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幼兒園區(qū)域我的小手好能干活動設(shè)計

時間:2021-04-05 10:44:03 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

幼兒園區(qū)域我的小手好能干活動設(shè)計

  活動目標(biāo):

幼兒園區(qū)域我的小手好能干活動設(shè)計

  1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

  2、知道用手能做許多事情,引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演。

  活動準備:

  1、錄音機、音樂磁帶;

  2、大手圖片;小衣服;沙包;乒乓球、乒乓球拍;小皮球。

  活動過程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進入活動室。

  聽音樂《走路》,師幼模仿小動物,做動作進入活動室。然后教師提問:小朋友我們剛才是用身體的哪一部分來模仿小動物的?(幼兒自由回答,引出手)

  二、復(fù)習(xí)認識小手

  1、今天老師給小朋友帶來了一個好朋友,看看它是誰?(出示大手媽媽)看到大手媽媽,你想到了什么呢?(鼓勵幼兒大膽想象)大手媽媽有幾個手指寶寶?(和幼兒一起數(shù)一數(shù))每個手指寶寶都有不同的名字,和老師一起叫出它們的名字吧!

  2、大手媽媽想和小朋友的小手交個朋友,小朋友愿意和大手媽媽交朋友嗎?來用你的小手和大手媽媽對拍一下吧!(幼兒和大手媽媽對拍)剛才對拍的時候,小朋友發(fā)現(xiàn)大手媽媽大,還是小朋友的手大?你的手和你旁邊小朋友的`手一樣大嗎?(讓幼兒和旁邊小朋友比一比、看一看)你自己的兩只手一樣大嗎?(教師和幼兒一起復(fù)習(xí))

  三、小手真能干

  1、剛才我們一起認識了我們的小手,現(xiàn)在小朋友快想一想自己的小手能干哪些事情?(鼓勵幼兒講述不一樣的)

  2、早晨起床的時候小朋友會干什么?(穿衣服、扣紐扣)怎樣穿衣服、扣紐扣,老師這里有一件衣服,誰來給別的小朋友示范一下(讓孩子到前面示范穿衣服、扣紐扣)穿好衣服后再干什么?(讓幼兒根據(jù)日常生活經(jīng)驗回答并模仿)

  3、我們的小手真能干,會穿衣服、扣紐扣,會刷牙、洗臉,會梳頭……現(xiàn)在我們就一起來聽著音樂扣紐扣、刷牙、洗臉、洗手帕。(師幼聽音樂模仿日常生活動作)

  4、小朋友的小手很能干,老師的大手也很能干。小朋友你知道嗎,老師的手還會變魔術(shù)呢,看一下老師的手變出了什么?(孩子觀察講述)小朋友也來學(xué)一學(xué)吧!

  5、我們的小手好能干,能幫助我們做這么多的事情,老師為小朋友準備了好多好玩的東西,用你能干的小手去玩一玩吧。犚魳酚變鹤赃x材料游戲)

  四、延伸活動:

  我們知道了小手有這么多本領(lǐng),小朋友一定要愛護好自己的小手,講衛(wèi)生,愛勞動,自己的事情自己做,F(xiàn)在我們到外面和別的小朋友一起去玩吧!

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