘繩及載的物品，并演示玩法引起幼兒制作興趣。
——介紹制作降落傘的各種材料，鼓勵幼兒利用多種不同材料探索制作降落傘。并在傘面進行裝飾。
——教師需要留意幼兒穿線后把線的兩端對齊，以及將線頭團在面團里的技能培養(yǎng)，適時給予個別指導。
5、幼兒玩自己制作的降落傘。
——播放開飛機的音樂，讓孩子玩自己制作的降落傘，在玩的過程中及時引發(fā)幼兒思考探索，并不斷改進完善自己的制作。
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