主題活動(dòng)設(shè)計(jì):娃娃家
一、主題的由來(lái)：
說(shuō)到家這個(gè)字，不論是年邁的老者，還是呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，他們的臉上一定會(huì)綻露笑容，因?yàn)榧壹仁且粋�(gè)熟悉、溫暖的地方，更是每一個(gè)人最牽掛的地方。濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全，得到溫暖，我們?cè)谛∫话嘀锌桃鉅I(yíng)造家的氛圍，是為了讓幼兒能在幼兒園中依然感受到那份親情，在老師的呵護(hù)中得到成長(zhǎng)。
家是共同生活在一起的人們的集合，寶寶從出生的第一天起就和家人親親秘密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒在家里常常有著特殊的地位，是被寵愛(ài)，被保護(hù)的對(duì)象，然而作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子也應(yīng)學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)報(bào)答，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)。讓每一個(gè)幼兒成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學(xué)會(huì)做人的一個(gè)良好起點(diǎn)。
適逢九九重陽(yáng)，我們又將幼兒對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)融入《娃娃家》這個(gè)主題中，有了祖孫三輩的家庭真可謂是其樂(lè)融融，盡享天倫之樂(lè)。
二、內(nèi)容與要求
1、了解自己的.家和家庭成員。
2、親近父母和祖輩，以各種方式表達(dá)自己的情感。
三、主題線(xiàn)索
《娃娃家》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書(shū)（P7—P20）、
有5個(gè)次級(jí)主題：1、爸爸媽媽好
2、喂娃娃吃飯
3、搖籃曲
4、我的家
5、九九重陽(yáng)節(jié)（調(diào)整部分）
1、爸爸媽媽好（P2）
2布置全家福照片（P8）
2和媽媽一起整理物品（P8）
2花兒送給爸爸媽媽?zhuān)≒8）
2飛呀飛（P8）
2介紹我的爸爸媽媽?zhuān)≒8）
2小寶寶在長(zhǎng)大（P8）
2雞蛋變娃娃（P9）
2快樂(lè)的夢(mèng)（P11）
2、喂娃娃吃飯（P11）
2作小圍兜（P11）
2逗螞蟻。（P11）
2小當(dāng)家（下面條、自制餅干、炒小菜、炸薯?xiàng)l、好吃的香餅）（P11）
3、搖籃曲（P12）
2布娃娃（P12）
2娃娃不見(jiàn)了（P12）
2花被子（P12）
2美麗的紐扣（P12）
2別吵，小寶寶睡了（P13）
2小熊醒來(lái)吧（P13）
4、我的家（P15）
2寶寶來(lái)開(kāi)門(mén)（P15）
2幫媽媽繞絨線(xiàn)（P15）
2爸爸的胡子（P16）
2我家的房子（P16）
2上樓梯（P16）
5、九九重陽(yáng)節(jié)
2你好爺爺、你好奶奶
2我為爺爺奶奶做相框
備注： 為教師在本主題內(nèi)選用內(nèi)容
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
● 通過(guò)幼兒的折紙（我的家）及與父母共同在折紙（我的家）寫(xiě)上小區(qū)名、門(mén)牌號(hào)幾樓幾室，讓幼兒初步知道自己家的地址。
● 將幼兒帶來(lái)的全家福照片布置在寶貝一家一中，為幼兒營(yíng)造家的氛圍。
● 開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)，用不同的材料裝飾自己的爸爸媽媽。
● 在中華小當(dāng)家版塊內(nèi)讓幼兒將自己做的（食物）得到展示，激發(fā)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
五、家園共育
●培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前正確洗手的方法。（六步洗手）
●父母要告訴寶寶哪天是爺爺奶奶的節(jié)日，和孩子一起想辦法怎樣讓爺爺奶奶過(guò)一個(gè)開(kāi)心的重陽(yáng)節(jié)。
●我和爺爺奶奶一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)調(diào)查表。（唱一首歌給爺爺奶奶聽(tīng)、 說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)給爺爺奶奶聽(tīng)、為爺爺奶奶做一件事、送爺爺奶奶一件小禮物）
完成后教師將其放入寶寶成長(zhǎng)檔案中。
●在家讓孩子嘗試自己穿脫褲子、塞衣服，逐步培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的生活自理能力。
●多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園里一天發(fā)生的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。
●家長(zhǎng)共同參與主題活動(dòng)，一起收集相關(guān)照片、資料。（如全家福照片等）
●請(qǐng)爸爸媽媽畫(huà)自己的半身自畫(huà)像，寶寶在完成美工活動(dòng)“給媽媽戴花”、“爸爸的領(lǐng)帶”后布置成“我的帥爸爸、我的靚媽媽”主題版塊。
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