幼兒園中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　幼兒園中班健康教案

　　中班健康活動(dòng)：玩圓圈

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　一名幼兒從家里帶來汽車方向盤的套,于是幾個(gè)孩子就在一起玩,沒想到在老師沒有參與的情況下,他們竟想出了幾種玩法。為了發(fā)揮幼兒的想象力、積極地去參與感興趣的游戲,我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),既鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力、又培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒感知生活中圓形的物體。

　　2、激發(fā)幼兒興趣、探索圈的多種玩法。

　　3、能夠提高肌體的協(xié)調(diào)能力。

　　4、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒之間的合作意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn):中班幼兒年齡小,在游戲活動(dòng)中合作意識(shí)差一些,教師需要適時(shí)指導(dǎo)如何與同伴商量合作玩的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn):在幼兒掌握幾種玩圈的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒想象并創(chuàng)造圈的多種玩法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種材質(zhì)、大小不同的圓圈(數(shù)量超過幼兒的人數(shù))

　　錄音機(jī)、做操音樂一段、沙包若干

　　活動(dòng)過程

　　一、開始部分

　　1、出示幾張圓形事物的圖片。

　　2、請(qǐng)幼兒找出班級(jí)里的圓形的東西。

　　二、基本部分

　　1、老師手握方向盤(用圓圈做方向盤)開車,“今天,老師要帶我們小朋友玩一個(gè)開汽車的戲,現(xiàn)在讓我們學(xué)做小司機(jī)開汽車吧!”

　　教師提示: 這個(gè)圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別人玩得不一樣。

　　幼兒想出多種玩圈的方法并請(qǐng)幼兒展示不同玩圈的方法。

　　教師仔細(xì)觀察,個(gè)別指導(dǎo),互相啟發(fā)交流。

　　滾圈:將圈向前拋出又去撿回來。

　　跳圈:在圈里跳進(jìn)跳出。

　　帶圈走:幼兒站在圈里 ,用腳踏著圈向前快走。

　　轉(zhuǎn)圈: 幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

　　套圈:從頭套入腳下取、從腳套入頭上取出。

　　鉆圈:將圈立起,鉆進(jìn)鉆出。

　　轉(zhuǎn)呼拉圈:將圈套在脖子上。手上腰上、腿上等讓圈轉(zhuǎn)起來。

　　2、教師提示:“剛才我們小朋友玩圈的方法真多!那如果兩個(gè)人可以怎么玩圈呢?” 幼兒嘗試兩人合作玩圈,,兩人一起滾圈、傳扔圈等。教師觀察指導(dǎo)。

　　3、多人合作玩。請(qǐng)幼兒自由組合來玩一玩。

　　用圈練習(xí)跳:把許多圈擺成直線,圓圈等各種形式 ,練習(xí)單、雙腳向前跳,左右行進(jìn)跳,聽信號(hào)繞圈跳。

　　孩子們跳圈的游戲玩法不錯(cuò)!我們大家一起來合作,試一試其他玩法好不好?教師引導(dǎo)幼兒合作玩圈,如:連續(xù)跳圈、鉆山洞、套圈火車、在孩子擺的'圈陣中,讓孩子們?cè)陉囍芯毩?xí)走、跑、跳、鉆、爬等技能,在游戲中,提高幼兒的興趣。

　　幼兒自由結(jié)伴,分成幾個(gè)小組。每組將圓圈擺在地上搭成各種圖案,然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng):單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳等。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)的是如何與同伴商量合作玩的方法。

　　教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法,讓幼兒相互學(xué)習(xí)。

　　4、老師把呼啦圈放在地上或掛起來,進(jìn)行投沙包比賽。分成兩組,看哪組幼兒合作的好。

　　三、結(jié)束部分

　　“小朋友們玩了這么長(zhǎng)時(shí)間,是不是有點(diǎn)累呢?現(xiàn)在讓我們一起聽著音樂放松放松吧!”

　　教師和幼兒一起做自編的圈操:早晨空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。

　　四、活動(dòng)延伸:可以讓幼兒用彩紙裝飾圓圈,增加幼兒玩圈的愛好。

　　活動(dòng)反思:在這次活動(dòng)中,確實(shí)是調(diào)動(dòng)起了孩子們玩圈的興趣,將幼兒發(fā)散性思維想象力都發(fā)揮出來,孩子們創(chuàng)造出的方法都比較好玩,比較有趣都能模仿去玩。在小組合作的過程中,孩子們自主地和其他的小朋友去交流不僅鍛煉了口頭語言表達(dá)能力,更重要的是培養(yǎng)他們的合作能力,感受在一玩的快樂。

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